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速讀記憶訓(xùn)練三個階段法(3)

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  劃分自然段:

  一般來說,自然段的明顯標(biāo)志是每一段開頭空兩格,即作者在文章形式上所分成的各個段落。一個自然段,一般只能有一個中心思想,有些一個自然段雖有幾個小的層次,但也都是為了一個中心服務(wù)的。

  文章寫法格式多樣,段落層次安排也不盡相同,常見的基本表達方式有:

  ①總分式。在一段話中,先總說,然后分開敘述;或者先分別敘述,最后用一句話總結(jié);或者先總說,再分說,最后再總結(jié)。

 ?、谶f進式。就是層與層之間是按故事的先后順序敘述出來的。

  ③因果式。在一段話中有兩層意思,先寫原因,后寫結(jié)果。

  ④并列式。就是圍繞段的中心思想,從幾個方面展開敘述。

  概括自然段的段意:

  概括自然段的段意,先要讀懂這段的主要內(nèi)容,抓住要點,用簡練的語言概括出這段的段意。常見的基本方法有:

  ①摘錄歸納法。就是從段落中摘錄現(xiàn)成句子作為段意。這是最簡便的概括段意的方法。

 ?、诜謱託w納法。用多層歸納的方法概括段落大意,要先分好一個段落的層次,再弄清每層的意思,然后歸納這個段落的大意。

 ?、蹥w納中心句。有許多段落往往找不到中心句。其實,沒有中心句的段落,仍然有個中心,它融合在字里行間。這就必須把中心歸納總結(jié)出來。

 ?、芸s句法。這種方法就是將段落的句子加以壓縮,取其句子的主要意思。采用這種方法有時自己可以添加或改寫個別詞語。

  (三)意義段的快速閱讀

  意義段是以文章的內(nèi)容來安排秩序,是文章的結(jié)構(gòu)單位。在一篇文章里,有時一個自然段就是一個意義段。但更多的是幾個自然段組成一個意義段。這里所講的分段,是指在文章中劃分意義段。

  快速閱讀自然段: 在一目數(shù)行視讀一個自然段的基礎(chǔ)上,進行一目十行視讀一個意義段,這是各項訓(xùn)練的成果,會有綜合性的明顯體現(xiàn),這是速讀進入了自然又自由的運用階段。

  一個意義段的文字一般來說不過幾行到十幾行,快速閱讀就是一眼能看到十行,也就是一眼看一個意義段。不但看到文字,而且要了解這段的意思,還能記住要點,并要注意和前后段的聯(lián)系。

  劃分段落:

  根據(jù)文章體裁的特點來劃分段落:

  ①記敘文劃分段落可按時間發(fā)展、情節(jié)發(fā)展、地點轉(zhuǎn)移、內(nèi)容變化、描述角度、情感變化、邏輯關(guān)系等來劃分。

 ?、谡f明文劃分段落可按時間先后順序、空間順序、事物類別和所講問題的步驟分段。

 ?、圩h論文劃分段落可按總——分——總劃分,即序論——本447論——結(jié)論三部分。也可按總——分劃分,即序論——本論。還可按分——總劃分,即本論——結(jié)論。另外,有一種情況只有本論部分,序論和結(jié)論的內(nèi)容含在本論之中,不再自成段落。

  概括段意:

 ?、儆洈⑽母爬ǘ我猓捎么B法、縮句法、摘句法、取主法、連接關(guān)鍵詞語等方法歸納。 ②說明文概括段意,有的可以找段落的中心句;有的可以用指明從什么方面說明或說明的是什么即可;有的可以抓住該段所說明的客觀事物某一側(cè)面進行概括。

 ?、圩h論文概括段意,有的可以找段的中心論點;有的可以概括段意;有的可以將幾個自然段段意合成一個段意。

  面式閱讀是在線式閱讀和直讀的基礎(chǔ)上,進行一目多行、一目十行、一目一頁的訓(xùn)練。但要達到一目多行、一目十行、一目一頁的目的,只有反復(fù)訓(xùn)練才能收到顯著效果。面式閱讀的行數(shù)一定要與文章中段落的層、自然段、意義段的內(nèi)容結(jié)合起來,才能達到一目多行、一目十行、一目一頁的視讀,才能達到讀得快、理解得快、記得快的效果。

  面式閱讀訓(xùn)練可以分五個階段進行:

  第一階段:一目二三行,一眼能視讀一層的文字。

  第二階段:一目五六行,一眼能視讀一個自然段的文字。

  第三階段:一目十行,一眼能視讀一個意義段的文字。

  第四階段:一目半頁,一眼能視讀一二段的文字。

  第五階段:一目一頁,一眼能視讀二三段的文字。

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