三、圖書(shū)館信息資源對(duì)大學(xué)生素質(zhì)提高的途徑分析
　?。ㄒ唬╅喿x哲學(xué)類圖書(shū)，提高大學(xué)生對(duì)哲學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，以提高學(xué)生的哲學(xué)素質(zhì)
　　社會(huì)越是向前發(fā)展，哲學(xué)類圖書(shū)對(duì)人類的影響就越大，就越會(huì)成為人類社會(huì)的核心信息。人們對(duì)信息的獲取、分析和處理能力的大小，直接影響其在社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)力和可能取得的成就。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)的科技工作者和社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們獲取和處理信息的能力如何，越來(lái)越成為衡量其綜合素質(zhì)高低的一個(gè)重要方面。無(wú)論從學(xué)科體系，還是從人類社會(huì)的基本認(rèn)識(shí)規(guī)律看，我們每個(gè)青年學(xué)生必須讀，哪怕只讀那種普及本的哲學(xué)類圖書(shū)。我們把它比喻成知識(shí)的骨骼。
　　（二）閱讀社會(huì)和自然科學(xué)概論性圖書(shū)，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)知社會(huì)的能力
　　如果說(shuō)哲學(xué)類圖書(shū)是知識(shí)的骨骼，那么社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)概論性圖書(shū)就是人類知識(shí)的脈絡(luò)，對(duì)于培養(yǎng)大學(xué)生的思維創(chuàng)造能力具有非常重要的作用。好的大學(xué)科概論方面的圖書(shū)的信息量也是很大的，其熵值僅次于哲學(xué)類圖書(shū)。信息學(xué)專家的研究表明：一本好的社會(huì)科學(xué)概論的圖書(shū)是這個(gè)學(xué)科全部重要信息的80%，而它的常用信息（即有效信息是75%），一本好的自然科學(xué)概論性圖書(shū)是這個(gè)學(xué)科全部重要信息的65%，而它的常用信息達(dá)90%以上。這些信息對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和認(rèn)知社會(huì)的能力都具有非常重要的作用。提高公民科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)認(rèn)知能力，對(duì)于增強(qiáng)公民獲取和運(yùn)用科技知識(shí)的能力、改善生活質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，對(duì)于提高國(guó)家自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有十分重要的意義。
　?。ㄈ┙柚F(xiàn)代信息技術(shù)全面掌握電子文獻(xiàn)資源的檢索與利用，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
　　圖書(shū)館對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要作用之一是提供大學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本物質(zhì)條件，如大量的書(shū)籍、報(bào)刊、書(shū)桌、電子閱覽室等學(xué)習(xí)硬件，以及安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、充裕的學(xué)習(xí)時(shí)間等。圖書(shū)館提供的學(xué)習(xí)條件越充分，大學(xué)生學(xué)習(xí)的效果可能就越好，其學(xué)習(xí)能力也就提高得越快。電子文獻(xiàn)的迅速發(fā)展為現(xiàn)代信息社會(huì)讀書(shū)治學(xué)效益的騰飛插上了翅膀，也為學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。目前我國(guó)的電子文獻(xiàn)已經(jīng)相當(dāng)豐富。
　　總之，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校工作的方方面面，貫穿于培養(yǎng)人的全過(guò)程，要在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育思想教育觀念的基礎(chǔ)上，依靠各方面的共同配合和廣大學(xué)生的努力，才能得到實(shí)現(xiàn)。高校圖書(shū)館作為育人的重要陣地，只有積極引導(dǎo)學(xué)生在浩如煙海的圖書(shū)信息中更多地涉獵對(duì)自身成長(zhǎng)成材具有啟迪作用的知識(shí)，才能真正在大學(xué)生的素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
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