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認(rèn)識(shí)右腦

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認(rèn)識(shí)右腦
  

一、左腦抑制右腦運(yùn)作

    人類左右腦的思考方式不同:左腦以語(yǔ)文、邏輯性思考,右腦則以影像和心像思考。日本教育專家七田真認(rèn)為,大部份人都用左腦思考,很少用右腦思考。他說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代的人類與原住民左腦幾乎不發(fā)達(dá),但心電感應(yīng)的能力卻很強(qiáng),F(xiàn)代人為了讓語(yǔ)言理性發(fā)展,所以喪失了ESP(右腦的五感)的能力,左腦抑制了右腦的運(yùn)作,右腦的潛能因此不易發(fā)揮。唯有左腦抑制右腦的能力消失,左右腦可以靈活使用,才可成為全腦開發(fā)的人類。根據(jù)七田真的著作,右腦有五項(xiàng)功能:

1、ESP能力:超感覺(jué)能力,不需要靠一般的感覺(jué)器官。而是靠細(xì)胞、波動(dòng)來(lái)感覺(jué),所以能感應(yīng)到宇宙的信息。
2、圖像化機(jī)能:一眼看過(guò)、聽過(guò)的事物可借由意象顯現(xiàn)。
3、超高速自動(dòng)演算機(jī)能:是一種高速大量的計(jì)算能力,小孩子能算出多位數(shù)乘法,就因?yàn)橛夷X天生有這樣的能力。
4、 共鳴機(jī)能:不需要通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈寰譜練習(xí),頻度只要打開右腦聽一遍,腦海里盡量想畫面,就可以流利的演奏音樂(lè)。
5、 大量記憶機(jī)能:運(yùn)用在語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面小孩子常聽外語(yǔ)錄音帶,能講四五種語(yǔ)言。

他主張以右腦訓(xùn)練用在幼兒教育,以圖像、聯(lián)想、配對(duì)等方法來(lái)增進(jìn)兒童智能。零歲到3歲是右腦教育的黃金時(shí)機(jī),左腦是填鴨式學(xué)習(xí),充滿艱難。而右腦已開發(fā)的孩子吸收能力強(qiáng),學(xué)習(xí)就變得輕松愉快。受過(guò)右腦訓(xùn)練的孩子,一般智商比較高,平均介于140到200之間,也具有以下特點(diǎn):

1、 看到圖像,就像攝像機(jī)一般印入腦中。
2、 文字及數(shù)字、符號(hào),可用攝像方式記入腦海,具有逆向的推算能力。
3、 直覺(jué)能力超強(qiáng),具有獨(dú)特創(chuàng)造力。
4、 具有速讀能力。

二、同樣適合成年人的右腦開發(fā)

    開發(fā)右腦潛力不應(yīng)囿于年齡,任何人任何時(shí)候都可以進(jìn)行鍛煉,人上了年紀(jì),腦細(xì)胞減退,是指包括左右腦在內(nèi)的硬件逐漸衰退的情況,而大腦的軟件部分還大有潛力,絲毫也沒(méi)有衰退的問(wèn)題,F(xiàn)代人由于接受了從小學(xué)開始的一套正規(guī)的左腦教育,所以左腦軟件得到了充分的開發(fā)。其中有不少人被填鴨式教學(xué)撐的夠嗆?墒牵夷X軟件開發(fā)的還很不夠,即使到了四十歲,他們的大腦都大有開發(fā)的潛力。

從創(chuàng)造力和直觀力來(lái)說(shuō),年齡越大積累的資料越多,重新組合的可能性也就越大。因此可以這樣說(shuō),只要充分開發(fā)右腦軟件,年齡越大,就越容易產(chǎn)生新知獨(dú)見。任何人的右腦,無(wú)論什么時(shí)候都可以通過(guò)鍛煉使其活化。從工作角度講,年齡越大,就越要求具備右腦的能力。隨著擔(dān)任更加重要的職務(wù),單憑左腦的邏輯推理已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須從整體上,從紛亂復(fù)雜的現(xiàn)象中,準(zhǔn)確的把握問(wèn)題的本質(zhì),這就需要有驅(qū)動(dòng)右腦的軟件系統(tǒng)的能力。

三、右腦與生物節(jié)律

我們的身體、知性和感性都有一定的周期,身體的周期是23天,感性周期是28天,知性周期是33天,前半期是高潮期,后半期是低潮期,交替日是危險(xiǎn)期。大腦活動(dòng)也有生理節(jié)奏,有人屬于早起型,有人屬于夜貓子,這是一種"概日周期",即接近24小時(shí)的周期。對(duì)早起型的人來(lái)說(shuō)是上午,對(duì)夜貓子型的人來(lái)說(shuō)是黃昏,感到身體最有活力,頭腦最靈活,奇怪的是左腦不會(huì)受到這種周期的影響,創(chuàng)意是一種想象力,由右腦掌握,這表明右腦有時(shí)無(wú)法正常發(fā)揮。

    同樣,在一年里,春季多有創(chuàng)意,宜于開始執(zhí)行一個(gè) 需要想象力的任務(wù)。安排工作日程應(yīng)考慮大腦的生理節(jié)奏,有意識(shí)的在其高潮期考慮遠(yuǎn)景規(guī)劃、新方法、新方案等,充分調(diào)動(dòng)右腦的靈感和知覺(jué),使自己的工作更有創(chuàng)造性。

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