體育學(xué)術(shù)論文兩篇
體育學(xué)術(shù)論文兩篇
體育是改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。下面是小編精心推薦的體育學(xué)術(shù)論文，希望你能有所感觸!
體育學(xué)術(shù)論文篇一
關(guān)于高校體育與休閑體育融合發(fā)展的探討
摘要：針對高校體育與休閑體育融合發(fā)展的探討，本文通過對高校體育與休閑體育融合發(fā)展的系統(tǒng)概述，介紹了休閑體育的概念和休閑體育的功能，分析高校體育中休閑體育的開展現(xiàn)狀，探討了高校體育教育與休閑體育融合發(fā)展的研究，主要是休閑體育與高校體育教學(xué)之間的關(guān)系、體育教育與休閑體育融合發(fā)展現(xiàn)狀和對高校體育與休閑體育整合的建議。
關(guān)鍵詞：高校體育;休閑體育;體育教育;融合發(fā)展
高校體育是一門指導(dǎo)大學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)科，通過高校體育學(xué)科的實踐，讓學(xué)生掌握基本的運動和訓(xùn)練，向大學(xué)生傳授體育理論知識和運動技能，使大學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。休閑體育和高校體育概念不同，休閑體育是指人們在閑暇時間通過休閑方式進行的體育鍛煉，它的特點和良好效果有目共睹。在現(xiàn)代生活中，休閑體育活動已經(jīng)進入到人們的生活中，許多人都在利用休閑體育鍛煉身體，達(dá)到身心和外界環(huán)境的結(jié)合，休閑體育逐漸融入社會的各個領(lǐng)域，尤其是在普通高校體育發(fā)展中，已經(jīng)得到廣泛的關(guān)注。
一、休閑體育的概念
休閑體育是休閑體育專業(yè)的一部分，也是社會體育專業(yè)的組成部分。在社會的發(fā)展過程中，休閑體育已經(jīng)是人類的需求。但是，對于休閑體育來講，它與社會體育并不是組成關(guān)系，兩者的關(guān)系是一種交叉重疊關(guān)系。對于休閑體育來講，它是指人們利用閑暇時間、以自我為目的的體育活動，使鍛煉者得到創(chuàng)造生活的樂趣，達(dá)到身心健康。休閑體育具有自由性、文化性、非功利性和主動性等特點，通過鍛煉，可以達(dá)到增進健康、強健體魄，預(yù)防疾病與康復(fù)的效果，同時，通過休閑體育的鍛煉，還可以提高人們的文化素養(yǎng)與精神文明，還可以豐富現(xiàn)代人生活內(nèi)容，強化人與人間的關(guān)系，顯然，通過休閑體育可以促進人的社會化，也有利于人的個性形成，這就是說休閑體育對社會的發(fā)展有其特有的意義和作用。廣義的休閑體育可以解釋為在工作學(xué)習(xí)之余開展的各種娛樂性、休閑性的體育活動。通過各種不同形式的休閑活動，使鍛煉者達(dá)到身心體驗的享受，從而達(dá)到愉快地、主動地參與某種身體活動，這樣就可以使鍛煉者達(dá)到實現(xiàn)自我，滿足個人期望的目的。
二、高校體育教育與休閑體育融合發(fā)展的研究
(一) 休閑體育與高校體育教學(xué)之間的關(guān)系
休閑體育的特點，是利用工作和學(xué)習(xí)的閑暇時間進行體育鍛煉，通過愉悅、輕松休閑體育活動，達(dá)到以體育娛樂健身的目的，由于休閑體育是一種隨意的生活方式，它的鍛煉形式呈現(xiàn)隨意性和多樣化。休閑體育與高校體育比較，它們是兩類不同體育鍛煉的形式，高校體育主要強調(diào)的是如何提高大學(xué)生的體質(zhì)，學(xué)生通過體育鍛煉，達(dá)到身體和心理承受力的鍛煉，這樣才能使大學(xué)生具備良好的身體素質(zhì)，去迎接學(xué)習(xí)和生活，因此，大學(xué)生在上學(xué)期間的體育鍛煉其與自身的全面發(fā)展有密不可分的關(guān)系。在大學(xué)生鍛煉身體的價值方面，休閑體育和高校體育的目的是一致的，兩者都是通過必要的體育鍛煉，來有效提高學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力。高校體育作為高校體育發(fā)展中的一部分，在校期間是大學(xué)生形成終身體育鍛煉思想的關(guān)鍵時期，因此，要使大學(xué)生今后能有效地利用休閑體育，必須在高校體育發(fā)展中加強體育教學(xué)，注重鍛煉大學(xué)生的身體素質(zhì)和運動技能，使大學(xué)生掌握基本的體育鍛煉技能，這樣才能夠培養(yǎng)大學(xué)生終身體育的觀念。
