二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題(三)

　　第十二課、木蘭從軍：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。zhēnɡ bīnɡ jiànɡ shì wén shū cónɡ jūn

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字組詞. 燕 yān ( ) yàn ( ) jiànɡ ( )將 jiānɡ ( )

　　三、寫出下列生字的筆順。1、將 2、病

　　四、讀一讀，抄一抄。征兵 將士 文書 從軍 勝利 父親

　　五、補(bǔ)充詞語(yǔ)。焦急( )( ) 再( )追( ) 赫赫( )( ) 文( )俊( ) ( )通( )大

　　六、按課文中的內(nèi)容填空?；咎m想：“父親 ， ;弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。自己理應(yīng)為國(guó) 。她說(shuō)服了家人， ， 。

　　七、展開想象，說(shuō)說(shuō)花木蘭是怎樣說(shuō)服家人的，然后用幾句話寫下來(lái)。

　　八、你喜歡課文中的花木蘭嗎?說(shuō)一說(shuō)你為什么喜歡她。

　　識(shí)字：一、在正確的讀音下面畫“——”站崗(ɡǎnɡ ɡānɡ) 哨所(shào xiāo) 航行(hánɡ hán)

　　子彈(tán dàn) 巡航(xún xǘn) 潛艇(tǐnɡ tīnɡ)

　　二、看拼音，寫詞語(yǔ)。dǎo dàn jī qiānɡ shào suǒ xún hánɡ zhàn gǎnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、照樣子組成新字并組詞。江(江河) 張( ) 船 ( ) 消 ( )紅( ) ( ) ( ) ( )

　　四、填上合適的量詞。一( )手槍 一( )步槍 一( )機(jī)槍 一( )飛機(jī) 一( )潛艇 一( )導(dǎo)彈

　　五、給下面的字?jǐn)U詞，并選一個(gè)詞寫一句話。機(jī)( ) ( )

　　導(dǎo)( ) ( )

　　六、照樣子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把句子寫的更好。例：這是一座植物工廠。這是一座( 神奇的)植物工廠。

　　1、這是手槍。 這是一把( )手槍。 2、我想去銀河看看。 我想去( )銀河看看。

　　3、那兒有一棵樹。 那兒有一棵( )樹。

　　識(shí)字：一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 shī zi bān mǎ hóu zi xīnɡ xinɡ dài shǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。猴( )班( )代( )猩( ) 獅( )候( )斑( )袋( )星( )師( )

　　三、寫幾個(gè)帶有下面偏旁的字。 廠( )( )( )( )( )( )犭( )( )( )( ) ( )

　　四、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。一( )獅子 一( )猴子 一( )棕熊 一( )袋鼠 一( )老虎 一( )麋鹿 一( )孔雀 一( )大象 一( )馬

　　五、把不是一類的詞語(yǔ)用“——”畫出來(lái)。1、排球 足球 地球 籃球 2、褲子 襯衫 衣服 裙子

　　3、獅子 猴子 動(dòng)物 鸚鵡 4、腰 身體 頭 腿

　　六、十二生肖大集合：子(鼠) 丑( )寅( ) 卯( )辰( )巳( )午( )未( ) 申( )酉( )戌( )亥( )

　　七、我能寫出幾個(gè)帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)。

　　八、運(yùn)用本課認(rèn)識(shí)的動(dòng)物，結(jié)合書中的插圖寫幾句話，描寫一下動(dòng)物王國(guó)快樂(lè)的生活。

　　識(shí)字：一、在正確的讀音后面畫“√”祝福fú( ) fǔ( )住宅zhái( )zái ( ) 襯衫shān( )sān ( )

　　二、讀讀寫寫。 kù zi jiào shì chuānɡ hu jiā tínɡ qún zi

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、寫幾個(gè)帶有下列偏旁的字。礻______________________ 宀_________________________

　　衤______________________ 廠_________________________

　　四、擴(kuò)詞：福( ) ( ) ( )室( ) ( ) ( )祖( ) ( ) ( )

　　五、比一比，組詞。福( ) 裙( ) 襯( ) 庭( )幅( ) 群( ) 付( ) 廷( )

　　六、把下列的詞語(yǔ)排成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　1、 這 條 真 裙子 漂亮

