大學(xué)思修結(jié)課論文

　　“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課對于大學(xué)生來說有著重要的意義。“思修”如同是一把鑰匙,打開大學(xué)生的思想,讓我們的靈魂得到升華。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家推薦的大學(xué)思修結(jié)課論文，希望大家喜歡!

　　大學(xué)思修結(jié)課論文篇一

　　《高中歷史教學(xué)中的愛國主義教育》

　　摘要：在高中歷史教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生的愛國主義教育，老師除了要準(zhǔn)確地把握住教材中愛國主義教育的因素，適當(dāng)?shù)卦鲅a一些鄉(xiāng)土材料，把愛國主義教育貫穿于歷史課教學(xué)的全過程。

　　關(guān)鍵詞：高中歷史;愛國主義;思想道德

　　愛國主義教育是全民教育，廣大青少年是教育的重點。加強(qiáng)青少年思想道德教育，是關(guān)系國家命運的大事。學(xué)校是對青少年進(jìn)行教育的重要場所，要把愛國主義教育貫穿到教書育人的全過程中去，特別是要發(fā)揮好課堂教學(xué)主渠道的作用。愛國主義教育應(yīng)滲透到各學(xué)科的教學(xué)中去，其中歷史教學(xué)擔(dān)負(fù)著重要任務(wù)，愛國主義教育應(yīng)是貫穿歷史課教學(xué)的一條主線，是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。

　　高中歷史教學(xué)在社會主義精神文明中占有重要地位，歷史學(xué)科包含著十分豐富的思想教育內(nèi)容。特別是愛國主義教育方面的內(nèi)容，是歷史教學(xué)思想教育的主題。由于歷史學(xué)科具有的生動具體、故事性強(qiáng)的特點，容易使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)情感，接受思想教育。所以，高中歷史教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是一條成功的渠道。

　　1.在高中歷史教學(xué)中，教師應(yīng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　1.1激發(fā)學(xué)生情感。"情感"在歷史教學(xué)中有著重要的作用，它是提高歷史課堂教學(xué)效果的一個因素。學(xué)生的感情往往是在特定的情境中產(chǎn)生，在講解過程中，通過多種途徑來再現(xiàn)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐那榫啊?/p>

　　1.2語言生動形象。歷史是過去的東西，它主要靠教師語言的講述，使學(xué)生形成歷史表象和概念。因此歷史教師的語言應(yīng)準(zhǔn)確、精煉而富于感情和啟發(fā)性，才能喚起學(xué)生的積極思維。

　　1.3改進(jìn)教學(xué)方法。在歷史教學(xué)中，我們在新課講授前根據(jù)課文的重點難點提出思考題，在課堂上自學(xué)課文。對教材有初步理解后，教師再鋪開敘述，啟發(fā)提問，讓學(xué)生對歷史的來龍去脈步步深入理解。

　　2.在高中歷史教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育

　　2.1中華民族悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。愛國主義是"千百年來鞏固起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情"，是對祖國的忠誠和熱愛。通過講授大量豐富的史料，教育學(xué)生在祖國優(yōu)秀的文化寶庫中不斷汲取營養(yǎng)、陶冶情操，進(jìn)而體驗中華民族的偉大創(chuàng)造力及其對整個人類的卓越貢獻(xiàn)，同時感受作為一個中國人的自豪。確立學(xué)生對祖國的自尊、自信、自強(qiáng)的進(jìn)取心，學(xué)習(xí)繼承祖國的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，并使之發(fā)揚光大。

　　2.2中國近現(xiàn)代史和革命傳統(tǒng)教育。"忘記過去就意味著背叛"。我們都應(yīng)知道并牢牢記住中華民族近代的屈辱歷史，不忘國恥。在教學(xué)中，循著歷史的發(fā)展對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生了解中國人民反對外來侵略和壓迫、反抗腐朽統(tǒng)治，爭取民族獨立和解放，前赴后繼，浴血奮斗的精神和業(yè)績，特別是了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為建立新中國而英勇奮斗的崇高精神和光輝業(yè)績;使學(xué)生知道今天幸福生活來之不易。這是極好的革命傳統(tǒng)和熱愛中國共產(chǎn)黨的教育。

