人的大腦分為左右腦，左腦側(cè)重于理性思維，善于推理，邏輯性強(qiáng)；右腦側(cè)重于感性思維，善于創(chuàng)新，跳躍性強(qiáng)。以下是左腦右腦測試圖，左右腦測試可以測試你的大腦思維類型是“左腦型”思維者還是“右腦型”思維者？

看看下面這張圖，你就知道自己屬于左腦型思維者還是右腦型思維者了。

如果你看到的左腿站立，右腿順時針（從上看）旋轉(zhuǎn)，屬于右腦型思維；如果看到的是右腿站立，左腿逆時針旋轉(zhuǎn)，屬于左腦型思維。

耶魯大學(xué)耗時5年的研究成果，據(jù)說，14%的美國人可以兩個方向都能看見.

這是一個在網(wǎng)上廣為流傳的關(guān)于“左腦型”和“右腦型”的心理測試游戲，由于傳播中的信息損失和變異，有人把它當(dāng)作了 智商測試。這個問題曾在網(wǎng)絡(luò)上引起了熱烈討論，有些人說看到舞蹈者反復(fù)變轉(zhuǎn)方向，有些人就是看不出來，難道僅僅憑一張旋轉(zhuǎn)的舞蹈圖，就能測出人類的智商嗎？Psytopic認(rèn)為這個測試和智商無關(guān)，但很有可能和人們“思維類型”有關(guān)。

答案分析：

看到不同的旋轉(zhuǎn)方向，代表著不同的思維類型，如果看到舞蹈者逆時針旋轉(zhuǎn)的時候更多，代表您是“左腦型”占優(yōu)勢；如果 看到舞蹈者順時針旋轉(zhuǎn)的時候更多，代表您是“右腦型”占優(yōu)勢。很少人會是純粹的“左腦人”或“右腦人”，基本上您都能看到兩種方向的旋轉(zhuǎn)，只是他們的時間比例各有差異。

左腦型 VS 右腦型

德國科學(xué)家赫爾曼.哈肯（Hermann Haken）在《大腦工作原理》一書中指出：“在對大腦的研究過程中發(fā)現(xiàn)，特定的功能可能源于大腦的某一區(qū)域。大腦的損傷和撞擊是判明這種功能區(qū)域的第一 個指示器。例如，撞擊大腦的左半球會引起身體右側(cè)癱瘓，比如右腿、右手臂和右手的癱瘓。與此類似，撞擊大腦的右半球會引起身體左側(cè)部位的癱瘓。”這是右腦型思維和右腦型思維劃分的一些生理依據(jù)。

下面是1976年美國的《科學(xué)新聞》發(fā)表《半腦分工的臨床及實(shí)驗(yàn)證據(jù)》

（Science New, Volume 109, #14, 219）

左腦三大優(yōu)勢：

1）主管語言。

2）邏輯與數(shù)學(xué)。擅長于定量思維，數(shù)據(jù)分析。

3）抽象思維，理性思維，理論思維，包括哲學(xué)思維。擅長于推理。

右腦三大優(yōu)勢：

1）形象思維。想象力豐富。

2）藝術(shù)思維、鑒賞。建筑藝術(shù)、設(shè)計藝術(shù)、廣告藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、音樂藝術(shù)、甚至包括領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，都是由右腦完成。

3）直覺、悟性，定性思維。

人的左腦和右腦有什么區(qū)別

rn腦又分為左、右兩半部，右半球就是「右腦」，左半球就是「左腦」。而左右腦平分了腦部的所有構(gòu)造。左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。左腦司語言，也就是用語言來處理訊息，把進(jìn)入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá)，相當(dāng)費(fèi)時。

左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關(guān)系。右腦具有自主性，能夠發(fā)揮獨(dú)自的想像力、思考，把創(chuàng)意圖像化，同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。斯佩里的研究表明:左腦是普通腦，右腦是天才腦，天才與普通人的根本區(qū)別在于天才在有意無意中很好地開發(fā)和利用了右腦。左腦，被稱為“文字腦”，主要處理文字和數(shù)據(jù)等抽象信息，具有理解、分析、判斷等抽象思維功能，有理性和邏輯性的特點(diǎn)，所以又稱為“理性腦”;右腦，被稱為“圖像腦”，處理聲音和圖像等具體信息，具有想象、創(chuàng)意、靈感和超高速反應(yīng)(超高速記憶和計算)等功能，有感性和直觀的特點(diǎn)，所以又稱“感性腦”右腦是圖像腦，側(cè)重于處理隨意的，想象的，直覺的以及多感觀的影像。右腦是通過圖像進(jìn)行思考的半球，所以能夠?qū)⒄Z言變成圖像，不僅如此，右腦還能把數(shù)字變成圖象，把氣味變成圖像。

