2017國(guó)內(nèi)一本大學(xué)排名情況(2)
填報(bào)一本志愿常見(jiàn)錯(cuò)誤
失誤1
不顧實(shí)力，盲目沖
一些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，平行志愿沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)，因此，第一、第二志愿沖，第三、第四志愿沖，第五、第六志愿才和自己的實(shí)力差不多。
解讀：針對(duì)填報(bào)志愿時(shí)如何排序六所高校的問(wèn)題，北京科技大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)尹兆華建議，第一個(gè)和第二個(gè)志愿學(xué)校應(yīng)是考生非常向往但依據(jù)往年分?jǐn)?shù)報(bào)考可能有些懸的學(xué)校，可以“跳一跳”，努力沖一下;第三、四個(gè)志愿高校應(yīng)是考生比較喜歡且依據(jù)往年分?jǐn)?shù)錄取問(wèn)題不大的學(xué)校，可用來(lái)“穩(wěn)一穩(wěn)”;最后兩個(gè)志愿高校是考生按照平時(shí)成績(jī)完全有把握考上且自己又能接受的高校，可用來(lái)“保一保”。
失誤2
院校之間梯度不合理
一些考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，設(shè)置的梯度太小，第一志愿和第二志愿之間，第三和第四志愿之間都只有幾分的梯度。
解讀：北京科技大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)尹兆華建議表示，6個(gè)學(xué)校間應(yīng)有分?jǐn)?shù)差，最好在10至20分，如果分?jǐn)?shù)差只有5至10分，則兩校錄取分?jǐn)?shù)線過(guò)于接近，可能錄取不了。
失誤3
專業(yè)志愿不服從調(diào)劑
按照平行志愿的投檔、錄取規(guī)則，一名考生投檔到A志愿學(xué)校，由于分?jǐn)?shù)較低(剛過(guò)投檔線)、專業(yè)志愿填得較高(都選擇學(xué)校較熱門(mén)的專業(yè))、專業(yè)志愿不服從調(diào)劑，仍可能被退檔，而退檔之后將無(wú)法再投到之后的志愿。
解讀：為規(guī)避這一風(fēng)險(xiǎn)，很多高校承諾“進(jìn)檔即取”，但必須滿足“專業(yè)志愿服從調(diào)劑”的前提，為此，考生在填報(bào)志愿時(shí)，必須謹(jǐn)慎考慮服從調(diào)劑。
失誤4
只考慮分?jǐn)?shù)，不考慮興趣
在實(shí)際填報(bào)時(shí)，有很多家長(zhǎng)和考生只以分?jǐn)?shù)為依據(jù)，根本不考慮興趣，導(dǎo)致孩子進(jìn)入大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)校、專業(yè)不滿意。
解讀：在填報(bào)志愿時(shí)，通常要遵守三個(gè)原則，一是“實(shí)力原則”——按實(shí)力進(jìn)行定位;二是“政策原則”——符合高考政策和志愿填報(bào)規(guī)則;三是“興趣原則”——結(jié)合實(shí)力和興趣選擇適合自己的院校和專業(yè)。
失誤5
只盯著本地院校
近年來(lái)，很多考生在一本填報(bào)志愿時(shí)，選擇面比較廣，面向全國(guó)各高校。但在二本填報(bào)中，他們大多選擇本地院校，而不愿意選擇外地院校。
解讀：以上海為例：去年高考錄取中，上海公布的二本線偏低，很多上海家長(zhǎng)認(rèn)為孩子上上海本地二本院校沒(méi)有問(wèn)題，在各校公布投檔分后才發(fā)現(xiàn)，幾乎所有上海高校的投檔分都提高了，部分高校二本投檔線反超一本最低控分線，投檔線最高的高校甚至比二本最低控分線高出97分。根據(jù)上海教育考試院的信息，外省市院校計(jì)劃比重上升，約占全部二本招生計(jì)劃的1/3，而這些外地計(jì)劃中相當(dāng)一部分無(wú)人填報(bào)。
因此，考生在填報(bào)志愿時(shí)應(yīng)合理組合，把眼光放寬，不只盯著本地高校，增加高考的錄取幾率。
失誤6
重“熱門(mén)專業(yè)”，輕“新興專業(yè)”
面對(duì)數(shù)以千計(jì)的專業(yè)，到底選擇哪個(gè)?大多數(shù)考生或家長(zhǎng)都會(huì)去選擇當(dāng)下的“熱門(mén)專業(yè)”，所以造成了在同一個(gè)批次開(kāi)設(shè)這些“熱門(mén)專業(yè)”的院校，出現(xiàn)嚴(yán)重“撞車”的現(xiàn)象，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)同比往年一定會(huì)升高，使得一些考生會(huì)失利于這些專業(yè)，出現(xiàn)“退檔”。
解讀：無(wú)疑，熱門(mén)專業(yè)是學(xué)校的“拳頭產(chǎn)品”，師資力量最強(qiáng)、軟硬件設(shè)施最佳。在學(xué)習(xí)這些專業(yè)時(shí)，學(xué)生可以接觸到學(xué)術(shù)的前沿，也有機(jī)會(huì)零距離接觸到專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的前輩大師。
