有關(guān)大眾傳媒的思想政治教育論文

　　大眾傳媒的思想政治教育功能，是指思想政治教育者運用大眾傳媒這個強大的傳播渠道和載體，影響受教育者，使其形成教育者所期望的思想品德和價值觀念，并以此規(guī)范其行為的功能。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的有關(guān)大眾傳媒的思想政治教育論文，希望大家喜歡!

　　有關(guān)大眾傳媒的思想政治教育論文篇一

　　《大眾傳媒的思想政治教育功能》

　　【摘要】在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，大眾傳媒廣泛而深刻地影響著民眾的精神價值觀構(gòu)建和思想政治道德素養(yǎng)。本文分析了大眾傳媒的思想政治教育功能，并進一步提出了實現(xiàn)大眾傳媒思想政治教育功能的對策，以促使大眾傳媒能更好的服從服務(wù)于思想政治教育的大局，以適應(yīng)新時期思想政治教育的需要。

　　【關(guān)鍵詞】大眾傳媒;思想政治教育;功能

　　中圖分類號：D64文獻標識碼A文章編號1006-0278(2015)12-063-02

　　一、大眾傳媒與思想政治教育

　　大眾傳播媒介簡稱大眾傳媒，是廣播電臺出現(xiàn)以后才被人們使用的一個新概念，是承載傳遞信息和交流思想的一種載體和工具，可分為印刷媒介和電子媒介。隨著科技的進步，大眾傳媒對人們生活的影響越來越大，其正以強勁的滲透力改變著人類的思維方式和生活習(xí)慣，拉近人們之間的距離。大眾傳播媒介。

　　我國的大眾傳媒有三種主要功能，即公眾服務(wù)、政治倡導(dǎo)、商業(yè)服務(wù)。大眾傳媒的政治倡導(dǎo)在我國具體表現(xiàn)為思想政治教育，它作為一種社會實踐活動，是社會或社會群體用一定的思想觀念政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們符合一定社會或一定階級所需要的思想品德的社會實踐活動。

　　大眾傳媒的思想政治教育功能，是指思想政治教育者運用大眾傳媒這個強大的傳播渠道和載體，影響受教育者，使其形成教育者所期望的思想品德和價值觀念，并以此規(guī)范其行為的功能。在我國，大眾傳媒要服從服務(wù)于思想政治教育這個大局，因而與思想政治教育有著必然的聯(lián)系。大眾傳媒的思想政治教育功能，對我國構(gòu)建社會主義和諧社會，提高人們的思想道德水平以及培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人等有著巨大的影響。

　　二、大眾傳媒實現(xiàn)思想政治教育功能的表現(xiàn)形式

　　(一)引導(dǎo)功能

　　黨的思想政治教育理論研究和實踐工作的一項重要任務(wù)，就是把人們的思想和行為引導(dǎo)到符合社會發(fā)展要求的正確方向上來。大眾傳媒實現(xiàn)思想政治教育的引導(dǎo)功能主要體現(xiàn)在：一是政策導(dǎo)向。通過對黨的方針和政策的宣傳來疏導(dǎo)人們的思想，以提高人們思想政治覺悟，規(guī)范人們的行為。二是目標導(dǎo)向。大眾傳媒引導(dǎo)人們深刻理解黨的奮斗目標，并努力使其轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人的自覺行動，引導(dǎo)人們向目標奮進。三是輿論導(dǎo)向。在大眾傳媒迅速發(fā)展的時代，人們傾向于了解大眾傳媒所關(guān)注的問題，并依據(jù)媒體對各種問題的重視程度，確定自己看待事物的優(yōu)先順序。媒體的這種功能通常被稱為議程設(shè)置功能，即幫受眾理解社會和政治中哪些是重要的，是需要他們來思考的。大眾傳媒宣傳黨和國家的綱領(lǐng)，通過思想政治教育引導(dǎo)，逐步轉(zhuǎn)化為廣大人民群眾所認同的東西，化為群眾的意識與動機并內(nèi)化為個人的自覺行為，將這種共識轉(zhuǎn)化成融為一體的社會合力，產(chǎn)生良好的社會效果。

