大一政治論文怎么寫(2)
大一政治論文篇二
大一學(xué)生進(jìn)行自我調(diào)整方法的創(chuàng)新研究
摘要：大學(xué)時(shí)代，專業(yè)的確定、自我成長意識的蘇醒、三商(智商(IQ)、情商(EQ)、靈商(SQ))的發(fā)展等等使這個(gè)時(shí)期成為人生事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)也是事業(yè)發(fā)展的分叉點(diǎn)。大學(xué)四年既是學(xué)生可塑性最強(qiáng)的四年，也是學(xué)生最容易被誤導(dǎo)的四年。尤其是大學(xué)一年級,學(xué)生需要獨(dú)自面對學(xué)業(yè)、人際關(guān)系乃至就業(yè)壓力的多重挑戰(zhàn)，如果沒能及時(shí)調(diào)節(jié)適應(yīng)，就將錯(cuò)過心理及智能上成長的最好時(shí)機(jī)，本文將簡述大學(xué)一年級新生如何進(jìn)行自我調(diào)整，適應(yīng)大學(xué)生活，將大學(xué)生活與今后的個(gè)人事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。
關(guān)鍵詞：大學(xué)一年級;自我調(diào)整;個(gè)人事業(yè)發(fā)展 ;
對大學(xué)一年級的新生來說，大學(xué)一年級是既好過又難過的，好過的是既擺脫了高考的苦海又脫離了家長的管束，進(jìn)入了一個(gè)“自由”的世界;難過的是，突然間，以往習(xí)慣了的有家長、老師和有共同學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)相伴的，有規(guī)律并且有明確目標(biāo)的日子結(jié)束了，代之以自主的學(xué)習(xí)環(huán)境、每個(gè)人都自成體系的同學(xué)、被時(shí)空拉開的親情，還有就是突然輕松帶來的“空虛”和缺乏明確目標(biāo)的“迷惘”。
這種對從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)化的不適應(yīng)，造成了許多人學(xué)業(yè)或是身心的多種問題，但是很多時(shí)候這樣的問題,都僅僅只是存在,并沒有引起老師和同學(xué)足夠的重視,導(dǎo)致很多大學(xué)生到了大二大三才對自己的大一生活有所遺憾,后悔當(dāng)初沒有正視問題,在大一的時(shí)候錯(cuò)過了許許多多鍛煉的機(jī)會(huì),也有的同學(xué)因?yàn)榇笠粫r(shí)的困惑迷茫一直得不到解決,然后關(guān)起了自己心靈的窗口,更加內(nèi)向,少言寡語。
等到行將就業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生們面臨的最大問題一是弄不清楚自己的志向、興趣和人生目標(biāo)，現(xiàn)有的一些學(xué)校教育又沒有教導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合自己的工作，常常使學(xué)生在擇業(yè)以及工作過程中用非所學(xué)，產(chǎn)生很大的挫折感，錯(cuò)誤的選擇與期待，造成理想與現(xiàn)實(shí)間的巨大差距;二是沒有良好的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識，對人際關(guān)系社會(huì)關(guān)系的難以招架，也使得大學(xué)畢業(yè)生即便在工作后也難以擺脫心理陰影，有的人甚至三五年都調(diào)整不過來，而出現(xiàn)這些問題的源頭則在于大一的混沌度過。
所以，針對一些普遍存在問題,對大一學(xué)生如何進(jìn)行自我調(diào)整給出幾點(diǎn)建議如下：
學(xué)生要在大學(xué)一年級確立明確目標(biāo)
起點(diǎn)決定終點(diǎn)。如果想在四年后的就業(yè)市場上從容不迫，在大學(xué)一年級時(shí)就要認(rèn)真思考人生目標(biāo)，最起碼要想象一下四年后自己會(huì)在哪里，為了到達(dá)那里，自己應(yīng)該做些什么樣的準(zhǔn)備，應(yīng)該積極去參與什么，刻苦去學(xué)習(xí)什么，盡心去體會(huì)什么，努力去克服。即使一時(shí)想不清楚，但只要是想了并去努力了，就會(huì)對個(gè)人的綜合發(fā)展起到積極的作用，為大學(xué)四年的高效率成長積累奠定基礎(chǔ)，甚至最終決定了四年畢業(yè)后的擇業(yè)以及個(gè)人事業(yè)的發(fā)展。
更為重要的是,如果一個(gè)人有了長期的目標(biāo),就會(huì)比較容易避免因挫折而產(chǎn)生低潮,不至于被不相干的人或事分散自己的注意力,犧牲一去不返的時(shí)間。事實(shí)上，在事業(yè)上取得成功的人都有這樣一個(gè)特點(diǎn)：不但會(huì)為一個(gè)長期的目標(biāo)而不懈努力，而且會(huì)因此忽視那些在外人看來不可不在乎的傷痛和困惑。
