八年級語文第二學(xué)期第二次段考試題(2)
八年級語文第二學(xué)期第二次段考試題
八年級語文第二學(xué)期第二次段考試題答案：
1、與人體內(nèi)分泌的內(nèi)啡肽多少有關(guān)。
2、①使患病的風(fēng)險加大。 ②加速人的衰老。 ③影響與周圍同事相處。④會給工作帶來危害。(寫出三點即可)
3、①加強品格和心情修養(yǎng)。 ②善于克制與忍讓。 ③要審視自己，多加交流。④擴大寬容，多點幽默。
4、不可以去掉。其作用是強調(diào)這種方法重要，除此之外，還有一些次要的方法。若去掉了，就會使人誤以為只有這一種方法，體現(xiàn)說明文語言的準確嚴密性。情緒污染也是病
5.示例：下定義：所謂“情緒污染”，是指一個人的壞心情影響了幾個人的好心情。引用：生氣等于自殺。作比較：人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡，加速老化。
6.B
7.C
8.(1)溺水之人不肯放棄腰中錢財而被溺死。(2)它告訴我們不要過分看重錢財，要重視生命或在金錢和生命面前要懂得取舍等。
9. 略。
10. 形象地寫出了雨后后池水平靜、明凈(清澈)的狀態(tài)(2分)。
11.垂楊、荷葉，春季(2分)。12.古詩文默寫 略(10分)
13.①父親終于實現(xiàn)了帶孩子看自己在城里的“杰作”的愿望。(3分)
②父親感到自己能進入城里人家，感受到一種城里人家的暖。③父親感到自己的人格受到別人的尊重。④兒子為父親感到自豪和驕傲，父親感到幸福。(答出其中三點即可得3分)
14.起先“警惕”、“一臉狐疑”(不信任)后來“恍然大悟”、“點頭答應(yīng)”(理解)，最后感到“和這位民工父親心的距離拉近了許多了”(感動)。(3分)
15.第一次握手，寫出了父子倆剛進“我”家里時那種拘謹、不安、扭捏的心理，并表現(xiàn)父子相互間的鼓勵與安慰;第二次握手表現(xiàn)了孩子為父親而感到自豪和驕傲。(3分)
16..示例：①他是一個既細心又富有愛心的父親。例如他克服種種困難，乞求城里人讓孩子看自己在城里蓋得房子。②他是一個對工作認真負責(zé)、有上進心的農(nóng)民工。例如他對兒子說：“我負責(zé)砌墻，……必須做到心細、手細、眼細，不能有絲毫的偏差。”“……我的中級技工考試也通過了，現(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了。(3分)
17.示例：“怎么不可能?我一定好好讀書，將來有出息了，我一定要讓您和媽媽住上您在城里蓋好的房子，過上和城里人一樣的生活。”(3分)
18.A 19.D 20.B 21 D
作文 略
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