5歲小孩智力標準

　　動作

　　寶寶用匙吃東西時需要幫助，會用手掌握筆涂涂點點，會拿蠟筆在紙上亂畫，會翻書頁(也許是兩三頁一翻)，能搭起2塊方木，用手指握杯，但握得不穩(wěn)有傾斜，常常把杯子里的東西灑出。

　　語言

　　這時父母要有意識地多用語言來指導(dǎo)他的行動。如讓寶寶“把小盆端過來”、“給媽媽拿拖鞋”、“你跟小朋友到外面去玩”等，使寶寶建立這種按指示做事的概念。同時也要注意一些否定性詞語的學(xué)習(xí)和使用，讓寶寶真正理解“有—沒有、要—不要、是—不是”等概念，并學(xué)會用語言正確地表達。

　　社交

　　現(xiàn)在寶寶那雙會走路的小腳可以使他無處不到了。大人要抓住這個時機，對寶寶進行社交智能的培養(yǎng)。這時的寶寶會模仿父母、模仿周圍的同齡小伙伴，所以在為人處事方面一定要為寶寶做好榜樣，潛移默化地引導(dǎo)孩子。

　　鼓勵寶寶出去玩。此期的寶寶很喜歡，也很容易跑到外面跟別人玩。大人要經(jīng)常帶孩子到公園，到小區(qū)的花園等地方，讓寶寶跟別人玩耍，這樣會促使寶寶學(xué)到很多社交知識。

　　心理

　　寶寶已經(jīng)能準確地表示憤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感;喜歡模仿大人的動作;能聽指令幫忙拿東西;會表示自己的情緒，有時好發(fā)脾氣、扔?xùn)|西;對陌生人表示新奇。能認出家中其他的人，會拿凳子讓大人坐下，會告訴大人要大小便。對一些圖片中的畫面有記憶;能玩簡單的想象游戲，如輕拍或搖動玩具娃娃;能在柜子里或櫥里找東西;用手指或東西戳洞。

　　5歲寶寶智力測驗題

　　1、分辨左右依次令兒童指出右手、左眼、右耳，若兒童指錯一個，則重新指一遍。指對要改為左手、右眼、左耳。 三個全指對通過。

　　2、三角學(xué)形拼成長方形兩張同樣大小的長方形紙片，其中一張按對角線剪開，成兩個三角學(xué)形，然后要求兒童將此兩個三角學(xué)形拼成與另外一張未剪開的長方形一樣，若有疑惑，可再說明一次。 1分鐘內(nèi)拼對三次的通過。

　　3、數(shù)13個物休令兒童用手指指著數(shù)13個物體，數(shù)兩次。 對一次通過。

　　4、區(qū)別上下午問："現(xiàn)在是上午還是下午?"(如在下午，測驗應(yīng)倒向問。)再問："你每天早晨睡醒起床后是上午還是下午?""快吃晚飯是上午還是下午?" 三問全對通過。

　　5、說明性別對男兒童問："你是男孩子還是女孩子?"(對女孩應(yīng)倒向問)如不回覆，則問："你是女孩子嗎?"(對女童應(yīng)倒向問)如回覆"不是"，可再照第一次那樣問一遍。接著指著自己問兒童："我是男性還是女的?"(女主試應(yīng)倒向問) 二問全對通過。

　　6、用手指數(shù)先讓兒童伸一只手，問："你這只手有幾個手指頭?"再讓兒童伸出另外一只手，問："那只手有幾個指頭?"然后問："兩只手一共有幾個手指頭?"如兒童要數(shù)，則加以制止。 三問全對通過。

　　如何看出孩子聰明不聰明

　　走路早的孩子比較聰明。

　　說話早的孩子反應(yīng)比較敏捷。

　　對外界事物表現(xiàn)出廣泛興趣的孩子比較聰明。

　　對某種事物表現(xiàn)出高度注意力的孩子比較聰明。

　　3歲兒童智力測試表

　　4歲兒童智力測試表