自有人類以來就有護(hù)理，護(hù)理是人們謀求生存的本能和需要。下面是小編精心推薦的一些代寫護(hù)理職稱論文，希望你能有所感觸!

　　代寫護(hù)理職稱論文篇一

　　夯實基礎(chǔ)護(hù)理,提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

　　施秀玲

　　(德保縣中醫(yī)院 廣西 德保 533700)

　　【摘 要】目的：為滿足患者住院期間的各種需求，促進(jìn)患者健康，改進(jìn)我們現(xiàn)有的工作方法，夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。方法：結(jié)合醫(yī)院實際，在醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程活動，注重夯實基礎(chǔ)護(hù)理。結(jié)果：患者對護(hù)理服務(wù)的滿意率達(dá)98%，實現(xiàn)了護(hù)理零投訴，取得了良好的社會效益。結(jié)論：夯實基礎(chǔ)護(hù)理是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。

　　【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ)護(hù)理;優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

　　基礎(chǔ)護(hù)理是護(hù)理學(xué)的基本理論基礎(chǔ)知識和基本技能，結(jié)合患者生理，心理特點和治療康復(fù)的需求，盡可能滿足患者各方面的需求，其內(nèi)容涵蓋了生活護(hù)理，病情觀察，基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，心理護(hù)理、健康教育、臨終關(guān)懷，書寫護(hù)理文書等護(hù)理[1]。臨床護(hù)理工作中，基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量不僅反映了一個醫(yī)院的護(hù)理水平，也反映著一個醫(yī)院的護(hù)理管理質(zhì)量。夯實基礎(chǔ)護(hù)理，提供滿意服務(wù)，是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的關(guān)鍵。提高基礎(chǔ)護(hù)理水平，具體措施及體會如下：

　　1 轉(zhuǎn)化思想，強(qiáng)化護(hù)理人員重視基礎(chǔ)護(hù)理的意識

　　實行臨床護(hù)士崗位責(zé)任制，責(zé)任護(hù)士對所負(fù)責(zé)的傷病員提供連續(xù)，全程的護(hù)理服務(wù)，依舊是“以患者為中心，以人的健康為中心”規(guī)范護(hù)士的服務(wù)語言及行為，引導(dǎo)護(hù)士進(jìn)行新的服務(wù)變革，以適應(yīng)人們對健康的需求，改變服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，要求護(hù)理人員不再機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，而是拓展了基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容，永遠(yuǎn)把患者的利益放在第一位，樹立“我為患者做什么”的服務(wù)意識，關(guān)愛人的健康，提供溫馨的服務(wù)，施行親人般的護(hù)理，從洗臉、梳頭，到洗腳等患者不能自己完成的生活護(hù)理，都由我們親手去做，護(hù)士所做的最基礎(chǔ)的護(hù)理，并不是如許多人認(rèn)為的那么低下，而是滿足了患者最基本的生理需求，為患者的康復(fù)提供了最基本的保障，護(hù)士不再只是重視打針、發(fā)藥，對患者的心理、家庭、社會文化背景等進(jìn)行全面了解，才能更好的為患者服務(wù)。

　　2 完善護(hù)理制度，規(guī)范工作流程

　　完善規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，修訂陪視管理制度，增加護(hù)理員工作流程，

　　將基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目分解到各班次工作流程，將人性化護(hù)理服務(wù)、專業(yè)化健康宣教、康復(fù)指導(dǎo)、和諧的護(hù)患溝通滲透到每天的護(hù)理服務(wù)中，為患者提供連續(xù)、全程、無縫隙護(hù)理服務(wù)[2]。

　　3 完善基礎(chǔ)護(hù)理管理組織體系，保證基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量

　　以護(hù)理部為主，成立全院基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量管理委員會和多個專項基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控小組，包括靜脈輸液、吸氧、吸痰、超聲霧化、皮膚護(hù)理、導(dǎo)尿、灌腸、洗胃、護(hù)理文件書寫、“三基”理論等，各科室成立基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控小組，全院質(zhì)量管理委員會，由護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)和骨干護(hù)士組成，負(fù)責(zé)全院基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和考核方法的制訂修改，督查總結(jié)反饋全院基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量;科室質(zhì)控小組由護(hù)士長和責(zé)任組長，小組長組成，各專項小組負(fù)責(zé)本項目的質(zhì)量指導(dǎo)，培訓(xùn)考核，各質(zhì)控組織采用定期和不定期結(jié)合的形式活動，并記載活動情況和考核成績。

　　4 重視護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高護(hù)士的基礎(chǔ)護(hù)理水平

　　4.1實踐“三基”，夯實護(hù)理理論基礎(chǔ) 以理論指導(dǎo)臨床，理論測試全院組織每年測試一次，參與率 100%，各個科室每周組織至少一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周晨會 10 min，口頭提問護(hù)理理論，專科知識，全院每月組織 1 次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)理新技術(shù)，新知識、學(xué)科發(fā)展等，入院三年之內(nèi)的新職工護(hù)理部每季度組織理論測試，不定期對高年資護(hù)理進(jìn)行理論測試。

