當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)簡(jiǎn)析論文(2)
當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)簡(jiǎn)析論文
當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)簡(jiǎn)析論文篇二
《當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)大學(xué)生就業(yè)的幾點(diǎn)思考》
【摘 要】新時(shí)期高校大學(xué)生就業(yè)面臨著十分嚴(yán)峻的形勢(shì)，“就業(yè)難”問(wèn)題凸顯。本文分析了大學(xué)生“就業(yè)難”的成因，提出了新形勢(shì)下破除大學(xué)生“就業(yè)難”問(wèn)題的建議和對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 就業(yè) 思考
目前，隨著大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，“大學(xué)生就業(yè)難”凸顯，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：第一，畢業(yè)生人數(shù)逐年增加。隨著各大院校的擴(kuò)招，技術(shù)院校、成人高校的普及使畢業(yè)生的數(shù)量越來(lái)越多，同時(shí)各專業(yè)型人才也逐年增加。第二，用人單位對(duì)應(yīng)聘者的要求越來(lái)越高。現(xiàn)在各單位對(duì)應(yīng)聘者要求專業(yè)技術(shù)的同時(shí)，還對(duì)應(yīng)聘者的交際能力、語(yǔ)言能力、實(shí)踐能力、世界觀、價(jià)值觀都有不同的要求。第三，失業(yè)再就業(yè)人員、往屆畢業(yè)生也擠進(jìn)就業(yè)大軍。第四，部分畢業(yè)生擇業(yè)觀念存在偏差，就業(yè)期望值和社會(huì)需求差距較大，有業(yè)不就的錯(cuò)位現(xiàn)象普遍存在。第五，應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，在激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中難于找到合適的崗位，“大學(xué)生就業(yè)難”已成為大學(xué)畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。鑒于此，提出以下幾點(diǎn)建議：
一、大學(xué)生要不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
(一)要提高自己的專業(yè)素質(zhì)
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，能夠在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的一定是德才兼?zhèn)涞娜?。其中?ldquo;才”指的便是專業(yè)知識(shí)，在日益激烈的人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，專業(yè)知識(shí)是求職者的立足之本，掌握熟練的專業(yè)知識(shí)才能使自己在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。因此，大學(xué)生從入學(xué)的第一天起，就應(yīng)該樹(shù)立就業(yè)觀念，努力用四年的時(shí)間將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，增強(qiáng)專業(yè)技能，學(xué)到利于職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，使自己在專業(yè)領(lǐng)域立于不敗之地。
(二)參與社團(tuán)活動(dòng)，挖掘?qū)W生的個(gè)性才能
開(kāi)展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，是校園文化建設(shè)的基本載體，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式靈活的社團(tuán)活動(dòng)，它能更大限度地激發(fā)主體的創(chuàng)造潛能、培養(yǎng)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。大多數(shù)新生入學(xué)伊始，應(yīng)該根據(jù)自己的興趣，選擇一個(gè)或兩個(gè)社團(tuán)，課余時(shí)間積極參加社團(tuán)組織的活動(dòng)，參與比賽。通過(guò)參加相關(guān)活動(dòng)，不僅提高了學(xué)生的社交能力、工作意識(shí)、合作意識(shí)以及如何應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境隨機(jī)應(yīng)變的技能。這在無(wú)形中增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)性才能，提高學(xué)生的綜合能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹(shù)立新時(shí)代就業(yè)觀
作為當(dāng)代的大學(xué)生，要樹(shù)立大眾化的就業(yè)觀，切忌好高騖遠(yuǎn)。大部分畢業(yè)生不愿去一線，去基層，有業(yè)不就的錯(cuò)位現(xiàn)象依然存在。很多同學(xué)想一次性找到自己理想的單位和工作，希望留在大城市，要求工資高、工作要體面、能解決住房等等，這些要求集中到一個(gè)單位是非常困難的。而目前社會(huì)上還有許多空閑崗位，小城市、鄉(xiāng)村等地急需人才，小企業(yè)、私企等還存在大量的用人要求，大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立基層意識(shí)，事業(yè)意識(shí)和奮斗意識(shí)，到基層鍛煉自己，挖掘潛能，還可以將眼光投向西部，到西部地區(qū)鍛煉成才;逐步樹(shù)立起“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)策略，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)選擇自己的求職道路。
(四)拓寬就業(yè)渠道，讓自己有更多的選擇