　　2.3改革開放教育。黨的十一屆三中全會以來，在鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論指導(dǎo)下，堅持四項基本原則，堅持改革開放，我國發(fā)生了舉世矚目的歷史大轉(zhuǎn)折和事業(yè)大發(fā)展。進(jìn)一步解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，綜合國力增強(qiáng)，國際地位提高，物資豐富，職工收入增加，人民生活水平由溫飽走向小康。從每個家庭的變化中都可以看到改革開放的成果。實踐證明：四項基本原則是立國之本，改革開放是強(qiáng)國之路。通過這些講授，使學(xué)生加深對改革開放的認(rèn)識，堅定走社會主義道路的信念。培養(yǎng)他們對祖國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展前途的關(guān)切感、使命感，以及報效祖國養(yǎng)育之恩，今后為振興中華、實現(xiàn)四化做貢獻(xiàn)的責(zé)任感。

　　2.4維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)教育。通過歷史教學(xué)使學(xué)生了解并深切地感受到：中華民族是一個多民族的大家庭，要為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)貢獻(xiàn)力量。在祖國的大家庭里，各民族人民都為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一做出過不懈努力和歷史貢獻(xiàn)。漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同愿望。曾經(jīng)飽受外國侵略欺凌的中國人民十分珍惜國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，具有悠久愛國主義傳統(tǒng)的全體中國人民一定要完成中國統(tǒng)一大業(yè)?，F(xiàn)在，香港、澳門的回歸指日可待，這是洗刷民族百年恥辱，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)的重大事件。港、澳回歸之后，解決臺灣問題，完成中國統(tǒng)一大業(yè)，將突出地擺在中國人民面前。臺灣自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分，任何制造"兩個中國"或"一中一臺"的圖謀必將受到中國政府和全體中國人民的堅決反對，把臺灣同胞的利益同中華民族的整體利益對立起來的任何圖謀都是不會得逞的，祖國和平統(tǒng)一的歷史進(jìn)程不可抗拒，不久的將來，臺灣一定會回到祖國的懷抱。我們中學(xué)生將來要為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一做出自己的貢獻(xiàn)。

　　2.5熱愛家鄉(xiāng)的教育。熱愛養(yǎng)育自己的家鄉(xiāng)是熱愛祖國的出發(fā)點。很難想象一個對家鄉(xiāng)沒有感情的人會對祖國有深厚的情感，熱愛祖國與熱愛家鄉(xiāng)是統(tǒng)一的不可分割的。通過講述，激發(fā)學(xué)生的自豪感和責(zé)任感。作為新一代的青海人，要把青海的事業(yè)和青海精神繼承過來，發(fā)揚下去，把家鄉(xiāng)建設(shè)的更加富裕、美麗、繁榮、興旺。

　　2.6開展課外活動，升華愛國主義思想。歷史的課外活動非常廣泛，包括觀看歷史影片，聽歷史講座，參觀訪問，歷史知識競賽等等，積極開展這些活動，有利于對學(xué)生進(jìn)行生動切實的思想教育，例如在紀(jì)念世界反法西斯勝利之際，組織學(xué)生觀看《南京大屠殺》影片，使學(xué)生從一個個逼真畫面中看到日本法西斯對無辜中國人民血腥屠殺的情況、激起學(xué)生的民族恥辱感，使學(xué)生認(rèn)識到落后的中國遭挨打情況增加學(xué)生的民族自尊心和民族自信心，并且把這份情感轉(zhuǎn)化為自己的意志，為建設(shè)強(qiáng)大的祖國而努力。例如組織學(xué)生參觀一些文物古跡，歷史紀(jì)念館，烈士墓等都是很好的題材，講明愛國主義的道德力量是多么震憾人心。例如組織學(xué)生舉行升國旗活動，當(dāng)鮮紅的五星紅旗冉冉上升的時候，學(xué)生的腦海中也就浮現(xiàn)出無數(shù)的革命先烈為民族獨立而染紅了它，使學(xué)生認(rèn)識今天國旗下的和平是來之不易的，從而更加總之，愛國主義教育是一項偉大的工程，是一個深刻的主題。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，不斷提高他們的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人，是高中歷史教師義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)。通過歷史課教學(xué)，使學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)的民族精神，為中華民族自立于世界民族之林，實現(xiàn)全面振興而奮斗。

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