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自學(xué)考試畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)(6)

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我們大多數(shù)學(xué)生的論文都是學(xué)術(shù)型的,學(xué)術(shù)型的論文主要是對某一個專業(yè)領(lǐng)域的問題,經(jīng)過充分的研究以后,用文字符號進(jìn)行表達(dá)。這一類論文的基本要求是論者以自己所學(xué)的知識,對本專業(yè)的理論問題或?qū)嶋H問題進(jìn)行探討和研究。學(xué)術(shù)型的論文還可以細(xì)分為兩種,一是論述性的論文,一是綜述性的論文。所謂論述性的論文,最大的特點是以議論為主,有極強(qiáng)的理論色彩。它又可以分為立論型和駁論型。立論型就是正面樹立自己的觀點,駁論型就是批駁別人的觀點。綜述性的論文,在我們的大型報紙上和一些雜志很多。比如,2003年已經(jīng)過了半年了,我們就可以對過去的半年時間里的小說進(jìn)行綜述。

如果是綜述文學(xué)創(chuàng)作,就要對各種文體進(jìn)行綜述,如果進(jìn)行小說綜述,就要對半年來雜志報紙上發(fā)表的小說進(jìn)行描述。這是一種綜述型的,往往采用一種夾敘夾議的方式。兩者比較而言,綜述型的論文只要你的資料可以找到而且你有一定的概括能力,這種論文的撰寫要比論述型的論文容易些。因為論述型的論文完全是議論型的,要求邏輯思維要好一些。另外,論證的深度還是有一定的講究的。這還是本科生,那么研究生就更不用說了。比如說我的有些學(xué)生寫的《北京晚報發(fā)展前景的探析》,主要談了一下北京晚報的特點,一個是晚報,一個是北京,怎么在“晚”和“京”這兩個字上做文章的。這篇文章主要還不是談它的特點,主要是談它的缺點。從讀者的角度是怎么樣的,從編輯的角度的角度是怎么樣的,是一種論述性的。從缺點談怎樣改進(jìn),作者談了一下自己的策略。多方突擊,擺脫自己的落后的狀態(tài)。

論文類型的選擇,主要是看論文的對象怎么樣。如果是宏觀的,我們就用綜述性的面上的描述;如果是微觀的,涉及到某一個具體的作家作品或某一個問題,我們就選擇論述性的。如果我們自己學(xué)的專業(yè)應(yīng)用性很強(qiáng),比如說教學(xué)、新聞、農(nóng)業(yè)、林業(yè),建議大家寫成報告型的論文,寫成調(diào)查報告也行,寫成總結(jié)性的報告也行,都可以。這一類文章,可以看看報刊雜志。因為我們的課時有限,我無法將更多的例文念給大家聽。我只能講這些原則性的條條給你們聽。如果是應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科,建議大家寫成報告性論文,包括調(diào)查報告、總結(jié)和實驗報告。有些實驗報告就可以成為論文。這是第二條。

3 、要擬訂論文的寫作提綱。

準(zhǔn)備工作的第三條是一定要擬訂論文的寫作提綱。如果沒有完整的寫作提綱的話,邏輯思維就會出現(xiàn)偏差。這不同于散文創(chuàng)作。散文創(chuàng)作只是一個百字文或千字文,打個腹稿差不多就可以了。三千字的學(xué)年論文都要求打提綱,更不用說上萬字的畢業(yè)論文了。把一個個提綱羅列出來,羅列出來以后看一下,總論點是什么,分論點是什么,圍繞著總論點有幾個分論點,分論點列出來了以后,一定要注意以綱帶目,以目服綱這樣的一個關(guān)系。把這個關(guān)系弄清楚了以后,它們之間是并列的關(guān)系還是主從關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、因果關(guān)系,邏輯關(guān)系一定要搞清楚。這樣你才能從提綱中感受到你的研究能力到底是怎么樣。

