有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育探究論文(2)
有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育探究論文篇二
《關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的思考》
【摘 要】隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我們的生活越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。今天的大學(xué)生人手一部手機(jī)，有的還每人一臺(tái)電腦，無(wú)論學(xué)習(xí)和生活都與網(wǎng)絡(luò)分不開(kāi)。然而，我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生不會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，有的沉溺于網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，甚至危及自身及他人安全。因此，在班主任的管理和工作中，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育顯得十分重要而且迫在眉睫。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;網(wǎng)絡(luò)安全;教育
在這個(gè)信息化的時(shí)代，大學(xué)生喜歡的社交方式就是利用網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來(lái)了很大的便利，到同時(shí)帶來(lái)了很多的安全問(wèn)題，嚴(yán)重影響了大學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活，更有甚者，直接影響到某些大學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。
一、常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全事件
常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全事件如：網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)上癮、沉迷于網(wǎng)絡(luò)戀情等，這些事件嚴(yán)重影響了大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，也極大的影響了他們的價(jià)值觀和人生觀，而網(wǎng)絡(luò)犯罪的事件不斷在發(fā)生，而且越來(lái)越多。
二、為什么大學(xué)生會(huì)出現(xiàn)這么多的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題呢
(一)網(wǎng)絡(luò)的虛擬性
今天的大學(xué)生由于考慮到年齡、工作、相貌等因素，更不喜歡與人交往了，但是在網(wǎng)絡(luò)中，這些因素都會(huì)被掩蓋，大學(xué)生完全可以使用虛假的姓名、職業(yè)、年齡，還可以改變自己的相貌，網(wǎng)絡(luò)聊天給大學(xué)生提供了更多的便利，還解決了大學(xué)生的一些顧慮和擔(dān)憂，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)的社交有太大的虛擬性。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的虛擬性，很多人就“趁虛而入”。不少不法分子開(kāi)始從事違法犯罪活動(dòng)，有很多人想要從中牟利，更有甚者，想利用網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到一些極端的想法。而作為網(wǎng)絡(luò)聊天的主體--大學(xué)生們更容易成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害人。
(二)大學(xué)生對(duì)信息的保管缺乏防范意識(shí)
其實(shí)很多網(wǎng)絡(luò)詐騙往往從信息泄露開(kāi)始，大學(xué)生對(duì)自己的信息保管太缺乏防范意識(shí)。比如學(xué)生在網(wǎng)站注冊(cè)時(shí)對(duì)需要提供的姓名、就讀學(xué)校、手機(jī)號(hào)碼、身份證號(hào)、家庭住址、家庭電話等個(gè)人信息心存顧慮，但是還是不加思索地填上了;在網(wǎng)站密碼設(shè)置過(guò)程中，很多大學(xué)生為方便記憶會(huì)選擇非常簡(jiǎn)單的設(shè)定方式，有的就直接使用自己或家人生日、電話、住址等信息作為密碼;很多學(xué)生的所有網(wǎng)站密碼都使用一樣的密碼，而且是簡(jiǎn)單的密碼，因?yàn)榭梢员阌谑褂?有些同學(xué)沒(méi)有考慮過(guò)刪除聊天記錄的問(wèn)題;多數(shù)大學(xué)生會(huì)給電腦安裝殺毒軟件并經(jīng)常更新病毒，進(jìn)行電腦維護(hù)，但是很多大學(xué)生不會(huì)殺毒也不會(huì)維護(hù)。
(三)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)太過(guò)于依賴
現(xiàn)在大學(xué)生需要的信息量很大，一些大學(xué)生開(kāi)始只是單純上網(wǎng)查找自己所需要的資料，但是在會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)后，他們逐漸知道網(wǎng)絡(luò)還有更多其他的東西。他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴性也就越來(lái)越大。再加上一些大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都存在著一定的落差，達(dá)不到自己的期望。但是在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中就不同了，他們可以在網(wǎng)絡(luò)中暢所欲言，交很多很多朋友，還可以在網(wǎng)絡(luò)游戲中得到滿足感。
(四)大學(xué)生自制力太差
大學(xué)生自制力還不夠強(qiáng)，容易被新奇的事物吸引或誘惑。大學(xué)的學(xué)習(xí)同高中階段的相比，課程更少更輕松、管理也放松了，很多時(shí)候是沒(méi)事做，也沒(méi)人管，很多大學(xué)生更加迷戀網(wǎng)絡(luò)了
三、關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的思考
(一)提高對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度
