人力資源中級職稱論文范文

　　對于一個企業(yè)來說,除了物質(zhì)資源外,人力資源的作用在日益顯現(xiàn),很多企業(yè)將人力資源看作是其可利用的最重要的資源。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的人力資源中級職稱論文范文，謝謝你的閱讀。

　　人力資源中級職稱論文范文篇一

　　人力資源——知識經(jīng)濟時代企業(yè)第一資源

　　一、人力資源是促進經(jīng)濟增長的重要因素

　　適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)人力資源是企業(yè)實力的象征，是企業(yè)最富有挑戰(zhàn)力和競爭力的資本，人力資源已成為企業(yè)在知識經(jīng)濟時代競爭中保持主動、贏得優(yōu)勢的第一資源。企業(yè)追求經(jīng)濟效益離不開生產(chǎn)力的發(fā)展提高。“人”是生產(chǎn)力中最積極、最活躍、最關(guān)鍵的因素，企業(yè)只有注重開發(fā)人的內(nèi)在潛力，才能不斷增強企業(yè)的活力與凝聚力。世界許多成功企業(yè)的發(fā)展歷程表明，人力資源優(yōu)勢在企業(yè)中的作用非常明顯。越是發(fā)達的國家或正走向知識經(jīng)濟時代的國家，其人力資本所占的財富比重越高，而且在整個世界財富中，這些邁向知識經(jīng)濟時代的發(fā)達國家人力資本所占的比重更高。

　　二、知識經(jīng)濟時代企業(yè)人力資源的特征

　　1、擁有專業(yè)資本。從事高技術(shù)工作的人，精通一種或幾種專業(yè)知識，在本領(lǐng)域內(nèi)都是專家，因為工作的自主性較高，不像傳統(tǒng)上聽命令或按規(guī)定程序操作的員工。這些人才最大的優(yōu)勢在于他們所擁有的專業(yè)知識，這些專業(yè)知識是他們不斷學(xué)習(xí)和日積月累的實踐結(jié)晶，因而這些專業(yè)知識又具有排他性。

　　2、流動性強。在工業(yè)經(jīng)濟社會中，勞動者為機器所統(tǒng)治，因此，工人一旦離開了機器就一無所長，其市場價值也就一落千丈，就會淪為失業(yè)者，工人對機器、工廠具有很強的依賴性。然而，在知識經(jīng)濟社會中，企業(yè)員工一般是從事智力工作的專業(yè)人才，他們可以憑借自己的專業(yè)知識和能力，在相關(guān)的機構(gòu)間靈活選擇或自己創(chuàng)建公司，因此他們的流動性強，對現(xiàn)有企業(yè)的依賴性相對較弱。

　　3、注重能力的持續(xù)提高。從事智力工作的專業(yè)人才為了保持其能力和價值，必須不斷學(xué)習(xí)。因此從事智力工作的人才在工作過程中非常重視所在單位是否提供給他學(xué)習(xí)的環(huán)境和學(xué)習(xí)的條件，他們注重的是自身工作能力的不斷提高。

　　4、自我實現(xiàn)愿望強烈。按照馬斯洛的需求層次理論，當(dāng)人的生理需求和安全需求得到滿足后，他們往往會追求更高層次的需求，如歸宿感的需求、受到尊重的需求和自我價值實現(xiàn)的需求。從事智力勞動的人比較容易實現(xiàn)生理需求和安全需求，所以，他們常常期望通過一種創(chuàng)造或挑戰(zhàn)性的工作來實現(xiàn)自我價值，自我主張意識強烈，希望自己主張得到別人的認(rèn)可，反感一切強加于人的觀點和做法。

　　三、知識經(jīng)濟時代人力資源管理的基礎(chǔ)措施

　　1、實行人本主義管理。傳統(tǒng)的管理以管理財、物、技術(shù)為主，它無視人性，因而這種管理制度壓制了員工的主動性和創(chuàng)造性。在知識經(jīng)濟時代，要實行人本管理，其核心就是把對人、對物、對事的管理緊密結(jié)合起來，并做到以對人管理為中心，關(guān)心人、尊重人、滿足人的合理需求，調(diào)動人的工作積極性和創(chuàng)造性。

　　2、完善激勵制度。在知識經(jīng)濟時代，人才競爭日趨激烈，人力資源管理的一項重要任務(wù)就是通過激勵機制，吸引、開發(fā)和留住人才，激發(fā)人才的工作積極性和創(chuàng)造性。首先，要完善人才配置機制，按企業(yè)分工和適才適用相結(jié)合的原則，通過合理配置，使他們學(xué)有所用，讓他們有成長的環(huán)境，以增強他們對企業(yè)的向心力。其次，完善付酬機制。其主導(dǎo)原則是“按業(yè)績付酬”。采用固定工資和浮動工資相結(jié)合的分配方法，浮動工資與本人業(yè)績、企業(yè)效益掛鉤，也可以采用按比例提成、利潤分成及其他更為靈活的付酬方法。如采用技術(shù)入股的激勵方式，可以刺激員工發(fā)奮努力。第三，重視精神激勵制度。激發(fā)員工主動性和創(chuàng)造性僅僅靠物質(zhì)激勵是不夠的，更要重視精神激勵。應(yīng)該深入員工的內(nèi)心世界，通過構(gòu)建符合人性的精神激勵機制來激發(fā)員工的創(chuàng)造力。