　　4.2加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)，提高護(hù)士臨床實踐技能 基礎(chǔ)護(hù)理操作由各專項管理小組和科室質(zhì)控小組負(fù)責(zé)監(jiān)督、考核，全院護(hù)士包括護(hù)士長每年都參加護(hù)理部規(guī)定的操作考核并達(dá)標(biāo)，護(hù)理部每月從各科室抽查人員進(jìn)行操作考核并達(dá)標(biāo)，科室考核由各質(zhì)控小組負(fù)責(zé)監(jiān)督。

　　4.3 重視新護(hù)士的崗前培訓(xùn)，減小水平差距 隨著我院的發(fā)展，3年來我院所招聘的新職工基本上是剛走出校門的畢業(yè)生，所以對新護(hù)士安排1個月的崗前培訓(xùn)，重點以有關(guān)護(hù)理規(guī)章制度法律法規(guī)，觀察病情，護(hù)理文件書寫規(guī)范，職業(yè)思想道德教育，以及溝通技巧和臨床常用的護(hù)理操作培訓(xùn)為主，培訓(xùn)完畢統(tǒng)一組織測試并達(dá)標(biāo)。

　　5 主要體會

　　5.1 政府支持，制度改革，增加收費項目，提升護(hù)理人員的價值 基礎(chǔ)護(hù)理的落實需要政府對醫(yī)療制度改革，推行醫(yī)院無陪護(hù)制度，實行護(hù)理三級等級管理，注重醫(yī)院床位與護(hù)士配備，注重護(hù)士分層次使用，加大護(hù)士準(zhǔn)入制度的力度，培養(yǎng)高素質(zhì)、優(yōu)秀的護(hù)理人才，提高患者的報銷比例，衛(wèi)生主管部門在確立醫(yī)療服務(wù)物價、收費項目上應(yīng)盡可能使開展的醫(yī)療服務(wù)都有收費項目體現(xiàn)，并要隨著市場經(jīng)濟(jì)的改變逐步調(diào)整醫(yī)療收費標(biāo)準(zhǔn)，要考慮到護(hù)理服務(wù)是一項復(fù)雜的技術(shù)工作，不同于一般的服務(wù)，應(yīng)根據(jù)技術(shù)難度，勞動強(qiáng)度和所消耗的時間制訂服務(wù)價格，同時應(yīng)根據(jù)社會總體物價變化情況進(jìn)行調(diào)控，使護(hù)理勞務(wù)費獲取合理的經(jīng)濟(jì)效益。

　　5.2 加強(qiáng)護(hù)理理論知識的學(xué)習(xí)，提高病情觀察水平 基礎(chǔ)護(hù)理工作是護(hù)士觀察病情的最好途徑，是護(hù)士與患者交流的最好橋梁，護(hù)士做好基礎(chǔ)護(hù)理，可以及時發(fā)現(xiàn)問題，匯報給醫(yī)生，及時處理，防患于未然，護(hù)士實施基礎(chǔ)護(hù)理可以給患者一種安全感，信任感和親切感，可以避免因誤解而引發(fā)的護(hù)理糾紛，故應(yīng)加強(qiáng)護(hù)理理論知識的學(xué)習(xí)，提高職業(yè)的道德水平，做好基礎(chǔ)護(hù)理。

　　5.3 深化基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)涵 基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作的難度可能低于手術(shù)的配合，?？谱o(hù)理等技術(shù)，但對于患者的康復(fù)，提高危重救治的成功率、降低病死率都是至關(guān)重要的。走向臨床護(hù)理工作第一線的每個護(hù)士，無論學(xué)歷，職稱如何，基礎(chǔ)護(hù)理的技能始終是不可忽視的基本功，基礎(chǔ)護(hù)理是其他護(hù)理的基礎(chǔ)，與其他治療一樣重要，并可以成為其他治療的基礎(chǔ)，對于病人身心健康的恢復(fù)至關(guān)重要。

　　5.4 加強(qiáng)宣傳教育，轉(zhuǎn)變思想意識，護(hù)理結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)化 有的護(hù)士認(rèn)為基礎(chǔ)護(hù)理可做，可不做，做好了，只是外觀上好看，做不好，對患者的影響不大，因此檢查時做得好，不檢查時能敷衍則敷衍，基礎(chǔ)護(hù)理流于形式，臨床上應(yīng)征詢患者的意見以判斷基礎(chǔ)護(hù)理的好壞，在日常工作中總結(jié)每一項基礎(chǔ)護(hù)理的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)質(zhì)量管理，從而提高基礎(chǔ)護(hù)理水平。

　　5.5 提高護(hù)理人員自身道德情操 基礎(chǔ)護(hù)理需要護(hù)理人員具備敏銳的感受能力，能夠深入患者的內(nèi)心，體驗其喜怒哀樂，護(hù)理既是科學(xué)又是藝術(shù)，是精細(xì)的藝術(shù)中之最精細(xì)者，加強(qiáng)護(hù)理人員情感的培養(yǎng)，讓其學(xué)會換位思考，提升護(hù)士的愛心、耐心、細(xì)心，熱情周到為患者服務(wù)，提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1] 劉喜文，護(hù)理學(xué)導(dǎo)論，人民軍醫(yī)出版社，2007：5-6.

　　[2] 王玉玲，孫秀杰.開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”的實踐與成效[J].護(hù)理管理雜志，2010，9(9)：612.

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