中小學信息技術教育在我國實施的20多年時間里，已取得了巨大的成績，也日益顯示出信息技術教育的重大意義。下面是學習啦小編給大家推薦的中小學教育技術論文，希望大家喜歡!

中小學教育技術論文篇一

《加強教育技術建設,促進中小學教學》

摘要：隨著綜合國力的不斷增強和社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，信息科學技術進行了更高層次的改革和創(chuàng)新。在這樣的大背景下，中小學教學面臨著機遇和挑戰(zhàn)并存的局面。現(xiàn)代信息技術的發(fā)展直接導致了教育技術的進步，逐步使得多媒體、網(wǎng)絡、人工智能等現(xiàn)代教育技術得以形成，促進教育的現(xiàn)代化進程，作為基礎教育的中小學，只有明確學?，F(xiàn)代教育技術建設的基本策略，找準適合自身發(fā)展的思路，才能使得教學與時代發(fā)展的步伐并駕齊驅(qū)。

關鍵詞：教育技術 優(yōu)勢 教師培訓 硬件設備 教學方法

一、教育技術的特征以及優(yōu)勢淺析

1.獨特的優(yōu)化組合，促進教學發(fā)展

教育技術不同于一般的教學方法，它將以學習者為中心、依靠資源、運用系統(tǒng)方法三種概念有機地結(jié)合了起來，根據(jù)學習者的行為水平、能力、知識基礎、年齡特征等確定教學與理論的實踐基點，可以促進教學采取因人而異的教學策略，從而加強了教學質(zhì)量。

2.以學生綜合素質(zhì)的提升為中心，符合新課改的要求

教育技術強調(diào)用科學、系統(tǒng)的方法制定出可以操作的逐次遞進的目標，在方案的執(zhí)行中以學習者的進步程度為依據(jù)，并進行適當?shù)母纳坪驼{(diào)整，這不僅符合新課改“以人為本”的的要求，也促進教學的發(fā)展符合時代發(fā)展的需要。

3.在教學中得到普遍運用，為教學的進程注入新鮮活力

在時代的不斷進步和新課改不斷推進的今天，教育技術已經(jīng)逐漸地被運用于各種教學活動中，盡管教育技術的領域比較寬泛，還需要進一步熟悉和掌握，但是它的這種迅速普及速度也為教學的發(fā)展進程注入了新鮮的活力，推動教學水平的不斷提高。

二、關于中小學教學加強教育技術建設的途徑的探究

1.提高認識，重視教師培訓

新的時期對人才的需求有了新的要求，在大力普及素質(zhì)教育的今天，進行教育技術建設不僅是教育手段的更新，更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的不可或缺的途徑，中小學學校必須充分認識到這一點，在貫徹這點認識的基礎上注重教師培訓，具體實現(xiàn)途徑如下：通過組織電腦知識系列講座、課件制作的理論知識講座等形式幫助教師更深刻地理解和掌握電腦和課件制作的基本方法，更好地實行教育技術建設;教導處根據(jù)學校發(fā)展情況沒學期或者每個月對電教示范課作統(tǒng)籌安排，組織教師觀摩優(yōu)秀骨干教師的課堂授課形式，并給予適當?shù)脑u語和借鑒意義;要給教師提供盡可能多的外出培訓的機會，通過培訓以及深造的形式提高教師的綜合素質(zhì)，更好地開展教學;不定期地組織教師開展研討會、交流會等，溝通關于在教育技術建設方面的困惑與經(jīng)驗，以方便大家認真總結(jié)工作和互相學習;在職稱晉升的政策中穿插有關教育技術的激勵政策，同時設立必要的考核機制，鼓勵教師以全力和最大的熱情來實行和創(chuàng)新教育技術建設。

總而言之，在提高對教育技術建設的認識的基礎上加強對教師的培訓，不僅是保證中小學教學得以正常運轉(zhuǎn)的必然需要，也是促使教育技術在中小學中不斷得到普及和重視的突出方式。

2.加強學校硬件建設策略以及設備利用策略

要保證教育技術在學校得到更廣闊的發(fā)展，就必須要有一個基礎環(huán)境作為它發(fā)展的保證，加強學校的硬件建設以及設備利用等，無形之中推動教育技術建設的進步和完善?？梢詮囊韵聨讉€方面入手：由于中小學經(jīng)濟的限制，對于現(xiàn)代化教育技術建設的投資不可能一步到位，因此學校可以嘗試讓企業(yè)管理者看到教育高投入的價值，吸引企業(yè)的投資和支持;在建設過程中要著眼于現(xiàn)代化的標準，分散投資進行設備的添加，建設一項投入一項，使用一項就要發(fā)揮一項的作用，真正地發(fā)揮硬件設施的作用;由于設備更新?lián)Q代的速度性，中小學又沒有足夠的實力隨時更換，因此要以建設網(wǎng)絡為上策，即使將來升級，也只是主機更新，從而不影響教育的進程;學校的硬件設施的配備和管理要賦予專業(yè)人員，并制定一定的使用和管理策略，保證學生學習實踐的需要……強大的硬件設備是學校進行教育技術建設的需要，合理管理、科學使用，促進中小學教學質(zhì)量的不斷增強和完善。

3.積極改進教學方法，完善各項配套保障措施

優(yōu)秀的教師團隊配備符合時代發(fā)展需求的教學方法，才能真正地提高教學水平，促進學生綜合素質(zhì)的提升。在貫徹現(xiàn)代化教育技術建設的今天，要不斷地改進和完善教學方法，首先就是要注重課堂中以學生為主體，注重培養(yǎng)學生操作實踐的能力，為學生創(chuàng)造最佳的學習環(huán)境;其次，要加強師生之間的溝通，鼓勵學生敢于說出自己的見解和想法，并給予支持和鼓勵，從而在拉近師生關系的基礎上更好地推動教學進程;教育技術的設計領域包括教務、教學、網(wǎng)管、電教等，因此教師、學生以及相關人員要加強合作，才能在集中力量、減少投入的前提下獲得意想不到的效果;同時，作為一個新理念，教育技術的建設和發(fā)展需要的不僅是資金、人才和技術的保障，更需要政策的支持，因此中小學要根據(jù)自身的實際情況，逐步健全和完善有關政策，從而使得教育技術的運用和發(fā)展走向良性循環(huán)的軌道。

每個學校的發(fā)展情況是不同的，根據(jù)教學需要改善教學方法，注重完善各項配套保障設施，為教育技術的建設提供更有力的保障。

三、結(jié)束語

經(jīng)濟全球化的不斷推進以及時代的不斷進步，綜合國力的競爭已經(jīng)逐步轉(zhuǎn)換成人才的競爭，社會的進步和發(fā)展需要有高素質(zhì)的人才作為堅強的后盾。教育技術建設在推動中小學教學的發(fā)展和完善中發(fā)揮著舉足輕重的作用，只有深刻理解和感悟現(xiàn)代教育技術的理念和內(nèi)涵，采取適合學校發(fā)展和學生素質(zhì)發(fā)展的有效措施，才能在推動教育技術建設不斷完善和創(chuàng)新的基礎上，為祖國的繁榮輸送高素質(zhì)的人才。

參考文獻：

[1]尹紹清.論現(xiàn)代教育技術的理論基礎及發(fā)展[J].楚雄師范學院學報，2002，(4).

[2]程書麗.中小學教學資源庫的建設模式與應用實踐[J].現(xiàn)代教學，2006.

[3]曹永昕.現(xiàn)代教育技術與創(chuàng)新教育[J].保定師范專科學校學報，2003，(3).

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