文化產(chǎn)業(yè)視域下視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)探微(2)
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梁海燕 梁玉嫻1由 分享
三、視覺藝術(shù)發(fā)展中存在問題之解決路徑
視覺藝術(shù)的發(fā)展不僅僅事關(guān)經(jīng)濟(jì)生活,還需要從國家文化安全與文化發(fā)展的戰(zhàn)略高度來予以重視。在現(xiàn)代社會中,滿足人民群眾的文化需求、完善文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展、加速產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整都離不開視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)。健康良性的視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)具有經(jīng)濟(jì)和文化的雙重影響力,其文化力甚至超過經(jīng)濟(jì)效益,對提升國民素質(zhì)、增強(qiáng)國家影響力均具有不可低估的作用。在文化產(chǎn)業(yè)的視域下,思考當(dāng)前視覺藝術(shù)發(fā)展中存在問題,主要解決路徑包括:
第一、建立產(chǎn)業(yè)集群,形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模,完善產(chǎn)業(yè)運營的各個環(huán)節(jié)。提升視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的市場化程度,采取合理的市場化戰(zhàn)略,引進(jìn)競爭機(jī)制,適應(yīng)市場化發(fā)展的需要。建設(shè)產(chǎn)業(yè)基地、產(chǎn)業(yè)園,在修造建筑與設(shè)施的同時,更重要的是構(gòu)建公共服務(wù)平臺,為企業(yè)融資貸款、產(chǎn)權(quán)交易、創(chuàng)業(yè)孵化等提供大力支持與有效指導(dǎo),為優(yōu)秀視覺藝術(shù)產(chǎn)品提供暢通的銷售、傳播渠道。統(tǒng)籌政府資金支持文化創(chuàng)新和重大文化項目,支持社會資本進(jìn)入文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),幫助視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展走出困境。
第二、培養(yǎng)行業(yè)人才。培訓(xùn)經(jīng)營管理人才的綜合素質(zhì),改變依靠經(jīng)驗、盲目摸索的現(xiàn)象,提升視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化各個領(lǐng)域的管理水平。培養(yǎng)文化素養(yǎng)、專業(yè)業(yè)務(wù)和市場實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。引入藝術(shù)經(jīng)紀(jì)人機(jī)制,以經(jīng)紀(jì)人為中間機(jī)構(gòu)構(gòu)建文化市場和視覺藝術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn)的橋梁,整合設(shè)計、創(chuàng)意、生產(chǎn)、銷售、推廣等各個要素,實現(xiàn)視覺藝術(shù)產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價值并提升視覺藝術(shù)的文化價值和其它附加價值。
第三、進(jìn)一步完善文化產(chǎn)業(yè)的政策法規(guī),創(chuàng)造適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需求的文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營體制和經(jīng)營組織。提高對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度,提升文化創(chuàng)意和商業(yè)模式創(chuàng)新的積極性。鼓勵民間資本投資產(chǎn)業(yè)發(fā)展,發(fā)展具有民族區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)和品牌,鼓勵視覺文化產(chǎn)品和服務(wù)體現(xiàn)社會主義精神文明的精髓和優(yōu)越性。加大文化執(zhí)法力度,取締網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等傳播渠道上的文化垃圾,創(chuàng)建綠色清新的行業(yè)環(huán)境。
第四、以文化為本,創(chuàng)造高品質(zhì)視覺藝術(shù)產(chǎn)品和品牌。中國有著歷史悠久而豐富絢爛的文化與藝術(shù),為視覺藝術(shù)產(chǎn)品內(nèi)容設(shè)計提供取之不盡的寶貴資源,視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的策劃、設(shè)計人員應(yīng)立足本土,弘揚中國傳統(tǒng)文化的精髓,發(fā)揮中國傳統(tǒng)視覺藝術(shù)的表現(xiàn)優(yōu)勢,以中國傳統(tǒng)藝術(shù)元素為基礎(chǔ)突破創(chuàng)新,創(chuàng)造出具有中國藝術(shù)特色與文化意蘊、具有時代精神與新鮮面貌的視覺藝術(shù)產(chǎn)品。
第五、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合,將藝術(shù)設(shè)計類高校學(xué)生的暑期實踐、畢業(yè)實習(xí)與視覺藝術(shù)企業(yè)的項目相結(jié)合, 教師與企業(yè)策劃師、設(shè)計師、技術(shù)人員、營銷人員共同指導(dǎo)學(xué)生完成項目設(shè)計,使學(xué)生在實踐中掌握知識,實現(xiàn)學(xué)校教育與社會需求的無縫接軌,培養(yǎng)建設(shè)視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新人才,實現(xiàn)中國視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的騰飛。
四、結(jié) 語
文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能急功近利、一蹴而就,視覺藝術(shù)的發(fā)展同樣需要循序漸進(jìn)。視覺藝術(shù)詮釋的文化為其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的源頭和根本,創(chuàng)新是其動力,政策為其發(fā)展護(hù)航,市場化運作是其生存之本,而人才則是視覺藝術(shù)發(fā)展的優(yōu)勢因素。目前,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存,我國視覺藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化之路尚處于探索階段,需要在理論結(jié)合實踐的基礎(chǔ)上投入更大的智力和財力。
發(fā)展視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè),有助于將文化產(chǎn)業(yè)建設(shè)成為戰(zhàn)略性國民支柱性行業(yè),對促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明發(fā)展與精神文明繁榮、增強(qiáng)人民群眾的民族自信心與自豪感、增強(qiáng)中國在國際社會的文化影響力均具有深遠(yuǎn)意義。從文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度,培育良好的文化環(huán)境、生產(chǎn)富有文化內(nèi)涵的高品質(zhì)視覺藝術(shù)產(chǎn)品、完善配套改革、加大政策扶持力度、構(gòu)建合理高效的產(chǎn)業(yè)鏈,緊密聯(lián)系市場、跟進(jìn)理論更新、推動產(chǎn)業(yè)的整體發(fā)展,將有利于視覺藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化有序成長。