導(dǎo)師在輔導(dǎo)的時候,并不是要求你趕快把一篇稿子拿出來,而首先要求的是你跟老師交談一下論題。當(dāng)老師確定你的論題的大小和難易都比較合適的時候,就同意你去寫提綱。所以第二次跟老師交換意見的時候,是跟老師交換一下對提綱的意見。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)你的提綱根本不清楚,他就要負(fù)責(zé)把你的思路理清楚;最后確定下來你可以去寫了,你就可以動手去寫了。寫的過程中,有可能你覺得要************原來的提綱重新寫,如果出現(xiàn)這樣的情況,一定要跟老師溝通一下,讓老師給你看是否需要重新寫提綱。不要做很多無用功,等到你的論文寫完了以后再跟老師溝通,老師把你的論文槍斃,就等于你做了無用功。一定要把提綱擬好跟老師交流。

你的論文提綱的總論點和分論點之間的關(guān)系一定要清楚。你的每一個分論點需要采用哪些論據(jù),都要在提綱里告訴老師。每一個分論點后要注明你的論證方法,或是比喻的方法,或是擺事實的方法,或是其他的什么方法。在《閱讀鑒賞評論》中為了在論文提綱方面給大家以借鑒,我舉出了王魁今先生的一篇關(guān)于對外漢語教學(xué)的論文的提綱。他的寫作提綱,不妨你們借鑒一下。我引用了其中的一段,講提綱的怎么擬制,在書的232 頁。你們可以看一下他的提綱是怎么擬制的。通過這個提綱的擬制,你們寫論文的時候就可以借鑒……少走一點彎路,你的提綱、材料等出來以后,就可以進(jìn)行論文寫作了。

4 、開始寫論文的時候,要注意標(biāo)題擬制。

第五個大問題的第三個小問題就是開始寫論文的時候,要注意標(biāo)題擬制。論文的標(biāo)題擬制,一般是兩個標(biāo)題,如果是一個標(biāo)題不太容易駕馭。一個標(biāo)題往往是比較宏觀一些。當(dāng)然也可以用正標(biāo)題來表示論題的觀點,副標(biāo)題表示研究的對象。但有的時候,一個標(biāo)題就把你的論題就拉出來了。比如說《論司法活動的群眾監(jiān)督》,就把范圍限制了。所以說,如果是一個標(biāo)題一般就比較宏觀。再比如說,《經(jīng)濟(jì)增長的差異與農(nóng)業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢比較》,這是一個標(biāo)題。還有一種是完整式標(biāo)題。完整式標(biāo)題是一個主標(biāo)題,配一個副標(biāo)題。一般來說,正標(biāo)題是揭示論文的中心論點,副標(biāo)題是表明你論述的范圍和對象。

比如說,《經(jīng)濟(jì)振興的宣言書-論改革者》,中心論點和研究對象的范圍就交代出來了。又比如,《向往光明,追求真善美-豐子愷哲學(xué)散文淺論》,論文的中心論點和研究對象也交代清楚,是完整標(biāo)題。還有《敘事在模式與效果之間-論《老殘游記》的敘事藝術(shù)》,觀點擺到提綱里去出現(xiàn)。擬制標(biāo)題要注意這么幾點,一要貼切,二要醒目,三要簡潔,四要新穎,這是論文題目的幾個要求。

題目擬制好了以后,論文還要注意要寫摘要,把整個論文的主要內(nèi)容說一下。在論文的扉頁上,先是題目,題目下面是摘要(也叫論文提要)。論文提要要寫哪些內(nèi)容呢?主要交代清楚選題的背景、理由,論文的觀點和價值,簡明扼要的揭示出來,便于讀者(主要是導(dǎo)師、評委、編輯等)即使不閱讀全文就可以獲得最重要的信息。一般字?jǐn)?shù)不超過全文的5%. 在摘要下面要有關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞把論文的主要觀點用3 到5 個詞提取出來。比如《經(jīng)濟(jì)增長差異與農(nóng)業(yè)產(chǎn)品優(yōu)勢比較》的關(guān)鍵詞就是經(jīng)濟(jì)增長、農(nóng)產(chǎn)品比較優(yōu)勢、相關(guān)的分析、連動機(jī)制。第四個小問題要講一下引言。引言把論文研究的理由、背景、價值等闡釋出來。最后就寫正文。寫完論文后再修改,修改后請導(dǎo)師看。導(dǎo)師認(rèn)可了以后論文就可以定稿了。一般的學(xué)生寫兩稿就差不多了,差的學(xué)生寫上四五稿的也有。

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