科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校思想政治工作論文
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校思想政治工作論文
科學(xué)發(fā)展觀，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。下文是學(xué)習(xí)啦小編為大家搜集整理的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校思想政治工作論文的內(nèi)容，歡迎大家閱讀參考!
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)校思想政治工作論文篇1
淺析用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治工作
摘要 本文從校園文化，網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)教育，媒介素養(yǎng)教育等幾種徐徑對(duì)高校思想政治教育進(jìn)行了初步探索。
關(guān)鍵詞 思想政治教育;創(chuàng)新;創(chuàng)新途徑;高校，科學(xué)發(fā)展做統(tǒng)領(lǐng)。
進(jìn)入21世紀(jì)后，我國(guó)高校所面臨的環(huán)境正在發(fā)生急劇變化。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)體制的不斷變遷，社會(huì)利益群體的不斷分化，形成多元利益結(jié)構(gòu)，社會(huì)分層不斷加深。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新的信息傳播媒體不斷涌現(xiàn)，特別是瓦聯(lián)網(wǎng)這種信息甲臺(tái)，使得大學(xué)生接受信息的方式和動(dòng)員組織的形式渠道發(fā)生了很大變化。在整個(gè)社會(huì)和文化轉(zhuǎn)型時(shí)期，大學(xué)生價(jià)值觀念和行為方式更具多樣性、多變性和矛盾性。高校思想政治教育工作面臨前所未有的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的高校思想政治教育主要依靠“兩課”和輔導(dǎo)員這兩個(gè)載體，已經(jīng)不適合新形勢(shì)要求，迫切需要?jiǎng)?chuàng)新。
1 通過(guò)校園文化建設(shè)創(chuàng)新校園文化是一種特殊的社會(huì)文化，
是師生員工共同創(chuàng)造的一種與時(shí)代密切相關(guān)，又具有校園特色的人文氛圍、校園精神及生存環(huán)境。高校既是人類文化集中傳播的地方，又堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開(kāi)辟時(shí)代新的文化，處在社會(huì)文化發(fā)展的前沿。高校校園文化是高校在長(zhǎng)期的建設(shè)和發(fā)展中經(jīng)過(guò)高校全體教師、學(xué)生、職工等共同努力所創(chuàng)造和形成的對(duì)學(xué)校的發(fā)展起著潛移默化作用的綜合文化，包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)氛圍、道德風(fēng)尚、校園精神等。高校校園文化的集中表現(xiàn)是高校校風(fēng)，最高表現(xiàn)是校園精神。應(yīng)充分利用校園文化這一載體，深入推動(dòng)高校思想政治教育工作。校園文化建設(shè)與思想政治工作是相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。它在對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀、道德觀及個(gè)性培養(yǎng)上都具有十分重要的作用。校園文化中豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)和發(fā)展了高校思想政治工作，比如高校開(kāi)展的誠(chéng)信考試活動(dòng)就有助于學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的行為習(xí)慣。為困難學(xué)生捐款的活動(dòng)可以使學(xué)生形成尊重關(guān)心他人，培育和增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。校園是學(xué)生最主要的學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，良好的校園文化是一種潛在的教育力量，以某種特有的潛在作用影響著大學(xué)生的思想情感。道德水平，促使大學(xué)生心理健康，形成崇高的思想品德，積極向上的人格精神。
2 積極利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行創(chuàng)新
隨著科技的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取知識(shí)和信息的一個(gè)主要渠道，對(duì)大學(xué)牛的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念發(fā)生著廣泛和深刻的影響。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，為高校思想政治工作的開(kāi)展提供了現(xiàn)代化的手段，加強(qiáng)高校思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)化，已經(jīng)成為時(shí)代思想政治教育發(fā)展的需要。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育足以互聯(lián)網(wǎng)作為載體，通過(guò)網(wǎng)上信息傳播媒介，將教育信息傳遞給大學(xué)生，從而達(dá)到思想政治教育的目的，具有交換性、針對(duì)性和時(shí)效性等特征。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育拓展了高校思想政治工作的空間和渠道，豐富了思想政治教育的資源，提高了大學(xué)生在思想政治工作中的自我教育能力，提高了思想政治工作的實(shí)效性。高校要把思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作納入校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的總體規(guī)劃，并將網(wǎng)絡(luò)文化納入校園文化建設(shè)的總體格局進(jìn)行規(guī)劃和部署，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的特點(diǎn)和思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的需要，構(gòu)建并完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理體制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、法律約束機(jī)制、監(jiān)控管理機(jī)制和工作評(píng)估機(jī)制。教將課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)由線性設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)狀設(shè)計(jì)，建立相應(yīng)的德育資源信息庫(kù)，上傳領(lǐng)袖人物的著作和有關(guān)資料，充分運(yùn)用聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、影視等聲、色、光、畫(huà)多媒體手段把馬克思主義理論和黨的路線、方針、政策融入到學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的校園文化活動(dòng)中，化抽象為具體、化枯燥為情趣、化不解為理解，讓學(xué)生的思想和心靈得到更多的陶冶和熏陶。拓展和升華了課程內(nèi)容，有助于學(xué)生探究式學(xué)習(xí)。
