教師科技論文范文

　　教師是推進(jìn)培養(yǎng)創(chuàng)新科技人才教育的重要舉措。下面小編給大家分享教師科技論文范文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　教師科技論文范文篇一

　　打鐵先需自身硬——談科技輔導(dǎo)教師的素質(zhì)及提高

　　摘　要：少年兒童的 科學(xué)素養(yǎng)關(guān)系到國(guó)家的前途，科技輔導(dǎo)教師是少年兒童科技知識(shí)的傳播者，應(yīng)具有高尚的道德情操，淵博的科學(xué)知識(shí)，精湛的專業(yè)技術(shù)和較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力。因些我們科技輔導(dǎo)教師要具備多方面的素質(zhì)，淵博的知識(shí)，精湛的專業(yè)技術(shù)和較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力。在日常的工作中我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和科普知識(shí)，才能適應(yīng)不斷 發(fā)展的新形勢(shì)。

　　關(guān)鍵詞：知識(shí)　素質(zhì)　學(xué)習(xí)　提高

　　少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)和希望，少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系著中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。要提高廣大少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，使學(xué)校的科技 教育全面開(kāi)展起來(lái)，就要有一支好的科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。

　　科技輔導(dǎo)教師是少年兒童科技知識(shí)的傳播者，是科學(xué)精神、科學(xué)思想與方法的倡導(dǎo)者，科技輔導(dǎo)教師要在日常工作中充分利用第二課堂和課外教育的渠道，讓自己的學(xué)生參加豐富多彩的科技活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中接觸社會(huì)、接觸大 自然。學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，發(fā)展智力、提高技能，形成良好的思維品質(zhì)和動(dòng)手能力，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高。因此，作為學(xué)生引領(lǐng)者的科技輔導(dǎo)教師應(yīng)具有高尚的道德情操、淵博的科學(xué)知識(shí)、精湛的專業(yè)技術(shù)和較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力。

　　首先，科技輔導(dǎo)教師應(yīng)有多方面的知識(shí)。在輔導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中，輔導(dǎo)教師要有多方面的知識(shí)，這是毋庸質(zhì)疑的。不僅要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)，還要有一定的文化基礎(chǔ)知識(shí)和教育科學(xué)理論知識(shí)，這樣在輔導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中才能得心應(yīng)手，觸類旁通。就專業(yè)知識(shí)來(lái)講，也應(yīng)掌握學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解最前沿的知識(shí)和技術(shù)。

　　其次，輔導(dǎo)教師要能借助不同環(huán)境，利用各種形式，培養(yǎng)青少年科技意識(shí)?？萍驾o導(dǎo)教師還應(yīng)抓住一切時(shí)機(jī)，借助不同的活動(dòng)環(huán)境，根據(jù)學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展 規(guī)律，及時(shí)培養(yǎng)他們的科技意識(shí)。首先，在認(rèn)識(shí)大自然中培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)。組織各種各樣的自然小組，通過(guò)采集制作標(biāo)本，觀察動(dòng)、植物的生活習(xí)性，寫(xiě)觀察日記等活動(dòng)，增強(qiáng)他們觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。其次，在社會(huì)大課堂中培養(yǎng)科技意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)今最新科技信息和先進(jìn)科技成果，為他們提供參加科學(xué)考察、科普宣傳的機(jī)會(huì)，讓他們感受 現(xiàn)代科技知識(shí)在社會(huì)發(fā)展中的作用，增強(qiáng)其學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的意識(shí)。最后，在勞動(dòng)實(shí)踐中培養(yǎng)科技意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手建立科技園地，開(kāi)辟科技實(shí)踐基地，把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去。

　　其三，科技輔導(dǎo)教師要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。科技活動(dòng)離不開(kāi)實(shí)踐，小學(xué)生科技活動(dòng)很多都需要?jiǎng)邮植僮?。為了培養(yǎng)學(xué)生的科技技能，科技輔導(dǎo)教師也應(yīng)有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，如果能比較熟練地操作切割、粘接、打孔等，那么在指導(dǎo)學(xué)生時(shí)才會(huì)取得較好的效果。

　　此外還要配合學(xué)校每年舉行 “學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)”的科技活動(dòng)，內(nèi)容包括小發(fā)明展評(píng)、參觀、講座、科普知識(shí)競(jìng)賽、手工制作等。以普及科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)科技能力、提高科技素質(zhì)。 其四，要能激發(fā)少年兒童的興趣，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。興趣是最好的老師和最大的動(dòng)能，又是一個(gè)人事業(yè)取得成功的首要因素，有了興趣才能揮發(fā)無(wú)窮的力量。在實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，才會(huì)埋頭苦干，不怕苦，不怕累。因此激發(fā)和培養(yǎng)、保護(hù)和利用學(xué)生的潛在興趣，是我們老師在開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)中絕不能忽視的 教育 藝術(shù)和手段。

　　其五，科技輔導(dǎo)教師還應(yīng)具有良好的心理素質(zhì)。目前，全社會(huì)的功利性都在逐漸突出，一些心理負(fù)擔(dān)勢(shì)必影響老師的工作熱情，制約才能的發(fā)揮。要提高科技輔導(dǎo)教師的科技素質(zhì)和科技教育能力，就要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　1.在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)。在日常的工作學(xué)習(xí)中我們不管教的什么學(xué)科，里面都有大量的科技知識(shí)，我們者要有針對(duì)性地加以利用和吸收，加深對(duì)學(xué)生的科技素質(zhì)的培養(yǎng)。

　　2.積極參加各種培訓(xùn)。在平時(shí)中多外出參觀學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)面，開(kāi)拓視野;或請(qǐng)有關(guān)的專家學(xué)者來(lái)校講課，進(jìn)行專門的科普輔導(dǎo)、技能輔導(dǎo)或觀摩各級(jí)各類的發(fā)明創(chuàng)造博覽會(huì)，展覽會(huì)等。

　　3.從影視中學(xué)?，F(xiàn)在的許多電視頻道都有科技內(nèi)容，如果我們堅(jiān)持收看一些 科學(xué)、科技性欄目的話，是會(huì)提高自己的科技素質(zhì)的，同時(shí)市面上可以購(gòu)到的科技方面的錄像帶，影碟、光盤(pán)很多，可以購(gòu)一些作為必備的資料。

　　4.從網(wǎng)上學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在的信息技術(shù)已高速 發(fā)展，由 計(jì)算機(jī)技術(shù)特別是 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)帶來(lái)了大量的信息，我們要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，在大量的信息之中分析挑選有用的加以利用。同時(shí)，我們也可以借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道更寬，學(xué)習(xí)范圍更廣，使學(xué)生的創(chuàng)新能力得以發(fā)展和提高。

　　5.在實(shí)踐中學(xué)。科技輔導(dǎo)教師要提高自己的科技素質(zhì)和科技教育能力，特別要重視在實(shí)踐中學(xué)，積極參加科技教育的實(shí)踐。要虛心向?qū)＜覍W(xué)，在實(shí)踐中學(xué)，不懂就問(wèn)，只要勇于實(shí)踐認(rèn)真鉆研，就一定能大大提高自身的科技素質(zhì)和科技教育能力。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，提高少年兒童的科學(xué)素質(zhì)，發(fā)揮科技輔導(dǎo)教師的引領(lǐng)作用，發(fā)展和提高這支隊(duì)伍的整體素質(zhì)，這不是一朝一夕的事，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地努力。

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