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2017年八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié)

時間: 鄭曉823 分享

2017年八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié)

  期末考試即將到來,八年級的同學(xué)們要怎么復(fù)習(xí)物理下冊知識點(diǎn)呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼陌四昙壩锢硐聝灾R點(diǎn)總結(jié),供大家參考。

  八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié):第一節(jié)力

  1、力的概念:力是物體對物體的作用。

  2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

  3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體同時也是施力物體。

  4、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。

  說明:物體的運(yùn)動狀態(tài)是否改變一般指:物體的運(yùn)動快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動方向是否改變。當(dāng)物體發(fā)生形變或運(yùn)動狀態(tài)改變時,可以判斷受到了力的作用。

  5、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛,用N 表示。

  力的感性認(rèn)識:拿兩個雞蛋所用的力大約1N。

  6、力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn)。

  7、力的表示法: 力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應(yīng)越長

  八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié):彈力

  1、彈性:物體受力發(fā)生形變,失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。

  2、塑性:在受力時發(fā)生形變,失去力時不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。

  3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)

  4、力的測量:

 ?、艤y力計:測量力的大小的工具。

  ⑵分類:彈簧測力計、握力計。

 ?、菑椈蓽y力計:

  A、原理:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與所受的拉力成正比。

  B、使用方法:“看”:量程、分度值、指針是否指零;“調(diào)”:調(diào)零;“讀”:讀數(shù)=掛鉤受力。

  C、注意事項(xiàng):加在彈簧測力計上的力不許超過它的最大量程。

  八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié):重力

 ?、胖亓Φ母拍睿旱孛娓浇奈矬w,由于地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是:地球。1、物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比。

  2、重力跟質(zhì)量的比值是個定值,為9.8N/Kg。

  這個定值用g表示,g= 9.8N/Kg

  ⑵重力大小的計算公式G=mg 其中g(shù)=9.8N/kg 它表示質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。

  ⑶重力的方向:豎直向下 其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻是否豎直和 面是否水平。

 ?、戎亓Φ淖饔命c(diǎn)——重心:

  重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn),球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對角線的交點(diǎn)

  ☆假如失去重力將會出現(xiàn)的現(xiàn)象:(只要求寫出兩種生活中可能發(fā)生的)

  ① 拋出去的物體不會下落;② 水不會由高處向低處流③ 大氣不會產(chǎn)生壓強(qiáng);

  八年級物理下冊知識點(diǎn)總結(jié):牛頓第一定律

  1、伽利略斜面實(shí)驗(yàn):

 ?、湃螌?shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端(同一位置)滑下的目的是:保證小車開始沿著平面運(yùn)動的速度相同。

 ?、茖?shí)驗(yàn)得出得結(jié)論:在同樣條件下,平面越光滑,小車前進(jìn)地距離越遠(yuǎn)。

 ?、琴だ缘耐普撌牵涸诶硐肭闆r下,如果表面絕對光滑,物體將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。

 ?、荣た坡孕泵鎸?shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身,而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特方法——在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行理想化推理。(也稱作理想化實(shí)驗(yàn))它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。

  2、牛頓第一定律:

 ?、排nD總結(jié)了伽利略等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:一切物體在沒有受到力的作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。

 ?、普f明:A、牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步推理而概括 出來的,且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn) 所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的,因此不可能用實(shí)驗(yàn)來直接證明牛頓第一定律。

  B、牛頓第一定律的內(nèi)涵:物體不受力,原來靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),原來運(yùn)動的物體,不管原來做什么運(yùn)動,物體都將做勻速直線運(yùn)動. 指一個物體只能處于一種狀態(tài),到底處于哪種狀態(tài),由原來的狀態(tài)決定,原來靜止就保持靜止,原來運(yùn)動就保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)

  C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動可以不需要力,即力與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān),所以力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。物體的運(yùn)動不需力來維持。

  3、慣性:

 ?、哦x:物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。

 ?、普f明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動、運(yùn)動速度等皆無關(guān)。

  4、慣性與慣性定律的區(qū)別:

  A、慣性是物體本身的一種屬性,而慣性定律是物體不受力時遵循的運(yùn)動規(guī)律。

  B、任何物體在任何情況下都有慣性.

  ☆人們有時要利用

  用慣性,有時要防止慣性帶來的危害,請就以上兩點(diǎn)各舉兩例(不要求解釋)。答:利用:跳遠(yuǎn)運(yùn)動員的助跑;用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn);騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止:小型客車前排乘客要系安全帶;車輛行使要保持距離;包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。

  對“慣性”的理解需注意的地方:

 ?、?ldquo;一切物體”包括受力或不受力、運(yùn)動或靜止的所有固體、液體氣體。

 ?、趹T性是物體本身所固有的一種屬性,不是一種力,

  所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等,都是錯誤的。

 ?、垡?ldquo;牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來,

  前者揭示了物體不受外力時遵循的運(yùn)動規(guī)律,后者表明的是物體的屬性。

 ?、軕T性有有利的一面,也有有害的一面,我們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶來的危害,但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。

 ?、萃粋€物體不論是靜止還是運(yùn)動、運(yùn)動快還是運(yùn)動慢,不論受力還是不受力,都具有慣性,而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的物體慣性大,而與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。

  (3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時,可以按以下來分析作答:

 ?、俅_定研究對象。

 ?、谂逖芯繉ο笤瓉硖幱谑裁礃拥倪\(yùn)動狀態(tài)。

 ?、郯l(fā)生了什么樣的情況變化。

 ?、苡捎趹T性研究對象保持原來的運(yùn)動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。

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