　　3、調(diào)整組織結(jié)構(gòu)。美國著名管理學(xué)家彼得圣吉指出，現(xiàn)在全世界的管理和思維方式正在醞釀一個新的趨勢，即學(xué)習(xí)型企業(yè)的誕生。知識和企業(yè)的有機結(jié)合就形成了學(xué)習(xí)型企業(yè)。與傳統(tǒng)企業(yè)相比，高度靈活的學(xué)習(xí)型企業(yè)的中心多元化，企業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，內(nèi)部各單位既相互獨立，又錯綜相連成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，打破過去垂直、水平的企業(yè)管理模式。從企業(yè)總的組織結(jié)構(gòu)來看，部門關(guān)系要從垂直或水平線型變?yōu)槠矫婢W(wǎng)絡(luò)型再變?yōu)橐灾R資產(chǎn)為主體的矩陣型，管理層次上從多層次的金字塔變?yōu)橐约夹g(shù)和專業(yè)人才為重點的扁平型，同時具有了靈活發(fā)展與外界合作關(guān)系的擴展型組織結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)不僅重視發(fā)揮企業(yè)原有人力資源的作用，而且為企業(yè)發(fā)展的在干中學(xué)留出靈活拓展的余地。

　　4、重視職工培訓(xùn)。職工培訓(xùn)是提高企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。知識經(jīng)濟時代知識的更新速度越來越快，這對企業(yè)和職工都提出了更高的要求。作為企業(yè)必須建立良好的培訓(xùn)機制，而良好的培訓(xùn)機制離不開科學(xué)的培訓(xùn)規(guī)劃以及合理的控制制度。也就是說，職工培訓(xùn)必須做到經(jīng)?；⒅贫然?。企業(yè)可以充分利用國家義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育和各種社會輔助教育等形式來開展職工培訓(xùn)工作，既要注重培訓(xùn)的內(nèi)容，又要注重培訓(xùn)的層次。同時企業(yè)也應(yīng)根據(jù)自身的實際需要，制定多渠道、多形式的業(yè)內(nèi)培訓(xùn)，以提高員工業(yè)務(wù)技能和敬業(yè)精神。

　　5、重視領(lǐng)導(dǎo)方式的轉(zhuǎn)變。與知識經(jīng)濟相適應(yīng)，企業(yè)的管理要有新的領(lǐng)導(dǎo)方式。在知識經(jīng)濟時代，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的推廣使得人們在接受信息和學(xué)習(xí)知識等方面有著同等的機會，人們將普遍具有主動參與管理的能力和愿望，傳統(tǒng)的靠上司管理、監(jiān)督、控制下屬的管理模式已經(jīng)不符合時代的要求，未來的管理將注重平等與尊重，領(lǐng)導(dǎo)者的角色由監(jiān)督和控制轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)和激勵。領(lǐng)導(dǎo)者不是單純下達命令，而是要負(fù)起組織和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的責(zé)任，讓每一個職工都有機會參加學(xué)習(xí)和施展才能，調(diào)動職工的主人翁精神，讓每個職工都有參與領(lǐng)導(dǎo)的機會，因此，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要加強民主管理，并要不斷進行學(xué)習(xí)。未來的領(lǐng)導(dǎo)就是集體領(lǐng)導(dǎo)，是集中職工智慧、統(tǒng)一職工行為的領(lǐng)導(dǎo)。

　　6、重視企業(yè)的文化建設(shè)。職工創(chuàng)造性的發(fā)揮，有賴于企業(yè)營造一個濃厚的文化氛圍。因此如果說傳統(tǒng)企業(yè)管理一般只重視規(guī)章制度建設(shè)的話，那么，在知識經(jīng)濟時代的企業(yè)管理則要特別強調(diào)企業(yè)的文化建設(shè)。通過企業(yè)文化建設(shè)，使企業(yè)成為一個“學(xué)習(xí)型組織”，由此提高企業(yè)廣大職工的文化素質(zhì)，發(fā)揮企業(yè)人才資源的作用，并且通過文化建設(shè)，形成企業(yè)的一種共同價值觀念與獨特的組織文化，促使企業(yè)各項管理職能的實現(xiàn)，以及企業(yè)集體效率的發(fā)揮。

　　參考文獻

　　[1]馮光明、徐寧《人力資源管理》北京理工大學(xué)出版社 2010.7

　　[2]葛秋萍《現(xiàn)代人力資源管理與發(fā)展》北京大學(xué)出版社 2012.1

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