3 通過(guò)創(chuàng)業(yè)教育提升素質(zhì)教育
隨著我國(guó)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)需求對(duì)高等教育提出了新的要求，高校應(yīng)當(dāng)為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的創(chuàng)業(yè)型人才。而創(chuàng)業(yè)型人才所必備的素質(zhì)是精神領(lǐng)域的，與思想政治教育有許多共同點(diǎn)。把創(chuàng)業(yè)教育引人思想政治教育，可提高思想政治教育的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。創(chuàng)業(yè)教育就足激發(fā)肯少年開(kāi)發(fā)自己的最大潛能，善于發(fā)現(xiàn)和把握一生通往成功的無(wú)數(shù)潛在機(jī)遇，以開(kāi)發(fā)和增強(qiáng)青少年的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)具有開(kāi)創(chuàng)型的個(gè)性人才為目的的教育。創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐活動(dòng)方式有三類：以提高學(xué)生整體能力和素質(zhì)為側(cè)重點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)教育;以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)知識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能為側(cè)重點(diǎn)的創(chuàng)業(yè)教育：將素質(zhì)教育作為基礎(chǔ)并為學(xué)生提供創(chuàng)辦企業(yè)的資金和技術(shù)咨詢的創(chuàng)業(yè)教育。
創(chuàng)業(yè)教育是以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)為核心，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我管理、自主創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)的教育活動(dòng)。是一種更深層次的素質(zhì)教育。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)等內(nèi)容。從創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵與目標(biāo)看，高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育主要體現(xiàn)在素質(zhì)教育、技能教育、知識(shí)教育等方面。其中，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育與思想政治教育中素質(zhì)教育既相互聯(lián)系又相互作用。針對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育的欠缺，將創(chuàng)業(yè)教育引入思想政治教育是改進(jìn)思想政治教育的需求。促進(jìn)高校創(chuàng)業(yè)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合的措施可以從一下方面著手：更新教育理念，將創(chuàng)業(yè)教育納入高等教育體系;調(diào)整課程體系，突出全面發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo);加強(qiáng)師資隊(duì)伍和教材建設(shè)，建審一支專業(yè)化、專家化的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍;開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，建立創(chuàng)業(yè)教育的見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)基地;創(chuàng)造良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍和外部環(huán)境。
4 通過(guò)媒介素養(yǎng)教育進(jìn)行創(chuàng)新
媒體的發(fā)展以及傳播途徑的多樣化，使得理解、辨析、批判媒體傳播內(nèi)容的能力顯得尤為重要，尤其對(duì)涉世未深的大學(xué)生而言，因?yàn)槿狈ψ銐虻谋孀R(shí)水平和門(mén)控能力，同時(shí)缺乏必要的媒體知識(shí)和批判意識(shí)，容易受到傳媒影響而犯下錯(cuò)誤，或行影響心里健康成長(zhǎng)。因此，媒介素養(yǎng)教育成為高校思想政治教育必須直面的新課題。媒介素養(yǎng)，又稱媒體素養(yǎng)，就是指公眾面對(duì)各種媒體信息的解讀和批判能力以及使用媒體信息為個(gè)人生活、社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力。具體包括對(duì)媒體信息選擇、理解、評(píng)價(jià)、質(zhì)疑、創(chuàng)造和批評(píng)的能力。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行媒介素養(yǎng)教育，有利于促進(jìn)他們的健康、科學(xué)成長(zhǎng)，成為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)需要的現(xiàn)代公民：有利于他們批判性地看待大眾媒體，有效地抵制各類信息的負(fù)面影響：還有利于更好地實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和組織目標(biāo)。
大學(xué)生媒介素養(yǎng)教育的基本內(nèi)容應(yīng)包括：大眾媒介的基礎(chǔ)知識(shí)以及如何從媒介獲取信息，辨別媒介信息的真?zhèn)尾⑴袛嗥湟饬x和價(jià)值，利用媒介傳播信息的知識(shí)和技巧，如何利用媒介來(lái)發(fā)腮和完善自我。將媒介素養(yǎng)教育作為創(chuàng)新思想政治教育的新課題，是一項(xiàng)具劃時(shí)代意義的創(chuàng)新工程，需要不斷進(jìn)行進(jìn)行探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)踐中要加強(qiáng)媒介素養(yǎng)教育的理論研究和提高思想政治教育者的媒介素養(yǎng)，建一套完整科學(xué)的媒介素養(yǎng)教育工作機(jī)制，充分利用現(xiàn)有的資源和基礎(chǔ)如校報(bào)、?？V播、電視、網(wǎng)絡(luò)、電影等媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和培訓(xùn)，讓媒介素養(yǎng)教育走進(jìn)大學(xué)課堂，注重媒介素質(zhì)教育與其他思想政治教育途徑和方式的聯(lián)系互動(dòng)。
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