　　(二)調(diào)節(jié)功能

　　大眾傳媒通過調(diào)節(jié)功能實現(xiàn)思想政治教育，主要表現(xiàn)在三個方面：一是調(diào)節(jié)心理。大眾傳媒會有意識有目的地傳播思想觀念和科學(xué)理論，幫助人們樹立科學(xué)的世界觀和方法論，調(diào)節(jié)人們的心理狀態(tài)，從而為我國建設(shè)營造一個良好的心理環(huán)境。二是調(diào)節(jié)利益矛盾。在承認不同利益群體之間的矛盾客觀存在的前提下，發(fā)揮大眾傳媒的調(diào)節(jié)功能能夠幫助人們樹立正確的利益觀念，使不同群體之間化解矛盾，有助于在全社會范圍形成一種公正、合理和諧的利益關(guān)系，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)營造一個良好的社會環(huán)境。三是調(diào)節(jié)人際關(guān)系。現(xiàn)如今，人與人的社會地位、知識結(jié)構(gòu)、性格方面等存在差異，在交往中難免有矛盾乃至沖突。大眾傳媒充分發(fā)揮調(diào)節(jié)人際關(guān)系的功能緩解人際沖突，從而營造一個平等、互助、協(xié)作、友愛和諧的人際關(guān)系環(huán)境。

　　(三)認識功能

　　大眾傳媒通過信息的傳遞使人們的思維方式、政治觀點、行為習(xí)慣等受到影響。憑借這種認識功能對中國特色社會主義理論體系進行宣傳和灌輸。大眾傳媒所傳播的信息不僅具有明顯的思想傾向性，而且具有相當?shù)臋?quán)威性，可以提高人們的認知能力，強化人們的政治立場，調(diào)整人們的思想行為。對中國國情以及國際態(tài)勢的報道實現(xiàn)思想政治教育，能夠讓受眾在紛雜的社會政治環(huán)境中提高認識能力，保持清醒頭腦，堅定社會主義立場。

　　(四)凝聚功能

　　大眾傳媒通過日常的報道宣傳黨的施政方針，讓老百姓真正認識到黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和必要性，真正體會到社會主義制度的優(yōu)越性，真正感受到正是由于在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下中國人民通過改革開放走上了中國特色社會主義道路，使中華民族大踏步趕上時代前進潮流，迎來偉大復(fù)興的光明前景。利用凝聚功能，開展思想政治教育工作，有助于用愛國主義動員和團結(jié)全國各族人民，在為實現(xiàn)共同理想的奮斗中不斷增強凝聚力，從而更緊密地團結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。

　　(五)約束功能

　　一個社會假如缺乏統(tǒng)一的行為規(guī)范，社會生活就會處于無序的狀態(tài)。人的自由發(fā)展不是無拘無束的，而必定是在一定的社會規(guī)范的基礎(chǔ)上進行的。思想政治教育的重要任務(wù)之一就在于使受教育者遵循一定的社會道德規(guī)范，用以規(guī)范和約束自己的行為。而大眾傳媒與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，某種程度上也為思想政治教育提供了一個廣闊的平臺，通過向受眾傳導(dǎo)社會規(guī)范，通過肯定、褒獎符合社會規(guī)范的行為和否定、批判背離社會規(guī)范的行為，幫助人們理解并認同社會規(guī)范，使人們的行為符合一定的社會規(guī)范。