　　2、窗戶 教室 的 總是 特別 干凈

　　七、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。爸爸：小明 你長(zhǎng)大以后想干什么 小明：做宇航員 爸爸：為什么

　　小明：我要像楊利偉叔叔一樣遨游太空 爸爸：那么從現(xiàn)在開始 你就要好好學(xué)習(xí)呀 這樣 才能實(shí)現(xiàn)自己的理想

　　小明：我一定會(huì)的

　　二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)練習(xí)題(四)

　　一、用\將不正確的字劃去。

　　烏(鴉 鴨) 麻(雀 雁) 彎(臉 腰)挺(腦 胸) 晴(郎 狼) 踢( 腳 腿)

　　二、讀讀寫寫。

　　dù juān qínɡ lǎnɡ tī tuǐ lǎo diāo dà yàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、比一比，組詞。

　　鳥( ) 鴉( ) 朗( ) 鷹( )烏( ) 鴨( ) 郎( ) 雁( )

　　四、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。

　　鳥_____ ( ) 隹_____ ( ) 月_____ ( )

　　五、照樣子，將句子寫具體。

　　例：海鷗在飛翔。 海鷗在天空中自由地飛翔。

　　1、杜鵑在唱歌。____________________________________________

　　2、大雁在天上飛。__________________________________________

　　六、用詞語(yǔ)寫一句話。晴朗：

　　七、寫帶有“鳥”字旁的字：___________________________________________________

　　寫帶有“月”字旁的字：___________________________________________________

　　第十三課、 學(xué)棋

　　一、讀讀寫寫。

　　wéi qí tiān é nénɡ shǒu qí yì ɡōnɡ jiàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，辨字組詞。

　　鵝( )箭( )進(jìn)( )加( )到( )雞( )劍( )近( )另( )致( )

　　三、填上合適的詞語(yǔ)。

　　( )的能手 ( )的老師 ( )的天鵝 ( )的孩子 ( )的棋藝 ( )的棋手

　　四、按課文內(nèi)容填空。

　　1、一個(gè)學(xué)生( )，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子。

　　2、另一個(gè)學(xué)生呢，聽著聽著就走了神兒，好像看到( )正從遠(yuǎn)處飛來(lái)。

　　3、學(xué)了這篇課文，你覺(jué)得哪個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正確，并說(shuō)說(shuō)自己的想法：

　　五、閱讀短文。

　　湖水

　　白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽(yáng)光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓， 還有那翩翩起舞的花蝴蝶„„夜晚，它變成一個(gè)浴盆，小星星們到這里來(lái)洗澡，“嘩啦 ，嘩啦„„”看，他們洗的多么干凈，笑的多么痛快„

　　1、找一找，填一填。( )的鮮花 ( )的藍(lán)蜻蜓 ( )的垂柳 ( )的花蝴蝶

　　2、短文告訴我們白天湖水是 ，夜晚變成 。

　　3、你見過(guò)湖水嗎?在你的眼中，湖水還像什么?

　　第十四課“ 黑板” 跑了

　　一、讀讀寫寫 sī kǎo yī dònɡ jì suàn zhǔn bèi hēi bǎn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、火眼金睛，辨字組詞。

　　考( )而( )黑( )始( )培( )老( )面( )里( )抬( )陪( )

　　三、選詞填空。

　　心算 計(jì)算 演算

　　1、做口算題時(shí)，我們常常需要( )。

　　著名 獨(dú)一無(wú)二

　　2、愛迪生是世界上( )的科學(xué)家。

　　細(xì)心 專心

　　3、上課時(shí)，我們應(yīng)該( )聽老師講課。

　　四、根據(jù)課文理解填空。

　　安培研究科學(xué)非常( )，所以成為( );拜秋為師的一個(gè)學(xué)生學(xué)棋時(shí)非常( )，所以成 為( );我們讀書學(xué)習(xí)時(shí)一定要非常( )，才能成為( )。

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題。

　　小鬧鐘

　　我有個(gè)好朋友，就是放在我枕邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像 三只小胳膊似的“滴滴答答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話;早上我睡得正香時(shí)，是它 把我喚醒，催我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘!

