財務管理創(chuàng)新博士生的論文篇2

　　淺析高校財務管理創(chuàng)新機制

　　摘要：伴隨著高等學歷教育發(fā)展的突飛猛進，高校的學生資源人數(shù)也以幾何形式倍增。強化財務管理，使高等院校能在正常軌道上健康成長，便成了人們普遍關注的話題。以前各個高校采取集合管理的模式來適合當時財務管理上的決議活動，但是落后的財務管理辦法已經于今天高速發(fā)展的市場經濟趨勢背道而馳，所以，我們要對高校財務管理辦法實行創(chuàng)新，來順應千變萬化的市場經濟。它不但是高校健康成長的必然趨勢，更是社會發(fā)展的大勢所需，緊扣時代步伐。

　　關鍵詞：高校;財務管理;創(chuàng)新

　　伴隨著高校大范圍招生規(guī)模黃金期的終結，高等學歷教育開啟了新的篇章，高校的投資方和資本的出處不斷出現(xiàn)多角化趨向，學校的資金流不斷擴張，給財務管理添加了很大的困難。目前高校的財務管理不斷呈現(xiàn)的難題已經成為高校成長的絆腳石，針對高校面臨的危機，所以財務管理必須走創(chuàng)新的線路，以保證高校健康成長的持久性。

　　1、高校財務管理的現(xiàn)狀

　　1.1沒有樹立成本收益觀念，缺乏經濟意識

　　在1960年以來，高校教育的經濟學就已經得到了迅速發(fā)展，那個時候教育上的成本費用的定義就普遍運用起來，舒爾茨，是一位美國有名的經濟學者，他徹底研究過教育上的成本費用這一課題，雖然我國的教育學者對此有著不一樣的觀點，但是在本質上都是一樣的。他們認為所謂的教育上的成本費用就是指接受教育的人為了學習想要的知識而為此支付的代替性成本、所花費的時間、金錢等等相關費用，隨著人類生活品質不斷提升，越來越重視教育的程度，所以要想接受更高更好的教育，就要支付更多的教育上的成本費用，。我們從高校單方面來說，隨著報考高校并獲取被教育的名額數(shù)的增多，高校為此供應的教育上的成本費用就越來越高，并且所獲得的利潤也就越來越多，這時就要要求高校的財務管理在工作上展示它的功能，就是把教育上的成本費用跟利潤進行匹配。但是就目前來看，高校里的財務管理并不重視這一點，導致高校的師資力量擴充了，但質量卻原地不動。

　　1.2資金來源渠道受限制，資金利用和管理意識薄弱

　　怎樣在資本固定的條件下，全面調動所有的資本來實現(xiàn)高校的籌劃目標等等，這就是所有高校在財務管理的工作上的重中之重，也可將他看作高校在財務管理上的提早估算。眾所周知，我國政府在教育上的資本投資每年都有所增加，但是想要拿到國家教育部撥放的資本并不容易，要求享受補貼的高校必須遵循苛刻的要求，所以根本無法確保每一所高校都能獲得補貼，另外，高校是一種非盈利性質的單位，所以它不能像公司一樣，可以吸引各種類型的投資者，由于高校不是以獲得利潤為目的，也就是因為這一點，高校缺乏對資本的管理，相應的財務管理水平也不如以盈利性為目的的企業(yè)單位。

