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七年級語文課外閱讀練習及答案

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七年級語文課外閱讀練習及答案

  語文課外閱讀練習是提高七年級學生語文能力的良好途徑。下面是小編為大家精心整理的七年級語文的課外閱讀練習及答案,僅供參考。

  七年級語文課外閱讀練習:父愛晝夜無眠

  尤天晨

  父親最近總是萎靡不振,大白天躺在床上鼾聲如雷,新買的房子如音箱一般把他的聲音“擴”得氣壯山河,很是影響我的睡眠——我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神經(jīng)衰弱的職業(yè)病。我提出要帶父親去醫(yī)院看看,他這個年齡嗜睡,沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯,說他沒病。再三動員失敗后,我有點惱火地說,那您能不能不打鼾,我多少天沒睡過安生覺了!一言既出,頓覺野蠻和“忤逆”,我怎么能用這種口氣跟父親說話?父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子,紅得即將崩潰,但他終于什么也沒說。

  第二天,我睡到下午4點才醒來,難得如此“一氣呵成”。突然想起父親的鼾聲,推開他的房門,原來他不在。不定到哪兒玩麻將去了,我一直鼓勵他出去多交朋友,看來,雖然我的話沖撞了父親,但他還是理解我的,這就對了。父親在農(nóng)村窮了一輩子,我把他接到城里來和我一起生活,沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子,我欠了一屁股債。這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎?我還不到30歲,頭發(fā)就開始“落英繽紛”,這都是用腦過度、睡眠不足造成的。我容易嗎?作為兒子,我惟一的要求就是讓他給我一個安靜的白天,養(yǎng)精蓄銳。我覺得這并不過分。

  父親每天按時回來給我做飯,吃完后讓我好好睡,就又出去了。有一天,我隨口問父親,最近在干啥呢?父親一愣,支吾著說:沒,沒干啥。我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了,人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親的碗里,讓他注意加強營養(yǎng)。父親說,他是“貼骨膘”,身體棒著呢。

  轉(zhuǎn)眼到了年底。我應邀為一個朋友所領導的廠子寫專訪,對方請我吃晚飯。由于該廠離我的住處較遠,他們用車來接我。飯畢,他們又送我一套“三槍”內(nèi)衣,并讓我隨他們到附近的浴室洗澡。霧氣繚繞的浴池邊,一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。與雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結(jié)束了所有程序,轉(zhuǎn)過身來隨那名浴客去更衣室領取報酬時,我們的目光相遇了。“爸爸!”我失聲叫了出來,驚得所有浴客把目光投向我們父子,包括我的朋友。父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真,他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠點兒,不會讓你碰見丟你的臉,哪料到這么巧……”

  朋友驚訝地問,這真是你的父親嗎?

  我是說。我回答得那樣響亮,因為我沒有一刻比現(xiàn)在更 ① 父親, ② 父親, ③

  父親并 ④ 于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了,他與我一樣晝伏夜出??晌疑钜钩撩詫懽鳎箯奈戳粢飧赣H的房間沒有鼾聲!我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接到3塊錢,喜滋滋地告訴我,這里是鬧市區(qū),浴室整夜開放,生意很好,他已攢了一千多塊了,“我想幫你早點把房債還上。”

  在一旁遞毛巾的老大爺對我說,你就是小尤啊?你爸為讓你寫好文章睡好覺,白天就在這些客座上躺一躺,唉,都是為兒為女喲……

  我心情沉重地回到浴池。父親撇下老李頭,不放心地追了進來。父親問,孩子,想啥呢?我說,我想,讓我為您擦一次背……話未說完,就已鼻酸眼熱,濕濕的液體借著水蒸氣的掩護蒙上眼睛。

  “好吧,咱爺倆互相擦擦。你小時候經(jīng)常幫我擦背呢。”

  父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨,猶如走過一道道愛的山岡。

  (選自《伴你一生的情感美文》)

  1、解釋下列句子中加點的詞語。(3分)

  一個擦背工正在一肥碩的軀體上剛?cè)岵剡\作。

  剛?cè)岵?/p>

  2、請根據(jù)自己對課文的理解,將“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四個詞語填入文中畫線的①②③④處。(4分)