　　1、我會(huì)給短文加上自然段序號(hào)。

　　2、我知道短文中的“好朋友”指的 是： 。

　　3、我會(huì)用“——”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

　　4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?。

　　六.結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)“聚精會(huì)神”的意思。再找?guī)讉€(gè)關(guān)于專心學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，寫下來(lái)。

　　第十五課、 晚上的“太陽(yáng)”

　　一、讀讀寫寫。

　　yóu yù tònɡ kǔ jiāo jí shēn yín zì háo zhì huì wú kě nài hé yì běn zhènɡ jīnɡ

　　( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )

　　二、辨字組詞. 及( )須( )當(dāng)( )何( ) 性( ) 急( )需( )擋( )河( ) 姓( )

　　三、填上合適的詞語(yǔ)。( )的臉上 ( )的笑容 ( )的明天( )地說(shuō) ( )地呻吟 ( )地看著

　　四、回答問(wèn)題。駱駝和羊：駱駝長(zhǎng)得高，羊長(zhǎng)得矮。駱駝?wù)f：“高比矮好。”羊搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，矮比高好。”他們?yōu)?此吵個(gè)不停。他倆走到一個(gè)院子旁邊，院子四周有圍墻，里面種了許多樹，茂盛的枝葉伸出墻個(gè)外來(lái)。駱駝一抬頭就吃到 了樹葉，羊卻怎么也吃不到。駱駝?wù)f：“你看，還是高比矮好。”羊搖搖頭，不肯認(rèn)輸。他倆又走了幾步，看見圍墻上有 個(gè)又窄又矮的門。羊大模大樣地走進(jìn)去吃園子里的草。駱駝卻怎么也吃不到。羊說(shuō)：“你看，還是矮比高好吧!”駱駝?chuàng)u 搖頭，也不肯認(rèn)輸。他倆找老牛評(píng)理，老牛說(shuō)：“你們倆都只看到自己的長(zhǎng)處，看不到自己的短處，這是不對(duì)的。因?yàn)?( )，( )。

　　1、短文有( )個(gè)自然段。

　　2、駱駝和羊在爭(zhēng)吵，駱駝?wù)J為( )，羊認(rèn)為( )。

　　3、讀完短文后想一想，在第四自然段的括號(hào)中填上合適的詞語(yǔ)。

　　第十六課、 “閃光的金子”

　　一、讀讀寫寫。

　　tí ɡōnɡ ɡù hànɡ dǔ sè qiān jiā wàn hù tè yuē jì xù dān ɡē āi jiā āi hù

　　( ) ( ) ( )( )( )( )( )( )( )( )

　　二、辨字組詞。凡( )閃( )供( )具( )徐( )幾( )內(nèi)( )洪( )真( )除( )

　　三、讀一讀，用加點(diǎn)的字造句。

　　1、天已經(jīng)黑了。

　　2、我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了。

　　當(dāng)他做完第四家的活趕快到第五家時(shí)，已經(jīng)是夜晚10點(diǎn)多鐘了。已經(jīng)：

　　四、回答問(wèn)題。有頭肥胖的大熊，依仗自己的力量大，專門欺負(fù)別人。一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就 大搖大擺走過(guò)去說(shuō)：“聽著，長(zhǎng)出地面的全歸我!” 秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來(lái)挖蘿卜。他把蘿卜葉子給了大熊，然后挖 出地下的蘿卜，裝上手推車回家了。大熊嚼了幾口蘿卜葉子，“呸!”一點(diǎn)兒不好吃。它連忙追上農(nóng)夫，粗聲粗氣地說(shuō)：“下 次不管你種什么，我要地面下的，你拿長(zhǎng)在地面上的。” 第二年，農(nóng)夫種了麥子。收割時(shí)大熊又來(lái)了，農(nóng)夫把麥子根給了 大熊，把麥子裝上了車，拉回家去了。大熊看著那一大堆麥子根，嘆口氣說(shuō)：“唉，我又上當(dāng)了!”

　　1、你發(fā)現(xiàn)了這個(gè)故事沒(méi)名字嗎?你能給故事起個(gè)名字嗎?相信你能行!我起的名字是

　　2、讀故事，把不認(rèn)識(shí)的字用“○”圈起來(lái)。

　　3、選擇合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。大搖大擺 高興 五顏六色

　　小朋友( )地拍著手。狗熊( )地走過(guò)去。媽媽買來(lái)了( )地絨線。

　　4、短文有( )個(gè)自然段。

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