隨著我國經濟形勢的快速發(fā)展，進一步加強安全工作是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的強烈需求。下面是小編為大家精心推薦的關于安全管理論文，希望能夠對您有所幫助。

　　關于安全管理論文篇一

　　淺談安全管理與安全

　　【摘 要】安全管理是事故防治的重要手段，是管理者通過計劃、組織、監(jiān)督、協調和控制等一系列活動來保護職工在生產過程中的安全與健康，保護國家和集體的財產不受損失，促進企業(yè)改善管理、提高效益、保障事業(yè)的順利發(fā)展，即防止生產過程中一切事故的發(fā)生?？茖W合理的安全管理是事故預防的保證，也是企業(yè)健康發(fā)展的保證?？傊疀]有科學安全管理，就不可能實現持續(xù)的安全。

　　【關鍵詞】安全管理;事故;安全

　　1.安全形勢嚴峻

　　進入21世紀以來，全球安全形勢依然嚴峻，環(huán)境污染、重大事故與自然災害威脅著人類的生命與健康，同時也造成了物質財富的重大損失。根據國際勞工組織(ILO)的保守估計，每年全球工傷事故達2.5億起，這意味著平均每天就有68萬起事故，即每分鐘9起。換言之，每天有3000人于工傷中喪命。近幾年來，在我國，由管理原因直接或間接導致重大傷亡事故頻發(fā)不斷。

　　另外，職業(yè)傷害也不容忽視，由此引發(fā)的死亡案例中25%是因為工人作業(yè)場暴露的危險物質所造成。這些危險物質可以導致疾病，使神經等系統(tǒng)紊亂，并引發(fā)癌癥等，從而使勞動者喪失工作能力甚至生命。據ILO估計，到2020年全世界勞動疾病將翻一番，發(fā)展中的國家情況更不容樂觀。

　　2.安全管理

　　安全管理是管理者對安全生產進行的計劃、組織、監(jiān)督、協調和控制的一系列活動。其目的是保護職工在生產過程中的安全與健康，保護國家和集體的財產不受損失，促進企業(yè)改善管理，提高效益，保障事業(yè)的順利發(fā)展[1]。

　　安全管理的研究對象涉及安全生產系統(tǒng)中人與人、人與物、人與工作環(huán)境之間在防止事故發(fā)生、避讓人生傷害和財產損失方面存在的關系。安全管理學就是要認識并解決這些關系中的各種矛盾和問題。安全管理學就是以社會、人、機系統(tǒng)中的人、物、信息、環(huán)境等要素之間的安全關系為研究對象，通過合理、有效地配置諸要素及其之間關系，從而保證系統(tǒng)中安全狀態(tài)的持續(xù)實現，保證人類社會活動中的安全生成、安全生活、安全生產。

　　3.安全

　　安全是人的身心免受外界(不利)因素影響的存在狀態(tài)(包括健康狀態(tài))及其及其保障條件。換言之，人的身心存在的安全狀態(tài)及其事物保障的安全條件構成了安全整體。安全部是瞬間的結果，而是對系統(tǒng)的某一時期、謀一階段過程狀態(tài)的描述[1]。

　　事故往往是突然發(fā)生的。然而導致事故發(fā)生的因素，即“隱患或潛在的危險”是早就存在的，只是未被發(fā)現或未受到重視而已。隨著時間的推移，一旦條件成熟，就會顯現而釀成事故，這就是事故的潛在性。事故一經發(fā)生，就成為過去。時間一去不復返，完全相同的事故不會再次顯現。然而沒有真正地了解事故發(fā)生的原因，并采取有效地措施去消除這些原因，就會再次出現類似的事故。應當致力于消除這種事故的再現性，這是能夠做到的。

　　4.安全管理的重要性

　　在生產過程中，當危險出現時，往往會產生某種形式的形式的信息，向人們發(fā)出警告，如突然出現或不斷擴大的裂隙、異常的聲響、刺激性的煙氣等。這種警告信息叫做初期警告。初期警告還包括各種安全監(jiān)測設施發(fā)出的報警信號。如果沒有初期警告就發(fā)生事故，則往往是由于缺乏有效地監(jiān)測手段，或者管理人員事先沒有提醒人們存在著危險因素，行為人不知道危險存在的情況發(fā)生了事故，這是管理失誤造成的。

　　礦山生產作業(yè)往往是多人作業(yè)、連續(xù)作業(yè)。行為人在接受了初期警告、識別了警告并正確地估計了危險性之后，除了自己采取恰當的行為避免傷害事故外，還應該向其他人發(fā)出警告，提醒他們采取防止事故的措施。這種警告叫做二次警告。其他人接到二次警告后，也應該按照正確的系列對警告加以響應。

　　5.安全管理措施

　　5.1加強宣傳，形式多樣，注重效果

　　安全管理工作搞得好不好，往往在于認識到不到位?，F代安全管理的一個重要理念就是安全管理必須具備教育功能，主張在教育途徑上要多管齊下，既要通過安全培訓進行常規(guī)性的安全教育，又要充分發(fā)揮安全會議、企業(yè)內部信息網、有線電視等多種途徑的作用，強化宣傳效果。在安全教育的形式和內容上要豐富多彩，使安全教育具有知識性、趣味性，寓教于樂，廣大員工在參與過程中受到教育和熏陶，在潛移默化中強化安全意識。通過多種途徑、多種形式的宣傳教育，逐步形成“人人講安全，事事講安全，時時講安全”的氛圍，使員工們逐步實現從“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，進一步升華到“我會安全”的境界。

　　5.2安全管理要以人為本

　　在現代管理哲學中，人是管理之本。管理的主體是人，客體也是人，管理的動力和最終目標還是人。在安全生產系統(tǒng)中，人的素質是占主導地位的，人的行為貫穿整個過程的每一個環(huán)節(jié)。因此，在安 全管理過程中，企業(yè)必須尊重人，關心人，以人為本，采取必要措施，保障個人的利益，使大家找到歸屬感，最終形成安全管理“命運共同體”，從而促進安全管理方式、方法的改善及安全管理水平的提高。

　　5.3實行全員、全過程、全方位的安全管理

　　現代安全管理特別強調系統(tǒng)的安全管理，這就是要從組織的整體出發(fā)，把管理重點放在整體效應上，實行全員、全過程、全方位的安全管理，使組織達到最佳的安全狀態(tài)。要將全員納入安全管理，必須堅持群眾路線，形成“安全工作，人人有責”的共識，切實做到專業(yè)管理與員工管理相結合，在充分發(fā)揮專業(yè)安全管理人員作用的同時，吸引全體員工參與安全管理，充分調動和發(fā)揮廣大員工的安全工作積極性。安全工作責任制為全員參與安全管理提供了制度上的保證，安全目標管理為廣大員工提供了用武之地。所謂安全目標管理，就是將目標管理應用于安全管理，它是特定組織確定的在一定時期內應該達到的安全總目標，然后通過分解落實，嚴格考核，進而通過組織內部自我控制，達到安全目標的一種安全管理方法。

　　6.結論

　　安全問題、管理問題無時無處不在，任何一個組織、任何一種活動都存在安全問題，也存在管理問題，沒有科學的管理，就不可能實現持續(xù)的安全!

　　【參考文獻】

　　[1]田水承，景國勛.安全管理學[M].北京：機械工業(yè)出版社，2009(7).

　　[2]袁筠，翟剛.安全學原理[M].北京：煤炭工業(yè)出版社，2002(4).

　　[3]吳曉煌，付建華，梁嘉現.煤礦安全管理與監(jiān)察工作指導[M].北京：煤炭工業(yè)出版社，2002(2).

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