右腦將看到，聽到和想到的事物，全部轉(zhuǎn)化為圖像進(jìn)行思考和記憶。右腦照相記憶的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于左腦，這是由于處理信息時，左腦將信息進(jìn)行詞匯化處理，五感也要變成語言才能傳達(dá)出去，所以花時間。而右腦將信息以圖像化處理，所以非常迅速，只要花幾秒就可以。在快速閱讀的高級階段也是用的圖像閱讀，見圖不見字。

古人云一目十行正是開發(fā)了大腦的圖像閱讀功能，由于右腦具有超高速信息輸入的喜好，因此3分鐘閱讀完一本書，即所謂的“波動速讀”影像閱讀，更是把右腦的影像記憶功能發(fā)揮到了極致。左腦的記憶回路是低速記憶，而右腦的是高速記憶，左腦記憶是一種“劣根記憶”，右腦記憶則讓人驚嘆，它有“過目不忘”的本事。處理簡單的語言問題時人們左腦相對活躍;左腦發(fā)達(dá)的人處理事情比較有邏輯、條理。左腦發(fā)達(dá)在社交場合比較活躍，善于判斷各種關(guān)系和因果。左腦發(fā)達(dá)善于統(tǒng)計，方向感強(qiáng)。左腦發(fā)達(dá)善于組織。左腦發(fā)達(dá)善于做技術(shù)類、抽象的工作(如電腦編程)。

左腦和右腦的區(qū)別和分工

人腦中有2千億個腦細(xì)胞、可儲存1千億條訊息，思想每小時游走三百多里、擁有超過1百兆的交錯線路、平均每24小時產(chǎn)生4千種思想，是世界上最精密、最靈敏的器官。研究發(fā)現(xiàn)，腦中蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)待開發(fā)的資源，而一般人對腦力的運(yùn)用不到5%，剩余待開發(fā)的部分是腦力與潛能表現(xiàn)優(yōu)劣與否的關(guān)鍵。

人的腦部構(gòu)造分為大腦與小腦。大腦由大腦皮質(zhì)(大腦新皮質(zhì))、大腦邊緣葉(舊皮質(zhì))、腦干、腦梁所構(gòu)成。大腦皮質(zhì)從位置上可分為額葉、聶葉及枕葉三部分。

此外，腦又分為左、右兩半部，右半球就是「右腦」，左半球就是「左腦」。而左右腦平分了腦部的所有構(gòu)造。左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。左腦司語言，也就是用語言來處理訊息，把進(jìn)入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá)，相當(dāng)費(fèi)時。左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關(guān)系。

右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為「本能的五感」，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等，和潛意識有關(guān)。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的資訊一并處理(心算、速讀等即為右腦處理資訊的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學(xué)家稱這種情形為「共感」這就是右腦的潛能。

如果讓右腦大量記憶，右腦會對這些訊息自動加工處理，并衍生出創(chuàng)造性的訊息。也就是說，右腦具有自主性，能夠發(fā)揮獨(dú)自的想象力、思考，把創(chuàng)意圖像化，同時具有作為一個故事述說者的卓越功能。如果是左腦的話，無論是你如何的絞盡腦汁，都有它的極限。但是右腦的記憶力只要和思考力一結(jié)合，就能夠和不靠語言的前語言性純粹思考、圖像思考連結(jié)，而獨(dú)創(chuàng)性的構(gòu)想就會神奇般的被引發(fā)出來。

一九八一年，諾貝爾醫(yī)學(xué)生理獎得主羅杰·斯佩里教授將左右腦的功能差異歸類整理如下:

右腦(本能腦·潛意識腦)

1.圖像化機(jī)能(企劃力、創(chuàng)造力 、想象力)

2.與宇宙共振共鳴機(jī)能(第六感、念力、透視力、直覺力、 靈感、夢境等)

3.超高速自動演算機(jī)能(心算、數(shù)學(xué))

4.超高速大量記憶(速讀、記憶力)

左腦(意識腦)

·知性·知識·理解·思考 ·判斷·推理·語言·抑制·五感 ( 視、聽、嗅、觸、 味覺)

右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經(jīng)和感覺，而左腦支配右半身的神經(jīng)和感覺，正如實(shí)驗(yàn)一所表明的，右視野同左腦，左視野同右腦相連。因?yàn)檎Z言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數(shù)的思考認(rèn)識和行為。而右腦則主要負(fù)責(zé)直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認(rèn)識和行為。