　　三、實現(xiàn)大眾傳媒思想政治教育功能的路徑機制

　　(一)堅定傳媒行業(yè)的政治文化信仰

　　首先，媒體集團應(yīng)定期開展思想交流會議，始終站在黨和人民的立場來開展傳媒事業(yè)。傳媒行業(yè)必須堅定不移地宣揚社會主義主流價值觀，嚴格對報紙和電視節(jié)目的審核與考察，把一些宣揚“拜金主義”、“個人主義”等低俗價值觀的報道扼殺在萌芽中。其次，對媒體工作人員應(yīng)建立監(jiān)督考核機制，提高媒體工作者的道德水準。通過“三觀”教育使其能自覺抵制不利于社會主義和諧社會的負面報道;使其不屈服于金錢的誘惑，敢于用事實說話做真正的“社會守望者”。最后，加強對媒體工作者的職業(yè)素養(yǎng)教育。當代媒體人應(yīng)秉承公益使命，認真履行社會責(zé)任，拋棄“娛樂至死”的錯誤觀點，應(yīng)更多地關(guān)注欠發(fā)達地區(qū)以及各類弱勢群體，真實全面地反映他們的現(xiàn)狀和呼聲;更多地站在人民立場，做人民的喉舌，施行其監(jiān)督政府、檢測社會動態(tài)的職責(zé)。

　　(二)堅持顯性和隱性相結(jié)合的教育方法

　　顯性教育方式在思想政治教育過程中的存在與使用大多需要組織權(quán)力和組織規(guī)范做支撐，帶有較強的組織規(guī)范性和強制性，是按照上級指示，實行有計劃、有步驟、有固定教育內(nèi)容的規(guī)范的教育方式。這種顯性教育目的明確且淺顯易懂，是一種不可缺少的教育方法。同時，隱性教育以其靈活多變的形式，將科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀以生動活潑、人們喜聞樂見的形式滲透到人們的生活中，產(chǎn)生更有效的教育效果。大眾傳媒應(yīng)該堅持顯性和隱性結(jié)合的方式，對于政治敏銳性較強的人群采用直接告之國家政策動態(tài)、指導(dǎo)思想的措施;對于政治敏銳性較低的人群，尤其是青少年，更應(yīng)該采取隱性教育方式，在動畫片、少兒節(jié)目或者青少年喜歡的娛樂節(jié)目中，滲透性地加入愛國主義教育、道德教育、中華傳統(tǒng)美德教育等，幫助其盡快建立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

　　(三)引導(dǎo)媒體受眾建立正確價值觀，提升受眾的文化欣賞品味

　　一方面，大眾傳媒要根據(jù)人的意識和活動的相關(guān)規(guī)律，通過宣傳正確的價值觀，幫助廣大受眾明確自己的人生理想和方向，養(yǎng)成正確的生活態(tài)度并采取合法有效的方式去實現(xiàn)自己的奮斗目標。另一方面，通過報道真實而鮮活的事例，詮釋個人對國家、對社會應(yīng)該擔當?shù)呢?zé)任，解讀人與人之間應(yīng)有的樸素情感，引導(dǎo)受眾養(yǎng)成社會所需要的思想品德，最終促使受眾將個人意識、思想動機轉(zhuǎn)化為外在的行為和生活習(xí)慣。提高文化欣賞品味，即通過學(xué)校教育、社會輿論監(jiān)督、國家法律保障等形式，確保大眾媒體受眾能自覺抵制低俗的節(jié)目或報道;在復(fù)雜多變的形勢下，保持清醒頭腦，始終追隨建立社會主義先進文化的科學(xué)理念。

　　參考文獻：

　　[1]馮朝陽.大眾傳媒的思想政治教育功能[J].保定學(xué)院學(xué)報，2009(5).

　　[2]修靖慧.大眾傳媒的思想政治教育功能研究[J].學(xué)理論，2013(1).

　　[3]楊鳴遠.淺析大眾傳媒的思想政治教育功能[J].學(xué)理論，2013(5).

　　[4]喬俏，吳婷婷.淺析大眾傳媒中的思想政治教育功能[J].科教文匯(上旬刊)，2011(8).

　　[5]劉東建.大眾傳媒的思想政治教育功能淺析[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2007(1).

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