學(xué)生要以積極科學(xué)的態(tài)度處理人際關(guān)系，磨煉心智胸懷
從某種意義上說，大學(xué)也是一個(gè)小社會(huì)，而只要有人群的地方，就會(huì)有外面的世界所特有的機(jī)遇、沖突，而大一則是一個(gè)人獨(dú)立處理人際關(guān)系的開始，也是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、合作意識的理想起點(diǎn)。首先，這里有著未來四年最重要的人際關(guān)系，也有著對未來許多年都會(huì)起作用的社會(huì)關(guān)系;其次，在這個(gè)過程中磨煉出來的心智和胸懷，將在很大程度上決定你四年后的走向，甚至?xí)绊懸簧聵I(yè)的發(fā)展。
人際關(guān)系首先是一種心理關(guān)系，其次是一種資源關(guān)系。
主動(dòng)出擊應(yīng)對惡劣人際關(guān)系
面對他人的懷疑、討厭甚至打擊，最好的辦法是主動(dòng)出擊，陽關(guān)般的接近對方。這樣做一是使對方有機(jī)會(huì)了解你，而通過有效的溝通，90%以上的惡劣人際關(guān)系問題都會(huì)得到及時(shí)的化解，特別是在你得意的時(shí)候，就更需要謙虛一些、耐心一些;二是在氣勢上壓倒對方，以自己的大度從容映襯對方的局促;三是贏得旁觀者的喝彩，即使不能化敵為友，至少可以讓其他人感受到你的大氣與胸懷，從而獲得全局的支持與主動(dòng)。
熱情真誠處理正常人際關(guān)系
以熱情真誠的態(tài)度待人，懂得尊重別人和欣賞別人，就會(huì)建立良好的人際關(guān)系。不過需要注意的是，無論怎樣友好，人與人之間都需要適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，為彼此的心靈留下一點(diǎn)空間，這也是平衡人際關(guān)系的重要法則。
在處理人際關(guān)系方面，新生須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng),主動(dòng)去適應(yīng)大學(xué)的生活方式。我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是很想和更多同學(xué)交流溝通,但是由于性格或者交流方式的原因,在人際交往存在著誤區(qū)和問題。所以大一新生可以多出去參加一些活動(dòng),開闊自己眼界,多和不同的人溝通,在這過程中尋找適合自己的交際方法,也可以去翻看一些關(guān)于為人處世方面的書籍,改善自己的交流技巧。
另外，當(dāng)今的大學(xué)生,大多都是獨(dú)生子女,新生如何從以自我為中心到以集體為中心的轉(zhuǎn)換也是十分重要的。不要事事以自己的利益為先,要學(xué)會(huì)退一步海闊天空。特別在相處上,要真誠,同時(shí)也要多為別人考慮,要記住贈(zèng)人玫瑰,手留余香。
積極進(jìn)取豐富個(gè)人資源
豐富的個(gè)人資源既包括個(gè)人能力、吸引力及所掌握的信息，也包括支持力和影響力。在人際關(guān)系中，沒有資源同樣沒有發(fā)言權(quán)。這就需要學(xué)生在學(xué)校里積極參與各類集體活動(dòng)，例如社團(tuán)和學(xué)生會(huì)，擔(dān)任一定的社會(huì)工作，因?yàn)檫@樣做不僅可以增長才干、提升人生境界，更會(huì)為自己贏得廣泛的支持和欣賞，贏得友誼和影響力，而這一切在大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)時(shí)以及工作后都將一步步印證出它們的重要性來。
但大一新生要注意的是：第一，社團(tuán)的參加貴在精而不在多,不能主次不分,也決不能將學(xué)習(xí)擱置;參加了某個(gè)社團(tuán),就要好好做下去,不能半途而廢,社團(tuán)是一個(gè)很好的平臺,可以鍛煉很多能力,也能從其中看到大家與其它同學(xué)的差距。第二， 對于學(xué)生會(huì)等學(xué)生工作,如果決定參加,并且通過面試入取后,就應(yīng)好好珍惜,畢竟學(xué)生工作是很好的鍛煉機(jī)會(huì),可以增加大家與同學(xué)老師的交流的機(jī)會(huì),并且鍛煉處理問題的能力。學(xué)生工作有時(shí)很繁忙和復(fù)雜,或許會(huì)和自身的學(xué)習(xí)發(fā)生沖突,所以有時(shí)需要很好的權(quán)衡輕重,應(yīng)學(xué)會(huì)有舍有取,決不能以犧牲自己正常的學(xué)習(xí)生活為代價(jià)。
以上即是對大學(xué)一年級新生如何進(jìn)行自我調(diào)整，適應(yīng)大學(xué)生活，將大學(xué)生活與今后的個(gè)人事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來的幾點(diǎn)建議。
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