就業(yè)就是有事做，有生活保證。那么同樣是工作，為什么不為自己工作呢。現(xiàn)在，網(wǎng)店、小攤位等許多小“營(yíng)生”已經(jīng)越來(lái)越普遍，所以自主創(chuàng)業(yè)是今后大學(xué)生一大就業(yè)路線。自主創(chuàng)業(yè)，依靠自身實(shí)力解決就業(yè)問(wèn)題。大學(xué)生在一定的條件下，找準(zhǔn)商機(jī)，發(fā)揮一技之長(zhǎng)，走自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)的道路，在解決自己就業(yè)的同時(shí)，也為社會(huì)提供了新的就業(yè)渠道，緩解了就業(yè)壓力。
(五)充分利用假期時(shí)間，做兼職工作，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)和創(chuàng)造條件
寒暑期做兼職工作不是為了簡(jiǎn)單的賺錢(qián)，更主要的是為了以后求職打下基礎(chǔ)。不要輕視短短的一個(gè)假期，這一個(gè)假期的工作所學(xué)會(huì)的東西是你在學(xué)校的專業(yè)課上無(wú)法學(xué)到和理解的。同時(shí)，任何一個(gè)兼職都很有可能成為你今后所要從事的工作。
二、學(xué)校要加大投入，做好就業(yè)指導(dǎo)工作，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)
(一)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)
職業(yè)意識(shí)是職業(yè)道德、職業(yè)操守、職業(yè)行為等職業(yè)要素的總和。它是每一個(gè)工作崗位最基本的要求，是必須牢記和自我約束的。對(duì)大學(xué)生而言職業(yè)意識(shí)就是他們?cè)诼殬I(yè)定向與職業(yè)選擇過(guò)程中對(duì)自己現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)職業(yè)的期待與愿望，很大程度影響到他們的就業(yè)方向。因此，我們要積極培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)。除開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課程外，還要邀請(qǐng)專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃人員到學(xué)院作講座，通過(guò)宏觀形勢(shì)的講解讓學(xué)生了解相關(guān)專業(yè)的美好前景，通過(guò)職業(yè)人員具體講解讓學(xué)生知道行業(yè)缺少的相關(guān)人才，進(jìn)而明確學(xué)生在校期間的努力方向。
(二)強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，全面增強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)追求上更多的看重職業(yè)的個(gè)人價(jià)值，很少考慮職業(yè)的社會(huì)價(jià)值。容易造成大學(xué)畢業(yè)生在以后的職業(yè)生涯中缺乏敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，溝通能力差，而這些往往是用人單位最看重的。因此，在高校的教育中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀的教育，增強(qiáng)大學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打好基礎(chǔ)。在平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中多方面鍛煉適應(yīng)能力、人際交往能力、組織管理能力、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、溝通能力等，形成比較強(qiáng)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，盡可能多地參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)兼職和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神，積累工作經(jīng)驗(yàn)。提高畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)能力，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)建立畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，促進(jìn)就業(yè)
網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)今社會(huì)工作學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。它信息容量大、涉及面廣，而且方便快捷。通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為畢業(yè)生提供各類工作信息，搭建網(wǎng)上招聘、求職平臺(tái)，為畢業(yè)生擇業(yè)提供更多的機(jī)會(huì)和條件。
(四)積極開(kāi)展校園招聘會(huì)，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)
招聘會(huì)仍然是畢業(yè)生就業(yè)的重要途徑之一。在招聘會(huì)上，畢業(yè)生可以直接與企業(yè)面對(duì)面，可以對(duì)企業(yè)有更真實(shí)、更細(xì)致的了解。同時(shí)對(duì)所要應(yīng)聘的工作有更深入的學(xué)習(xí)和了解，從而知道自己今后努力的方向和重點(diǎn)。
【參考文獻(xiàn)】
[1]王鐵英.不斷創(chuàng)新高校大學(xué)生就業(yè)工作模式[J]. 科教導(dǎo)刊，2011(3).
[2]任萍萍.關(guān)于促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考[J]. 中國(guó)商界，2010(9).
當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)簡(jiǎn)析論文相關(guān)文章：
1.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析論文
2.當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)論文