大學(xué)生上網(wǎng)頻率最高，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了大學(xué)生生活的絕大部分。但由于大學(xué)生群體人數(shù)多，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)，可能發(fā)生的安全隱患問(wèn)題更多，因此作為高校班主任尤其要注意：有必要提高對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全的重視程度，加大對(duì)大學(xué)生群體的網(wǎng)絡(luò)安全教育，無(wú)論在班會(huì)上、還是在平常的交流中，都要重視這個(gè)問(wèn)題。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育
1、網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)課堂
學(xué)生大部分時(shí)間還是在課堂，所以應(yīng)該考慮在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育。這樣學(xué)生接受起來(lái)會(huì)比較快，而且更能聽(tīng)進(jìn)去。作為班主任，應(yīng)全面考慮網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)學(xué)生的重要性，合理、適當(dāng)安排課時(shí)，向?qū)W生講授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，還可以對(duì)其進(jìn)行考核、給予學(xué)分，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的積極性，使其真正掌握相關(guān)知識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。
2、在班級(jí)管理中，把宣傳網(wǎng)絡(luò)安全教育常態(tài)化
學(xué)生天天上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)安全隱患天天有、時(shí)時(shí)有，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育應(yīng)做到常態(tài)化。班主任老師在大一的時(shí)候就應(yīng)該把這個(gè)問(wèn)題考慮到學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯中，而且有計(jì)劃地進(jìn)行，大學(xué)三年或四年，每年或者每個(gè)學(xué)期或者每個(gè)星期都有網(wǎng)絡(luò)安全教育的主題班會(huì)，還不止一次，可以進(jìn)行多次教育，想到就說(shuō)說(shuō)，可以召開(kāi)班會(huì)，也可以在班群里讓每個(gè)宿舍長(zhǎng)傳達(dá)班會(huì)精神，使網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)真正滲透到每個(gè)學(xué)生的思想里。
3、教育形式多樣化
常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育的方式也應(yīng)該是多樣化的。除了主題班會(huì)，班主任還可以采取專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、有獎(jiǎng)答卷、漫畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)宣傳、廣播提醒等方式。形式多樣，學(xué)生更有印象，學(xué)到的知識(shí)更多。
(三)提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)防范水平
學(xué)校在大學(xué)一年級(jí)為學(xué)生開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程，讓大學(xué)生了解、掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)及使用方法，內(nèi)容涉及到一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識(shí)。但學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的理解和掌握更多停留在理論和考試層面，實(shí)際應(yīng)用能力較差，有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)獨(dú)立安裝操作系統(tǒng)、配置防火墻、安裝殺毒軟件、更新病毒庫(kù)等操作。因此，作為班主任首先也要懂一些基本的操作，然后在辦班級(jí)管理過(guò)程中，實(shí)時(shí)地找機(jī)會(huì)交給自己的學(xué)生;其次班主任可以和計(jì)算機(jī)老師多溝通，一起和學(xué)生聽(tīng)計(jì)算機(jī)課，督促學(xué)生多學(xué)習(xí)一些知識(shí)，如：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)介紹、網(wǎng)絡(luò)安全病毒防治產(chǎn)品介紹、常用軟件的下載和卸載等，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全防范操作技能的訓(xùn)練。
大學(xué)生隨時(shí)都在上網(wǎng)，作為班主任對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育也要做到隨時(shí)隨地，目的只在于讓大學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)，不誤入歧途，能正常的學(xué)習(xí)、工作、生活。本人對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的思考還很不足，在班級(jí)管理中，還需要繼續(xù)努力，希望這個(gè)問(wèn)題能得到多方的關(guān)注和支持，給大學(xué)生們一些切實(shí)的意見(jiàn)或建議。
參考文獻(xiàn)：
[1]盧偉.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].山東行政學(xué)院山東經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2009(3).
[2]劉新華，巢傳宣.對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)及教育現(xiàn)狀的調(diào)查[J].調(diào)查研究，2011(14).
[3]歐陽(yáng)自謙.強(qiáng)化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的研究[J].福建電腦，2012(8)
有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的安全教育探究論文相關(guān)文章：