關(guān)于如何做好幼兒教育工作的2000字論文(2)
關(guān)于如何做好幼兒教育工作的2000字論文篇二
《小議如何做好幼兒教育工作》
摘 要：結(jié)合對(duì)現(xiàn)階段幼兒教育工作存在問(wèn)題的分析，提出了幼兒教育工作的發(fā)展思路，主要包括：加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè);促進(jìn)教育教 學(xué)方法的改進(jìn);進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育機(jī)構(gòu)管理;保證幼兒教育階段的經(jīng)費(fèi)投入。
關(guān)鍵詞：新時(shí)期;幼兒教育工作;問(wèn)題;策略
中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661(2016)12-132-01
幼兒，是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望?；蛘哒f(shuō)，現(xiàn)在幼兒教育的水平和取得的效果會(huì)非常明顯地影響到未來(lái)我國(guó)人才的培養(yǎng)，影響到我國(guó)未來(lái)的建設(shè)是不是有足夠數(shù)量的合格人才。因此，做好幼兒教育工作，不僅關(guān)系到未來(lái)我國(guó)未來(lái)人民群眾的文化素質(zhì)，還關(guān)系到整個(gè)國(guó)家在國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民生活水平不斷改善，對(duì)知識(shí)和科技的重要性也普遍認(rèn)可。于是，教育要從孩子抓起的呼聲也越來(lái)越高。而幼兒教育工作所采取的策略不能是一成不變的，不同的時(shí)代背景，需要有不同的教育模式和理念與之相配套。本文結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際情況，針對(duì)現(xiàn)階段幼兒教育中所存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教育工作的發(fā)展提供參考。
一、幼兒教育工作存在的問(wèn)題
幼兒教育一直是我們國(guó)家整個(gè)教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，一方面，是社會(huì)在口頭上對(duì)幼兒教育工作的重視;而另一方面，幼兒教育工作又存在很多問(wèn)題。結(jié)合實(shí)踐調(diào)查，在現(xiàn)階段幼兒教育工作中存在的問(wèn)題中，比較突出的有以下幾點(diǎn)：(1)教師自身的綜合素質(zhì)不足;(2)教育教學(xué)方法改進(jìn)緩慢;(3)幼兒教育機(jī)構(gòu)管理不規(guī)范;(4)經(jīng)費(fèi)投入不足。尤其是在一些邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，幼兒教育更是“無(wú)章可循”，有的地方是1年，有的地方是2年，也有3年的，而且所用的教材也是各不相同，教師水平更是參差不齊。因此，要想在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育工作，就必須要多部門(mén)相協(xié)調(diào)，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣才能使幼兒教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、幼兒教育工作的發(fā)展思路
1、加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)
教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。師資隊(duì)伍建設(shè)情況，直接影響著我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展，影響著一代、甚至幾代人的成長(zhǎng)，影響著中華民族的振興。尤其是對(duì)于幼兒階段的教育來(lái)說(shuō)，這是整個(gè)教育體系的基礎(chǔ)，是民族發(fā)展的基石，如果沒(méi)有良好的師資力量，高水平的幼兒教育就無(wú)從談起。加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)，一方面，要通過(guò)工作環(huán)境、待遇等方面的傾斜，加強(qiáng)具有更專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)，更豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)人才的引進(jìn);另一方面，要對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍加強(qiáng)有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高現(xiàn)有教師隊(duì)伍的整體水平。為此，教育主管部門(mén)和各幼兒教育機(jī)構(gòu)要給教師創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，讓他們接受更好的繼續(xù)教育或者專業(yè)性更強(qiáng)的培訓(xùn)，以快速提高自身素質(zhì)。
2、促進(jìn)教育教學(xué)方法的改進(jìn)