　　2、高校財務管理創(chuàng)新機制的方法

　　2.1高校財務管理理念的創(chuàng)新

　　高校財務管理在理念上的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，培養(yǎng)良好的理財觀念。高校的財務管理應該根據自由企業(yè)經濟增強科學的理財觀念、根據相關法律的理財觀念、利潤理財觀念、資金的時間價值觀念的四個理財觀念。第二，加強對風險觀念的把握程度。財務上的風險損害是非常大的，它不但增加了高校在財務管理上的難度，還會為高校造成重大的經濟上的損失，這樣便阻礙的高校的整個成長，所以一定要懂得如何躲避財務上的風險。第三，將財務管理實現(xiàn)轉型。中國以往的財務管理是把資本看做是管理的目標。但是越來越多的教育管理學者清楚的意識到，在學生、資金、固定資產的三種資源里，只有學生才是最主要的資源。所以高校的財務管理在進行對資本實行管理的同時，還要注重對學生的管理，并把對學生的管理放在第一位。第四，財務管理方法的轉型，即將之前以控制為主要方法轉變成以激發(fā)，鼓勵為主要方法。以前的財務上的控制就是指財務管理。依據估算駕馭開支，增強教育費用開支的正規(guī)性能、合乎有關法律、合理支配的控制確保高校重點任務的順利進行，這就是高校財務管理的主要目的。

　　2.2高校財務管理體制的創(chuàng)新

　　當前高校的財務管理體制最重要的有均權機制和會集機制兩個方面。但是這兩方面的機制都有或多或少的缺點。均權機制是建立會集機制基礎之上的一種機制。它的優(yōu)點是可以足夠顧及到下屬部門的利潤，還可以激發(fā)其工作的熱情。缺點是高校的資金不能集中、減弱了高校的競爭能力。會集機制的優(yōu)點是在高校的資金短缺、無法快速籌集資金的狀況下，可以使本校的資金迅速的會集到一起，統(tǒng)一調動，先處理好急需要解決的事物。缺點是他過于夸大了財務上匯集資金的權力，阻止了學校各院各系的熱情與創(chuàng)造能力的養(yǎng)成。根據以上所述的缺點，我們不但在理念和機制兩方面對財務管理實行創(chuàng)新，更要在體制上實行創(chuàng)新。根據在管理辦法和管理結構上創(chuàng)新的基礎上，建設新型的高校的財務管理機制。進而從軌制上面和結構上面確保高校的財務管理工作能快速展開。同時我們在財務管理的推行上，建成一個資金的清算核心、聘有總會計師的會計核查計算中心與校內財務室三點為中心的新型的財務管理體制。這樣便可以把以上所述兩種機制的優(yōu)點集中在一起，拋棄二者的缺點，這樣便避免與阻絕了在權力會集的時候財務管理就變得死氣沉沉，在進行權力的下放的時候財務管理就出現(xiàn)混亂的狀況。

　　2.3會計核準制度的創(chuàng)新

　　高校的會計核算機制革新的主要推動力是今天社會經濟的高速發(fā)展，這是因為現(xiàn)在的高校除了傳授知識外，還有其他的許多經濟行為，而且這種經濟行為的類型也越來越多，所以以往的會計核算機制已經不能滿足當前高校所需?，F(xiàn)在的高等院校也就變成了另外一個除了公司之外參加經濟活動的主體，所以，學校的財務管理必須建成一個完整的財務管理結構，聘用總會計師來處理校內財務上的工作，確定工作范圍，對于校內特殊的財務上的工作擬定工作計劃，在探討、策劃、決議、監(jiān)察和獎懲等方面在規(guī)章上都制定好，控制好學校資金的去向，資金多少、資金的增加與減少等等。唯有這樣，才可以在第一時間內發(fā)現(xiàn)并處理問題。完成科學的管理、分工精確、責任和權力相分離，保證校內財務上的工作正常進行。還要完善財務上的招聘機制，聘用專業(yè)優(yōu)異的工作人員，實行崗前學習，如果條件允許，可招些外國的財會人員為此工作，還要實行績效考試制度，獎懲明確。唯有這樣，高校的財會工作才可以順應經濟的潮流，確保高校健康穩(wěn)定的成長。

　　3、結語

　　社會經濟的飛速發(fā)展，給我國高校的財務管理的工作提出了越來越高的要求，但是只要發(fā)現(xiàn)財務管理不適應當前經濟發(fā)展的時候，便要立即轉化思路，并依據千變萬化的經濟狀況，找出對應的處理方法，就可以保證財務管理行為正常進行，同時確保了高校的健康成長。

　　參考文獻

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