 ?、佟     ?②       ③       ④

  3、“我”無意中在浴室碰到父親,他紅著臉囁嚅道:“原想跑遠點兒,不會讓你碰見丟你的臉,哪料到這么巧……”當我回到浴室,父親又不放心地追了進去。這些舉動反映了父親怎樣的心理?表現(xiàn)出父親是怎樣一個人?(6分)

  4、對于父親做擦背工一事,其實前面有許多暗示,請用波浪線在文中劃出。(4分)

  5、請結(jié)合全文,談談你對“我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨,猶如走過一道道愛的山岡”一句的理解。(5分)

  6、“父愛晝夜無眠”,確是如此,父親以自己獨特的方式,時時刻刻在關(guān)愛著我們。請你聯(lián)系實際,寫一件給你印象最深的事例,要求敘議結(jié)合,不超過100字。(6分)

  答案:

  1、剛強和柔和的互相補充,使恰到好處。

  2、①理解 ②感激 ③敬重 ④抱愧

  3、反映了父親不想讓兒子擔心自己,又恐怕自己的行為給兒子帶來負面影響的矛盾心理。

  表現(xiàn)出父親的無私和寬容。

  4、父親最近總是萎靡不振,大白天躺在床上鼾聲如雷。

  突然想起父親的鼾聲,推開他的房門,原來他不在。

  我突然發(fā)現(xiàn)父親的皮膚比原先白了,人卻瘦了許多。

  5、(能談出自己被父愛所感動,體會到父愛如山般沉重,且語言通順即可。)

  6、略

  七年級語文課外閱讀練習:陽臺上的小麻雀

  國永梅

  陽臺上曾經(jīng)養(yǎng)過一只小麻雀,現(xiàn)在已是鳥去籠空,但我仍常常懷著一種很復雜的心情想起它。

  那只小麻雀是鄰居在修房子時捉到,送給兒子的。母親怕它飛走,把它的翅膀給剪短了。灰灰的小麻雀,實在算不上漂亮,但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲,兩顆轉(zhuǎn)動靈活的宛如黑珍珠的小眼睛,著實讓我喜歡。我特地給它買了一個小小的鳥籠,買了小米,在陽臺上為它安了家。每天早晨,揉著惺忪的雙眼,我總要到陽臺上去問候一下這個小家伙。那一段時間,平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機。我把小麻雀當成了朋友,照顧得也格外周到小心。

  可是,慢慢地,撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多,我不得不天天打掃清洗陽臺。與正經(jīng)同時,麻雀的叫聲似乎少了很多,也暗淡了許多。麻雀慢慢地被冷落起來,只有記起來,才去為它添點水,加點食。

  終于,有一天,在我打掃干凈陽臺之后,我打量了一下那只躲在角落里的毫無色彩的小麻雀,對老公說:“把小麻雀放了吧。”老公以為我是可憐它,就說:“放了吧,它在鳥籠里也怪孤獨的。”于是打開鳥籠,老公抓住它,把手從陽臺伸了出去,奇怪的是,它并沒有振翅高飛,反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過來,給它剪短的翅膀還沒長好,它還不會飛。果然,摔到地面的小麻雀努力了幾次,都沒有飛起。一剎那,我的心里灌滿自責和歉疚,是我拋棄了它!我匆匆地下樓,一路小跑趕到小花園,想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心,跟我賭氣似的,好幾次差點就捉到了,但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中,任我怎么呼喚,怎么尋找,再也不出來了。見我在小花園里團團亂轉(zhuǎn),老公在樓上喊:“上來吧,它不會餓死的。”我悵然地往回走,心里希望它能找到屬于自己的那方天空。

  這以后,我經(jīng)常站在窗前向樓下花園里張望,希望能看到那只小麻雀。有一天,領兒子在樓下散步。兒子走著走著,驚叫起來:“媽媽,小麻雀!”我急走幾步,是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛,我的心里一緊,莫非……小兒子蹲在麻雀前,仰起小臉問:“媽媽,小麻雀怎么了?”我沒有回答,抱起兒子快步走開了。

  以后的日子,常常想起那只生死未卜的小麻雀,心情格外沉重,那種感覺,好像是朋友投奔到我家,而我卻自私地只能接納他帶來的益處,不能容納他的缺點,最后竟將他轟出家門!

