【論文關(guān)鍵詞】圖書館學(xué)　圖書館教育　圖書高人才
　　【論文摘要】近年來，在圖書館事業(yè)迅速發(fā)展的同時，圖書館學(xué)教育卻在不斷地萎縮。我國圖書館學(xué)專業(yè)教育經(jīng)過2O世紀(jì)8O年代發(fā)展的黃金時期以后，現(xiàn)在似乎進人了一個低谷，這種具有“中國特色”的逆向發(fā)展現(xiàn)象頗值得我們?nèi)ニ伎?、探索和研究?br/> 　　
　　一、圖書館學(xué)與圖書館學(xué)教育
　　圖書館學(xué)被作為一門獨立科學(xué)是從近代開始的。其產(chǎn)生源于圖書館工作實踐，自古代至中世紀(jì)，中外圖書館學(xué)的形成基礎(chǔ)都來自于圖書館工作實踐中對文獻收集、整理、存儲和利用方面的經(jīng)驗和知識。
　　隨著社會的發(fā)展，圖書館學(xué)面臨著歷史變革中前所未有的發(fā)展機遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。特別是信息化時代，信息作為促進物質(zhì)、能源等資源的有效利用以及尋求可持續(xù)發(fā)展的有效手段，已成為決定國家、地區(qū)和企業(yè)競爭的重要因素。圖書館學(xué)為信息資源的開發(fā)、利用和管理提供了理論方法和實踐經(jīng)驗，對于推進國民經(jīng)濟信息化和社會信息化將起著不可取代的作用。尤其是對于我們這樣的發(fā)展中國家，信息資源特別缺乏，只有認(rèn)識到信息的稀缺，才能認(rèn)識到在信息資源的獲取上具有競爭性。圖書館學(xué)研究要把握好方向，緊密結(jié)合我國當(dāng)前改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實踐，深入研究與國民經(jīng)濟和社會發(fā)展聯(lián)系緊密的研究課題，加快研究進程推動國民經(jīng)濟和社會發(fā)展。
　　為了適應(yīng)圖書館事業(yè)的迅速發(fā)展和滿足圖書館專業(yè)人才的大量需求，自1978年起，各地紛紛開始創(chuàng)辦圖書館學(xué)系和專業(yè)。這些新的圖書館學(xué)系（專業(yè)）的興起不僅在規(guī)模和數(shù)量上超過了我國圖書館學(xué)教育最興盛的30年代，而且打破了內(nèi)地圖書館學(xué)教育長期由武漢大學(xué)圖書館學(xué)系和北京大學(xué)圖書館學(xué)系一統(tǒng)天下的格局，形成了一個全面發(fā)展的局面。
　　任何一門專業(yè)教育都離不開社會發(fā)展的需求，圖書館學(xué)也不例外。20世紀(jì)80年代前期圖書館學(xué)教育的興盛與80年代后期圖書館學(xué)教育的萎縮，盡管原因很復(fù)雜，但主要還是受社會轉(zhuǎn)型與發(fā)展的影響所致。因此，我們看待未來圖書館學(xué)教育的走向不能不考慮社會因素。從未來社會發(fā)展趨勢看，圖書館學(xué)教育是具有美好前景的。理由有以下三點：一是21世紀(jì)的人類社會被稱為“知識社會”。在知識社會中，知識必將越來越成為社會的關(guān)鍵性資源，“社會”這一大廈將建立在專業(yè)化知識及專業(yè)知識人才的基礎(chǔ)之上。對知識的創(chuàng)新和對創(chuàng)新知識的有效應(yīng)用，將越來越成為個人、組織、企業(yè)乃至國家的核心競爭力。知識工作者的數(shù)量需求也會迅增。二是努力學(xué)習(xí)知識、有效獲取知識將成為新時代的社會風(fēng)氣。圖書館作為知識存貯與傳遞的社會機構(gòu)，將會受到全社會的重視，得到很大的發(fā)展。事業(yè)的發(fā)展必然拉動專業(yè)人才的需求量。三是有著相對穩(wěn)定的基本國策——在未來的20年全面建設(shè)小康社會。中國的發(fā)展將呈現(xiàn)某些鮮明的社會特征，如物質(zhì)能源的緊缺會使國家更加重視“知識能源”的利用；消費領(lǐng)域的拓深，人們會在“溫飽”的基礎(chǔ)上提出更高的文化、精神上的消費需求。因此，圖書館作為學(xué)術(shù)文化資源與消費的重要場所，也必然會進人一個大發(fā)展時期。隨著社會富裕程度的不斷提高，社會理性也會由“經(jīng)濟理性”為主導(dǎo)轉(zhuǎn)向“經(jīng)濟理性”與“人文理性”并重。經(jīng)濟理性講究“效率”，追求利益最大化，把物質(zhì)財富的大量擁有看成人生價值的實現(xiàn);而人文理性則講究“意義”，把對社會的貢獻看成人生價值的實現(xiàn)。因此，未來社會理性的轉(zhuǎn)變，會導(dǎo)致人們求職觀、就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變。從事圖書館工作，也會成為人們認(rèn)為能體現(xiàn)人生價值的良好職業(yè)?；谝陨蠋c認(rèn)識，我認(rèn)為我國的圖書館事業(yè)將會在未來十年內(nèi)得到較快的發(fā)展，圖書館學(xué)專業(yè)人才缺口也會越來越大。在這樣的背景下，圖書館學(xué)專業(yè)教育將面臨著十分難得的發(fā)展機遇。近四五年以來，我國高校圖書館專業(yè)的“進口”(招生)狀況一直不太好，但“出口”(就業(yè))態(tài)勢已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)，筆者認(rèn)為，這就是圖書館事業(yè)已經(jīng)走出低谷、正在趨向繁榮的一個先兆。而圖書館學(xué)碩士、博士的培養(yǎng)制度，更是圖書館學(xué)教育的一種提升與進步。