以我的心路成長歷程為主題的論文

　　心路歷程是指一個人思想轉(zhuǎn)變的過程，經(jīng)歷過事情，內(nèi)心從開始到現(xiàn)在對世界和事情周圍的人的認知變化過程。下面是學習啦小編給大家推薦的以我的心路歷程為主題的論文，希望能對大家有所幫助!

　　以我的心路歷程為主題的論文篇一:《走向心理咨詢師的心路歷程》

　　【摘 要】本文心理咨詢師二級論文，是本人走向心理咨詢師崗位的心路歷程，通過對自我成長經(jīng)歷的全面回顧及剖析，闡述了個人從幼稚不斷走向成熟的歷程及形成原因，深層次地審視并分析了自我的人格特征，從而揭示了自我想成為心理咨詢師的內(nèi)心追求和渴望，并對自己從事心理咨詢師職業(yè)所具備的條件及不足進行了分析，從而指明了自我的努力方向。

　　【關(guān)鍵詞】心理咨詢師二級論文、成長經(jīng)歷、自我分析、職業(yè)分析

　　一、自我成長分析：

　　(一)童年的經(jīng)歷，是我一生的財富

　　我出生在黑龍江的一個小村莊，父母都是農(nóng)民。童年的我，生長在農(nóng)村，純樸的農(nóng)村生活給我留下了深刻的印象。當時的社會背景以及黨的教育，把兩位老人塑造成了“毫不利己，全心為民”的好人民。在父母眼里，沒有什么比黨的事業(yè)更重要了，舍小家、顧大家，似乎是天經(jīng)地義的事兒。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響，使我不得不打小就學會了當家。七、八歲的時候，我已經(jīng)開始洗衣做飯、放牛劈柴了。

　　童年的我是快樂的，與一般孩子相比，我更像一個大人。10歲左右，父親就交給了我一把為我量身定做的小扁擔和兩個比正常的小一些的水桶，這樣做是為了我挑水方便。父親交給我扁擔的同時，也交給了我那份家庭責任，這份責任讓我的童年充滿了責任感，但也培養(yǎng)了我堅忍耐勞的性格和追求獨立、追求完美的性格，父母遺傳給我的那種忠于職守、認真負責的人生態(tài)度直到今天還在影響著我。童年的經(jīng)歷，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。母親一直教育我們要節(jié)省，因為家里有三個孩子，家庭負擔較重。從小我在父母眼里，就是一個非常聽話懂事的孩子。親戚鄰居們都夸我聰明，勤奮，踏實能干，成績優(yōu)秀。

　　母親平時按時下地干活，父親經(jīng)常外出跑老客，賺錢貼補家用，父母不在家時，我經(jīng)常被母親放到背帶里，由8歲多大的小姨看著我。這種狀態(tài)下的我，用哭鬧表達需求時，常得不到滿足。而妹妹、弟弟的出世，使我受到的關(guān)注更少一些。父母對妹妹、弟弟沒有表現(xiàn)出太多的偏愛，但可能我還是感覺到了父母對我的忽視。這一時期，我的欲望和情緒被壓抑，為了證明自我存在的價值，獲得更多的父母關(guān)注，我成為一個乖小孩，聽父母的話，幫父母干活，照看妹妹、弟弟，對親戚們禮貌熱情。上小學之后，努力讀書，成績突出，找到了證明自己價值的又一種方式。因此，我非常喜歡學習，并肯下功夫。

　　(二)飽受磨難的求學之路

　　兒時，父母對我要求很嚴，我的學習成績也一直不錯，在班級里常?？嫉谝幻Ｓ幸淮?，在鄉(xiāng)里的學區(qū)四校聯(lián)考中拿了個第一，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都說我這個孩子很聰明，認定我將來一定很有出息。

　　上初中的時候，學校離家很遠，沒辦法只能住校，這給家里帶來不小的經(jīng)濟負擔。為了省錢，也為了能吃得飽些，母親總在我周一上學的時候給我貼上幾個大餅子帶到學校去，那時我有計劃地每天節(jié)省著吃。當時，我周圍的農(nóng)村出來的同學們也大多這樣，有的同學家里甚至條件更差，我有時候還要把我的那份分給他們一些，我的寬宏善良常常使我成為同學中的中心。經(jīng)過高考的磨練，我成功考入沈陽化工大學。大學生活，短暫、緊張，充滿生機。尤其是我的班主任，一個老牌兒大學生，學識淵博，生活閱歷豐富，幽默、智慧，富有教學經(jīng)驗，對我影響極大。擔任班上團支書和學校學生會干部，學會了為他人服務(wù)。走出社會要做教師，強烈的責任意識使我學會了為自己負責、也為他人負責。

　　(三)穩(wěn)重踏實的工作之路

　　2002年，我順利畢業(yè)，參加到了工作中。在工作中，我將大學所學的知識學以致用，將平時打工的工作經(jīng)驗及為人處事的道理運用于生活之中，合理的調(diào)配工作與生活的關(guān)系和工作的節(jié)奏。

　　根據(jù)容格的人格結(jié)構(gòu)的類型理論來劃分，我屬于典型的外向性格，“關(guān)注外部事物，活潑開朗，不拘小節(jié)，善交際，情感外露，獨立，容易適應(yīng)環(huán)境”;我不太相信英雄，但我非常推崇戴爾?卡耐基，他的成功學對我積極、進取、樂觀的人生態(tài)度的形成有著深刻的影響。