因此，對于大學(xué)生來說，休閑體育正是高校體育的有效延伸，休閑體育的發(fā)展，符合了終身體育的理念，讓我們將體育運動融入到日常生活之中，使體育活動成為一種文明、高尚、科學(xué)的生活方式。
(二) 體育教育與休閑體育融合發(fā)展現(xiàn)狀
改革開放后，我國高校進行了很多嘗試行改革，也學(xué)習(xí)過西方的體育教學(xué)法，但都因沒有得到廣大教師的認(rèn)可而逐漸銷聲匿跡。近些年的體育改革，各高校增設(shè)一些新穎的體育休閑課程，確立體育活動在大學(xué)生的心中的位置，不僅要培養(yǎng)了大學(xué)生的休閑體育知識，而且要培養(yǎng)大學(xué)生的相關(guān)體育技能，這樣可以使大學(xué)生認(rèn)識休閑體育的行為，幫助樹立大學(xué)生終身體育的觀念。目前，一些高校體育教育和休閑體育教育融合表象明顯，高校體育課程教學(xué)內(nèi)容發(fā)生了巨大的變化，在高校體育教學(xué)中和課外活動已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化的形式。大部分高校增設(shè)了大學(xué)生喜歡的休閑體育運動，例如網(wǎng)球、乒乓球、游泳、拳擊、擊劍、輪滑等許多項目。高校也不時組織課外活動，也吸引了許多學(xué)生參與戶外休閑運動，例如爬山活動、越野活動和滑雪活動等。
然而，休閑體育在我國高校發(fā)展還存在不足的地方。第一， 部分高校只注重休閑體育的表現(xiàn)形式，休閑體育的教學(xué)方式依然是傳授運動技能形式;第二，由于高校體育教育的經(jīng)費有限，沒有充足的資金支持大學(xué)生休閑體育活動;第三，在大學(xué)生的心里還沒有樹立體育鍛煉的意識;第四，部門高校休閑體育的發(fā)展意識不完善，缺乏對大學(xué)生對休閑體育的引導(dǎo)。
(三) 對高校體育與休閑體育整合的建議
1. 樹立休閑體育文化與營造良好體育氛圍。隨著社會的發(fā)展，休閑體育已融入大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中。所以，在高校休閑體育的發(fā)展中，務(wù)必將休閑體育作為大學(xué)生鍛煉身體的一部分，將休閑體育活動視為學(xué)生日?；顒拥捻椖恐?。因此，在高校的體育教育中，積極培養(yǎng)大學(xué)生對休閑體育的認(rèn)識，使大學(xué)生樹立良好的休閑體育理念，將休閑體育納入到自身的學(xué)習(xí)生活中。這樣不但可以營造大學(xué)生良好的體育鍛煉氛圍，還可以促進大學(xué)生身心與自然的和諧統(tǒng)一，激發(fā)大學(xué)生積極參與休閑體育活動，達(dá)到鍛煉身心的最終目的。
2. 建立休閑體育社團與豐富課余文化生活。在高校廣泛建立體育活動社團，它是大學(xué)生休閑體育活動重要組織。在這些社團中，可以將有共同愛好和興趣的同學(xué)聚集在一起，開展大家喜歡的、豐富多彩的、形式多樣的休閑體育活動，通過休閑體育運動，就可以有效緩解大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增進同學(xué)之間的交流。高校體育活動社團的廣泛建立，標(biāo)志著高校管理者和大學(xué)生的運動價值觀向休閑體育方向的轉(zhuǎn)變趨勢，也證實了高校休閑體育的深入發(fā)展。
3. 加強課內(nèi)體育和課外體育的有機結(jié)合。高校體育教學(xué)包括課內(nèi)教學(xué)和課余教學(xué)，其實課余教學(xué)就是課外活動，其中休閑體育活動就是有計劃、有組織的課外體育活動。顯然，在高校開展休閑體育教學(xué)，就是給學(xué)生提供愉快、自由的活動環(huán)境，這樣就可以使大學(xué)生成為休閑體育活動的參于者，通過休閑體育，來培養(yǎng)大學(xué)生正確的休閑體育觀念。這樣就可以將休閑體育活動與高校體育教學(xué)融入到高校的體育課外活動中，也可以將高校的課內(nèi)體育和課外體育有機結(jié)合在一起。
三、結(jié)語
如今，休閑體育的發(fā)展已經(jīng)廣泛興起，高校體育與休閑體育教育的過程將得到有效的融合。隨著社會的發(fā)展，休閑體育必將成為高校體育教學(xué)不容忽視的教學(xué)內(nèi)容，也必將成為大學(xué)生人生中重要的鍛煉方式，這種教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容也必將推動高校體育的發(fā)展，高校體育教學(xué)將發(fā)展到一個嶄新的階段。
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