左腦-理性思維

右鬧-感性思維

大腦分為左腦和右腦，這已是目前醫(yī)學(xué)可以證實(shí)的。加州理工學(xué)院的羅杰?史貝利博士在分割大腦的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，左腦與右腦這兩個半球是以完全不同的方式在進(jìn)行思考，左腦偏向用語言、邏輯性進(jìn)行思考，右腦則是以圖像和心像進(jìn)行思考，并以每秒10億位的速度彼此交流，盡管如此，這兩個半腦彼此的運(yùn)作并非分工式進(jìn)行，而是互相支持、協(xié)調(diào)。下面就讓我們更清楚地看看左腦與右腦的機(jī)能差別。

左腦

1.左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運(yùn)動、知覺，因此，右耳、右視野的主宰是左腦。

2.最大的特征在于具有語言中樞，掌管說話、領(lǐng)會文字、數(shù)字、作文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為 知性腦 。

3.能夠把復(fù)雜的事物分析為單純的要素。

4.比較偏向理性思考。

右腦

1.右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運(yùn)動、知覺，因此，左耳、左視野的主宰是右腦。

2.右腦掌管圖像、感覺，具有鑒賞繪畫、音樂等能力，被稱為 藝術(shù)腦 。

3.具有韻律、想像、顏色、大小、形態(tài)、空間、創(chuàng)造力

4.負(fù)擔(dān)較多情緒處理。

5.比較偏向直覺思考。

左右腦如何合作?

左右腦的運(yùn)作流程情形，是由左腦透過語言收集信息，把看到、聽到、摸到、聞到、嘗到，也就是視覺、聽覺、觸覺、味覺五感，接收到的信息轉(zhuǎn)換成語言，再傳到右腦加以印象化，接著傳回給左腦邏輯處理，再由右腦顯現(xiàn)創(chuàng)意或靈感，最后教給左腦，進(jìn)行語言處理。

左腦司語言，也就是用語言來處理訊息，把進(jìn)入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達(dá)，相當(dāng)費(fèi)時。左腦主要控制著知識、判斷、思考等，和顯意識有密切的關(guān)系。

人類左右腦的思考方式不同:左腦以語文、邏輯性思考，右腦則以影像和心像思考。日本教育專家七田真認(rèn)為，大部份人都用左腦思考，很少用右腦思考。他說遠(yuǎn)古時代的人類與原住民左腦幾乎不發(fā)達(dá)，但心電感應(yīng)的能力卻很強(qiáng)?，F(xiàn)代人為了讓語言理性發(fā)展，所以喪失了ESP(右腦的五感)的能力，左腦抑制了右腦的運(yùn)作，右腦的潛能因此不易發(fā)揮。唯有左腦抑制右腦的能力消失，左右腦可以靈活使用，才可成為全腦開發(fā)的人類。根據(jù)七田真的著作，右腦有五項(xiàng)功能:

1、ESP能力:超感覺能力，不需要靠一般的感覺器官。而是靠細(xì)胞、波動來感覺，所以能感應(yīng)到宇宙的信息。

2、圖像化機(jī)能:一眼看過、聽過的事物可借由意象顯現(xiàn)。

3、超高速自動演算機(jī)能:是一種高速大量的計算能力，小孩子能算出多位數(shù)乘法，就因?yàn)橛夷X天生有這樣的能力。

4、 共鳴機(jī)能:不需要通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈寰€譜練習(xí)，頻度只要打開右腦聽一遍，腦海里盡量想畫面，就可以流利的演奏音樂。

5.大量記憶機(jī)能:運(yùn)用在語言學(xué)習(xí)方面小孩子常聽外語錄音帶，能講四五種語言。

他主張以右腦訓(xùn)練用在幼兒教育，以圖像、聯(lián)想、配對等方法來增進(jìn)兒童智能。零歲到3歲是右腦教育的黃金時機(jī)，左腦是填鴨式學(xué)習(xí)，充滿艱難。而右腦已開發(fā)的孩子吸收能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)就變得輕松愉快。受過右腦訓(xùn)練的孩子，一般智商比較高，平均介于140到200之間，也具有以下特點(diǎn):

1、 看到圖像，就像攝像機(jī)一般印入腦中。

2、 文字及數(shù)字、符號，可用攝像方式記入腦海，具有逆向的推算能力。

3、 直覺能力超強(qiáng)，具有獨(dú)特創(chuàng)造力。

4、 具有速讀能力。

12:08左右腦搭配速讀記憶不累.

閱讀是大腦活動的一種最復(fù)雜的過程。大腦是決定理解方法、閱讀速度和讀書效果的首要因素。閱讀效果的好壞，很大程度上取決于人的

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