　　我對成熟的看法是與人關(guān)系和諧，無敵對意識;能夠合適的扮演不同的社會角色;樂于接納自我，善待自己;與時俱進，樂于接受新事物;情緒波動正常，幽默、含蓄、不張揚;能夠根據(jù)自己的興趣、愛好，選擇適合自己的職業(yè)，且愿意為之付出努力;有良好的人生觀、價值觀和道德觀;積極參與社會活動，勇于對自己的行為負責。

　　當然，我也深知自己的弱點所在，面子觀念重，果斷性不強，不太注重小節(jié)。朋友們也時常提醒或批評，但我為人的誠信、和善和熱情經(jīng)常會使他們也淡化了我的缺點。我相信有眾多朋友的支持和幫助，在作好一個優(yōu)秀教師的前提下，再作好一個優(yōu)秀的心理咨詢師的目標一定能夠?qū)崿F(xiàn)。現(xiàn)在，我是一個心理系的研究生，希望以后從事與心理學相關(guān)的工作。同時，也一直在做心理咨詢，從最初的“你是一個好人”到“真的有幫助”，我慢慢成長，感謝命運，感謝一路上所遇到的人們，希望成為一個專業(yè)的心理咨詢師，幫助更多的人走出人生的沼澤地，和來訪者一起成長。

　　二、職業(yè)行為分析

　　從教數(shù)個春秋，積累了不少的育人的經(jīng)驗。作為教師，可謂是弟子遍天下，自認為還算受學生歡迎，每次評教，綜合得分從未低過95，有時甚至得滿分。但進入本世紀以來，總會碰到個別或幾個“難纏”的學生。有的性格怪異，有的惡習難改，有的甚至拉幫結(jié)派，行兇斗毆，屢教不改。采用常規(guī)、傳統(tǒng)教育收效甚微。加之某學生自殺、某學生殺人紛紛見諸報端或發(fā)生在身邊。同事們也都在嘆息“現(xiàn)在的學生怎么了?”作為管理者，不由得不引起自身思考;作為一個負責任的教師，不得不反思教育行為，尋求更有效的教育途徑。

　　(一)成為心理咨詢師是我的人生理想和職業(yè)要求

　　通過對自我人生歷程的分析，讓我切身地感受到，一個良好健康的心態(tài)是多么地重要，健康的心理是人生成功的前提。心理咨詢師職業(yè)正是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業(yè)，同時，它也是一項送人玫瑰而手留余香的職業(yè)。

　　成為合格高尚的心理咨詢師是我內(nèi)心里的一種渴望。

　　2004年，我在網(wǎng)上看到“南京市學校心理咨詢室建設(shè)的實踐與思考”一文，十分認同他們的“學校心理教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代學校的標志，是學生全面發(fā)展的基礎(chǔ)”這一觀點。他們的心理咨詢發(fā)展歷程及理念的拓展極大的啟發(fā)了我，便開始作這個領(lǐng)域相關(guān)知識積累和方法研究，并逐步摸索出一些方法和措施，運用于教學之中。顯著的效果，更增強了我對心理咨詢工作興趣，便大量購買有關(guān)的書籍，系統(tǒng)學習心理咨詢的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，掌握相關(guān)的職業(yè)道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，并開始探討學校心理咨詢工作的有效途徑和助人技巧。

　　(二)成為心理咨詢師的條件

　　經(jīng)過幾年來對心理咨詢知識的系統(tǒng)學習和在學校從事的咨詢實踐，我深刻地認識到，要想成為一名出色的咨詢師必須具備很多條件，諸如完整的人格特征，健康的心理品質(zhì)，樂于助人的態(tài)度，認真負責的精神，豐富的咨詢理論，必要的醫(yī)學知識，熟練的助人技巧，高尚的職業(yè)道德以及敢于剖析自己和不斷完善自我等等。當然，同時具備這些條件，對一個咨詢業(yè)新人來講或許是有些苛刻，但至少可以作為畢生追求的目標。

　　(三)自身優(yōu)缺點

　　作為一個致力于心理咨詢的工作者，首先應(yīng)該認識到自身的優(yōu)點和弱點。就我個人而言，我已經(jīng)初步具有了相關(guān)的心理咨詢和心理治療知識，也積累了一些學校心理咨詢經(jīng)驗。但面對復雜多樣的求助者而言，自己的知識和經(jīng)驗顯然還有很大的差距。我們不能苛求求助者，只要他求助于我們，不管他年長、年幼，層次高低，貧窮或富有，都必須盡職盡責地提供有效服務(wù)。在實施咨詢過程中，還必須時刻注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)，切忌受求助者所左右，深陷泥潭而不能自拔。只有超然物外，站在客觀的立場上，才可給求助者以合理、充分的解釋和處理。

　　心理咨詢尚為一個新型服務(wù)業(yè)，方興未艾。社會認同還處在初級階段，中小城市的人們對心理咨詢的認識還很模糊，甚至還持有偏見，我們千萬不要以為“雄雞一唱天下白”，只要通過了咨詢師考試考核，就萬事大吉，大家就會為你喝彩，你就能為天下人解除心理障礙。我們必須清醒地認識到我們?nèi)沃囟肋h，我們還必須通過不斷的地拓展綜合知識、不斷提高心理健康水平，不斷豐富咨詢技能，不斷增強自身的人格魅力，在各種力量的督導之下，為更多的人解除心理疾苦，讓人人健康快樂才是我們不斷追求的境界。

　　參考文獻：

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　　[2]弗洛伊德等著《心靈簡史》，北京線裝書局，2003

　　[3]郭念鋒國家職業(yè)資格培訓教程《心理咨詢師(基礎(chǔ)知識)》北京民族出版社2005年8月