  1、這是一篇以人與動物關(guān)系為題材的時文,文章以 為敘事線索,表達了作者對與自己曾經(jīng)相處過的那只生死未卜的小麻雀的 之情。(4分)

  2、對放掉陽臺上的小麻雀,“我”與老公的想法有何不同?(6分)

  3、試找出文章首尾呼應的語句。(3分)

  4、想起那只生死未卜的小麻雀,“我”的心情格外沉重。這是為什么呢?(5分)

  答案:

  1、小麻雀 懷念和愧疚

  2 、我是因為麻雀“撒落在陽臺上的小米和混合著糞便的沙子卻越來越多”,不得不天天打掃清洗陽臺;老公是覺得麻雀“在鳥籠里也怪孤獨的”。

  3、但我仍常常懷著一種很復雜的心情想起它。

  常常想起那只生死未卜的小麻雀,心情格外沉重。

  這兩處前后呼應,相互照應。

  4、自己自私地只能接納麻雀帶來的益處,卻不能容納它的缺點,最后竟將它轟出家門,以至生死未卜,為此深感慚愧。

  七年級語文課外閱讀練習:美麗的謊言

 ?、傥抑两穸加浀梦业牡谝晃焕蠋熣f的謊言。

 ?、谀悄晗奶?,我被母親領進了校園,迎候我的是一位五十多歲親切和藹的女教師。入學考試的內(nèi)容是從1數(shù)到100。我站在校園大操場的陽光下,面對著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細地留意著她的這一舉動,在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。

  ③開學了,看著班里四十多個同我一般大的孩子,我固執(zhí)地想找出與他們的不同來。我心里一直惦著花名冊上的那個紅五星,終于忍不住了,跑到老師那里問她,是不是我的入學考試第一名才得到了紅五星,老師笑著點了點頭,當我滿懷著希望從校園跑開時,快樂一直在我心里升騰。我是得了第一名的,我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后,當我們一群同學聚在一起談起我們的第一位老師時,大家突然明白每一個人的入學花名冊上都有一個紅五星,而她幾乎對每一個班上的學生都說過:你很棒,你是第一名!

 ?、芪乙恢闭J為人與人之間,有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實意義上的欺騙絕不相同。因為前者是尊重,是關(guān)愛,是惦念,是為了讓對方快樂。

 ?、輳奈译x家來美國,至今已快十年了。在這十年里,我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時,包圍我的是陌生和孤獨,連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在5個月的時間里,我換過5次住處。那時我還是一個窮學生,擔負不起租房的費用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個大箱子,這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚最感到無助的時候,我都會想起遙遠的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里,我都說我住得很好,一切都順利。并且,用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣,惟一的原因是怕母親知道了擔心。而母親又何嘗不是如此呢?

 ?、弈且淮?,母親在電話里說她一切都好,每天散散步看看電視,連心臟病也多日沒犯了。剛放心地掛了電話,就接到朋友的信,說是遇見了我的母親,她病了,一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久,覺得心里很慌,趕忙往家里撥電話,撥到一半,又停了下來,我質(zhì)問母親又有什么用呢。我原本真切地知道她為什么要說謊的!

  1、第⑤段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛?(3分)

  2、作者為什么認為有些謊言是美好的?(從謊言的作用上回答,應在理解的基礎上提煉、概括)(4分)

  3、老師說謊的目的是什么?(含標點15字以內(nèi))(3分)

  4、用原文回答“我”為什么能在美國獨自忍受陌生和孤獨?(3分)

  5、文中都有誰說了哪些美麗的謊言?(要全面考慮,不要遺漏)(6分)

  6、母親為什么說謊?(3分)

  7、畫波浪線的句子在結(jié)構(gòu)上起的作用是 。(2分)

  8、關(guān)于說謊這個問題,你贊同作者的觀點嗎?為什么?(5分)

  答案:

  1、因為“我”是一個窮學生,被別人瞧不起。

  2 、因為這些謊言是尊重、關(guān)愛、惦念,是為了讓對方快樂。

  3、鼓勵學生,樹立自信心。

  4、用那些寫給母親的文字鼓勵自己。

  5、(1)老師說,所有的學生都得了第一名。

  (2)“我”告訴母親我一切順利。

  (3)母親在電話中說她一切都好。

  6、怕“我”惦念她。

  7、過渡 8、略

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