然而，在看一些新增專業(yè)時(shí)，比如說(shuō)物聯(lián)網(wǎng)工程、城市地下空間工程等專業(yè)，家長(zhǎng)和考生去了解的范圍有限，包括專業(yè)的學(xué)習(xí)、開(kāi)設(shè)院校、師資力量、深造機(jī)會(huì)、就業(yè)情況參考的資料或是實(shí)證偏少;此外，重要的是沒(méi)有以前的錄取分?jǐn)?shù)作為參照，考生和家長(zhǎng)往往很難定位，就會(huì)造成好多人不考慮或是不愿意填報(bào)，所以這些專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)低一些，給了考生一個(gè)錄取機(jī)會(huì)。
但家長(zhǎng)們一定要注意，新增設(shè)的專業(yè)，是國(guó)家大力支持發(fā)展的某些行業(yè)，為該行業(yè)缺乏專業(yè)人才而開(kāi)設(shè)的。所以家長(zhǎng)面對(duì)新增專業(yè)時(shí)，一定要認(rèn)真研究，慎重考慮，是否適合孩子去學(xué)習(xí)與發(fā)展，把握住這些機(jī)會(huì)。
失誤7
重“錄取分?jǐn)?shù)”，輕“錄取原則”
很多家長(zhǎng)與考生在選擇專業(yè)時(shí)，只是看這個(gè)專業(yè)的往年錄取分?jǐn)?shù)是否和自己的分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)。有些考生和家長(zhǎng)會(huì)將專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為分高的專業(yè)，在這個(gè)院校中就是好專業(yè)。分?jǐn)?shù)低的就不是好的專業(yè)，但是這種對(duì)應(yīng)能聯(lián)系起來(lái)嗎?
解讀：當(dāng)下，錄取分?jǐn)?shù)一直被炒作，似乎成為了公眾感知大學(xué)辦學(xué)水平、社會(huì)聲譽(yù)、學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)優(yōu)劣的指標(biāo)，因此諸多名牌大學(xué)的優(yōu)質(zhì)生源大戰(zhàn)也愈演愈烈。
實(shí)際上，專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)高，一方面與該專業(yè)受關(guān)注程度高有關(guān)，也就是我們常說(shuō)的“熱門(mén)專業(yè)”;另一方面也與開(kāi)設(shè)院校的專業(yè)實(shí)力強(qiáng)有關(guān)。所以，不能簡(jiǎn)單地把專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)的高低與專業(yè)的優(yōu)劣聯(lián)系起來(lái)。比如當(dāng)下財(cái)經(jīng)類專業(yè)在各所院校錄取分都較高，但某些院校的財(cái)經(jīng)類專業(yè)實(shí)力卻一般，所以家長(zhǎng)們，一定要注意。
考慮是否能被某院校的某個(gè)專業(yè)錄取，不僅要參考這個(gè)專業(yè)的往年錄取分?jǐn)?shù)，重要是要掌握這個(gè)院校的“錄取原則”。
比如錄取原則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的院校，我們只考慮自己對(duì)專業(yè)的喜歡擅長(zhǎng)度的高低順序排序就可以了;但是如果是“專業(yè)級(jí)差”的錄取原則下，就要考慮第一個(gè)專業(yè)的錄取概率是否能滿足，即要兼顧這個(gè)專業(yè)是否是自己喜歡的專業(yè)(或是自己能學(xué)習(xí)的專業(yè))，否則在下一個(gè)專業(yè)錄取時(shí)，專業(yè)級(jí)差讓考生的分?jǐn)?shù)優(yōu)勢(shì)降低，錄取概率大大降低，考生退檔風(fēng)險(xiǎn)加大。
所以考生和家長(zhǎng)一定要注意對(duì)于院校的“錄取原則”的研究與分析，確保孩子能被自己滿意的專業(yè)錄取，避免專業(yè)調(diào)劑或是退檔。
高考后填報(bào)志愿須知
一、請(qǐng)?jiān)俅蔚卿浐藢?duì)
填報(bào)志愿結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)俅蔚卿洿_認(rèn)自己知否填報(bào)成功。有的時(shí)候，填報(bào)的人太多，處于高峰期，頁(yè)面顯示不一定準(zhǔn)確，不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，請(qǐng)?jiān)俅蔚卿洿_認(rèn)是否填報(bào)成功。其次，請(qǐng)檢查你填寫(xiě)的信息是否正確。
二、保管好身份證、準(zhǔn)考證
你以為考完就沒(méi)事啦，查分結(jié)束，再也用不到準(zhǔn)考證了。不，你錯(cuò)了。有的高校開(kāi)學(xué)入學(xué)的時(shí)候是要求你提供準(zhǔn)考證的，到時(shí)候你找不到，事情很麻煩。