幼兒的發(fā)展應(yīng)該是多樣性的，不拘一格，有個(gè)性的，幼兒是以主體的身份在與外部世界的相互作用的活動(dòng)中發(fā)展的，幼兒的認(rèn)識(shí)、理解、想法、感受以及活動(dòng)的方式等主體性要受到尊重。幼兒教育要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展體現(xiàn)其主體性的機(jī)會(huì)與條件，通過(guò)幼兒自主，創(chuàng)設(shè)性的活動(dòng)，促進(jìn)其發(fā)展。因此，各幼兒教育機(jī)構(gòu)以及一線的教師，都需要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以全面性、啟蒙性和保教相結(jié)合為指導(dǎo)原則，更好地把握不同年齡幼兒心理、生理的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)地轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，突出以人為本的理念，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等方面發(fā)展。尤其是要針對(duì)幼兒個(gè)別差異、興趣、能力設(shè)計(jì)不同難度、不同類型的教學(xué)方法，最大限度地引導(dǎo)幼兒差異化、個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，也要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)定期召開(kāi)家長(zhǎng)研討會(huì)、開(kāi)辟家長(zhǎng)園地、制作家園聯(lián)系卡、觀摩教學(xué)活動(dòng)、離園時(shí)談話以及在各幼兒園主頁(yè)中開(kāi)辟幼兒識(shí)字專題網(wǎng)站等形式，讓家長(zhǎng)了解幼兒學(xué)習(xí)的情況，做到心中有數(shù)，使其積極參與幼兒教育中來(lái)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育機(jī)構(gòu)管理
在我國(guó)現(xiàn)階段，幼兒階段的教育并沒(méi)有納入義務(wù)教育，而且對(duì)于興辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的要求也不是很?chē)?yán)格，管理措施也不到位。于是，出現(xiàn)了不只是幼兒園“虐童事件”，甚至是孩子在幼兒園中生命都出現(xiàn)了意外。在扼腕痛惜的同時(shí)，我們必須要亡羊補(bǔ)牢，加強(qiáng)對(duì)幼兒教育機(jī)構(gòu)的大力監(jiān)控，不僅要對(duì)現(xiàn)有的幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面細(xì)致的排查，對(duì)于未來(lái)準(zhǔn)備要興辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)更是要提高門(mén)檻，確保幼兒教育機(jī)構(gòu)規(guī)范化發(fā)展。平時(shí)，各地教育主管機(jī)構(gòu)還要加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)幼兒教育機(jī)構(gòu)的檢查，包括防火、防水、防盜，教職員工的安全責(zé)任意識(shí)，深化幼師師德建設(shè)，加強(qiáng)保育、保健人員崗位培訓(xùn)，完善考核機(jī)制，著力提高其管理水平和保教質(zhì)量。
4、保證幼兒教育階段的經(jīng)費(fèi)投入
開(kāi)展幼兒教育，尤其是開(kāi)展良好的幼兒教育，離不開(kāi)持續(xù)而穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)投入，這是幼兒教育中師資隊(duì)伍發(fā)展、教學(xué)條件改善的基礎(chǔ)。為此，各地要千方百計(jì)的將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入的規(guī)定落實(shí)到位，并且要保障經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定投入和逐年增長(zhǎng)，為教職工工資足額發(fā)放及幼兒園發(fā)展提供充足的資金來(lái)源。一方面，要加強(qiáng)對(duì)公辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)投入，對(duì)于符合規(guī)定的民辦幼兒教育機(jī)構(gòu)，也要給與相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)扶持，加快普惠園的建設(shè)速度，適當(dāng)擴(kuò)大“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”范圍。同時(shí)，在政策規(guī)定和可監(jiān)督、可控制的范圍內(nèi)，多渠道籌措資金，鼓勵(lì)社會(huì)資本也積極參與到學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的興辦和發(fā)展事業(yè)中來(lái)，促進(jìn)多種類、多形式學(xué)前教育機(jī)構(gòu)相互促進(jìn)的局面，滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育的多層次需求。
總之，幼兒教育關(guān)系到千家萬(wàn)戶切身利益，而且關(guān)系中華民族未來(lái)發(fā)展，是各級(jí)各部門(mén)和全社會(huì)都應(yīng)該給予充分重視的一件大事。當(dāng)然，由于各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的限制，對(duì)于興辦幼兒教育機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)督條件也不能一概而論，還要具體情況具體分析，從園舍安全、校車(chē)安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等方面綜合考慮，結(jié)合各地幼兒分流的實(shí)際情況，制定切合實(shí)際的幼兒教育機(jī)構(gòu)發(fā)展模式，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和其它各方面客觀條件的改善，不斷轉(zhuǎn)變工作思路，促進(jìn)幼兒教育機(jī)構(gòu)健康、持續(xù)發(fā)展。
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