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語文二年級(jí)下冊(cè)第二十四課玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

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語文二年級(jí)下冊(cè)第二十四課玩具柜臺(tái)前的孩子教學(xué)設(shè)計(jì)

  語文二年級(jí)下冊(cè)第二十四課《玩具柜臺(tái)前的孩子》教學(xué)設(shè)計(jì)3

  【教材分析】

  本文是一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母、關(guān)心他人的生動(dòng)故事,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí),通俗易懂,人物形象鮮明,情節(jié)曲折,引人深思,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。

  教學(xué)時(shí)以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹?學(xué)生通過閱讀,在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文本中的小男孩進(jìn)行對(duì)照。讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考,在讀中學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、會(huì)認(rèn)11個(gè)字。

  2、朗讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  在自讀自悟中學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  【信息資料】

  字詞卡片、課文插圖。

  【教學(xué)流程】

  一、談話揭題

  啟發(fā)談話:

  同學(xué)們,你們喜歡玩具嗎?你最喜歡的玩具是什么?你是如何得到它的?如果你見到一件自己非常喜歡的玩具,你會(huì)怎樣做呢?(學(xué)生談話)今天我們就來讀一個(gè)故事,看看故事中的小男孩是如何做的。

  二、初讀課文

  1、組織學(xué)生默讀課文。劃出生字詞語,把生字所在句子認(rèn)真地多讀幾遍。

  2、小組讀,一人讀生字,一人讀文中的詞語,一人讀帶有這個(gè)詞的句子,一人再用這個(gè)生字組詞或說句子。

  3、小黑板出示認(rèn)讀,指名讀,開火車讀。

  4、同桌互讀互評(píng),培養(yǎng)合作精神。

  (讀正確、流利)

  5、你喜歡文中的誰,為什么?請(qǐng)你默讀課文,找出文中的句子作為依據(jù)。

  三、精讀課文

  1、質(zhì)疑討論:

  說說自己喜歡這篇文章中的哪些人,讀出課文中的語句作依據(jù)。教師啟發(fā)幫助表述有困難的學(xué)生。

 ?、拍泻⒌亩拢?/p>

  感悟句子一:

  孩子的媽媽嘆了口氣,說:“他爸爸常年生病著,家里生活并不富裕。孩子心疼我,什么也不讓我給他買……”

  ①從媽媽的話里你讀懂了什么?有什么感受?

 ?、诶斫?ldquo;富裕”。說說它的反義詞。

  ③“什么也不讓我給他買……”這“什么”還指哪些東西?

  (玩具、衣服、足球)

 ?、苄∧泻⑺麨槭裁匆@樣做啊?

  ⑤用“心疼”練習(xí)說話。

 ?、耷榫硨?duì)白:

  師:孩子,你這套衣服太舊了,媽媽再給你買一套新衣服吧?

  生:……

  師:孩子,你看,這輛汽車多漂亮,你不是很喜歡嗎,媽媽給你買一輛吧?

  生:……

 ?、叨喽掳?,此時(shí)媽媽的心理是一種什么樣的感受啊?

  為不能滿足孩子心愿的無奈以及為有這樣的兒子感到驕傲等等。

 ?、嗌首x,讀出媽媽的無奈以及驕傲的心情。

  ⑵感悟句子二:

  柜臺(tái)前有個(gè)小男孩,只要看到誰買小汽車,他就馬上跟過去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著柜臺(tái)上跑動(dòng)的汽車,眼里閃著興奮的光芒。他是多么喜歡小汽車啊!

  ①默讀,想想自己讀懂了什么?有什么感受?說說理由。

 ?、谔貏e從那些詞看出來的?

  ③用“目不轉(zhuǎn)睛”練習(xí)說句子。

 ?、茏鲆蛔鰟?dòng)作,讀一讀。

 ?、萦孟矚g的語氣讀一讀。

 ?、匏@么喜歡,卻什么也不讓媽媽買,因?yàn)槭裁?

  ⑦學(xué)到這里,你有什么想對(duì)小男孩說嗎?

  ⑶感悟售貨員阿姨、小女孩的愛心。

  2、說說自己還讀懂了什么?提出不懂的問題?

  五、積累運(yùn)用

  1、詞語積累:

  藥品禮物柜臺(tái)玩具

  富裕專心目不轉(zhuǎn)睛興奮的光芒

  2、你家有什么玩具?你能寫出他們的名稱嗎?

  3、讀《黃香溫席》。

  六、實(shí)踐活動(dòng)

  你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子?寫幾句自己的打算。

  語文二年級(jí)下冊(cè)第二十四課《玩具柜臺(tái)前的孩子》教學(xué)建議

  一、識(shí)字

  這是一篇略讀課文,課前讓學(xué)生預(yù)習(xí)課文,自學(xué)生字,嘗試出一套小試卷,準(zhǔn)備在小組內(nèi)交流做題。通過“預(yù)習(xí)出題──交換做題──互評(píng)互改”這樣的實(shí)踐活動(dòng)來識(shí)字和鞏固識(shí)字。

  1、預(yù)習(xí)出題:

  指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)生字。首先通過讀課文,勾生字、畫生詞、讀帶生字的句子來熟悉生字,再通過和熟字比較字形及聯(lián)系生活實(shí)際等方法來記憶生字,最后根據(jù)自己的理解,出一份有關(guān)字詞方面的試題。如:

 ?、抛x準(zhǔn)字音方面,可以出給生字選擇讀音、判斷對(duì)錯(cuò)或把音節(jié)補(bǔ)充完整的題目。

  ⑵認(rèn)字方面,可以出詞語連線搭配的題。

  阿姨看玩具汽車閃著媽媽的手

  媽媽售貨搶著說

  小兵買藥拉著光芒

 ?、歉鶕?jù)字形,可以出猜字謎的題。

  總之,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,相信他們,鼓勵(lì)他們,肯定他們。

  2、交換做題:

  出好題后,分成小組交換做題。

  3、互評(píng)互改:

  做完后,互相批改,再作出評(píng)價(jià)。、讀中感悟

  學(xué)生分成四大組,進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。

  1、初讀感悟:

  分小組自由默讀或朗讀,在通讀全文的基礎(chǔ)上,互說感受,體會(huì)情感。

  2、聽讀感悟:

  學(xué)生組與組之間進(jìn)行交流,說說讓你最感動(dòng)的是什么。

  3、質(zhì)疑討論:

  小組互相質(zhì)疑,把最值得大家思考的問題寫下來。再通過讀解決問題。

 ?、磐婢吖衽_(tái)前的孩子是個(gè)怎樣的孩子?說說你的理由。

  ⑵售貨員阿姨是個(gè)怎樣的人?

 ?、钦f說讀了課文你想到了什么?

  三、積累運(yùn)用

  1、詞語積累:

  藥品禮物柜臺(tái)玩具

  富裕專心目不轉(zhuǎn)睛興奮的光芒

  2、你家有什么玩具?你能寫出它們的名稱嗎?

  四、實(shí)踐活動(dòng)

  你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)懂事的孩子?寫幾句自己的打算。

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