三、關(guān)注招考網(wǎng)站的錄取動(dòng)態(tài)
及時(shí)關(guān)注招考網(wǎng)的錄取動(dòng)態(tài)，每年都有填報(bào)志愿失誤，沒(méi)有被錄取的情況，這時(shí)候要補(bǔ)錄，重新填報(bào)志愿。如果你一直等，沒(méi)有被錄取，又錯(cuò)過(guò)了補(bǔ)報(bào)的時(shí)間，那真的是沒(méi)有學(xué)可以上了。
四、檢查你的身份證是否快要到期
你或許很困惑，為什么要檢查身份證是否過(guò)期。9月份你就要去上大學(xué)了，提前檢查身份證是否過(guò)期，是否需要重新辦理。否則，等你入學(xué)的時(shí)候，身份證還辦不回來(lái)?；蛘呤巧蠈W(xué)期間，你回家的時(shí)候不多了，就不方便了。
五、這個(gè)假期是你培養(yǎng)一項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的最佳時(shí)期
壓抑的高三終于結(jié)束，你可以選擇練習(xí)發(fā)展一項(xiàng)自己的愛(ài)好。比如去學(xué)舞蹈、學(xué)鋼琴、或者是學(xué)習(xí)一門(mén)技能，或者是讀書(shū)旅行也不錯(cuò)。總之，千萬(wàn)不要在家里當(dāng)宅男宅女。青春是短暫的，也是寶貴的。你應(yīng)該合理利用時(shí)間，充實(shí)自己。
六、能考駕駛證就考了吧
駕駛證這個(gè)事，是遲早的事。你看看自己是否符合年齡階段，如果可以，就考了吧。學(xué)車練車是一個(gè)過(guò)程，需要一大把時(shí)間去投入，把能做的事提前做了，為你后面做其他事節(jié)省時(shí)間。
填報(bào)一本志愿的案例
考生填報(bào)志愿應(yīng)以《招生考試之友》合刊“專業(yè)目錄”(以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)目錄》)公布的招生高校、專業(yè)名稱和代號(hào)為準(zhǔn)，各批次志愿中的高校和專業(yè)代號(hào)必須與《專業(yè)目錄》相應(yīng)錄取批次中公布的高校和專業(yè)代號(hào)相一致，否則將無(wú)法填報(bào)志愿和錄取。
提前錄取批次中，體育、藝術(shù)、軍事(含國(guó)防生)、公安、司法院校以及有特殊要求的高校，對(duì)考生都有不同的要求，如政治條件、身體條件、專業(yè)術(shù)科成績(jī)等。因此，考生只能選報(bào)其中一類，不得兼報(bào)。?？铺崆芭械闹闭惺抗佟⒚赓M(fèi)全科師范?？贫ㄏ?、航海航空類、空中乘務(wù)(藝術(shù)屬性非藝術(shù)專業(yè))等，不同類別也不得兼報(bào)。
自主招生志愿(含藝術(shù)特長(zhǎng)生、高水平運(yùn)動(dòng)員、高校專項(xiàng)計(jì)劃)方面，已取得相應(yīng)報(bào)考資格的考生，可填報(bào)1個(gè)相應(yīng)的高校志愿，1—5個(gè)專業(yè)和是否同意調(diào)劑(專業(yè))。
平行志愿設(shè)置及投檔規(guī)則：本科一批、本科二批、本科三批和高職高專批均設(shè)置為平行志愿，即考生可以填報(bào)1—6個(gè)高校志愿，每個(gè)高?？梢蕴顖?bào)1—5個(gè)專業(yè)和是否同意調(diào)劑(專業(yè))。提前批(藝術(shù)類除外)、國(guó)家專項(xiàng)計(jì)劃本科批、地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批和專科提前批第一志愿設(shè)1個(gè)高校志愿，第二志愿為平行志愿。
平行志愿按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則投檔。即首先將同一科類批次線上的“自由可投”的考生，按投檔成績(jī)從高分到低分排序，然后遵循考生志愿，并根據(jù)高校招生計(jì)劃數(shù)和調(diào)閱考生檔案比例要求投檔。當(dāng)遇到多名考生投檔成績(jī)相同時(shí)，分別按考生語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)進(jìn)行排序;對(duì)單個(gè)考生投檔時(shí)，根據(jù)考生填報(bào)的平行志愿中的院校志愿順序，投檔到排序相對(duì)在前且有計(jì)劃余額的院校。
本科一批、本科二批、本科三批和高職高專批的平行志愿，省招辦按計(jì)劃數(shù)的適當(dāng)比例向高校提供上線生源情況，高校提出調(diào)檔比例意見(jiàn)，省招辦根據(jù)高校調(diào)檔要求進(jìn)行模擬投檔。高校根據(jù)模擬情況，最終確定調(diào)檔比例，省招辦根據(jù)高校最終確定的調(diào)檔比例進(jìn)行正式投檔。高校退檔或計(jì)劃調(diào)整所產(chǎn)生的計(jì)劃余額統(tǒng)一征集志愿。其他批次(藝術(shù)類除外)第二志愿(平行志愿)投檔后，將根據(jù)生源缺額情況進(jìn)行不超過(guò)兩次的批量補(bǔ)檔，未完成的計(jì)劃統(tǒng)一征集志愿。
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