六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 學(xué)習(xí)方法 > 小學(xué)學(xué)習(xí)方法 > 二年級方法 > 二年級語文 > 語文二年級下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計(2)

語文二年級下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計(2)

時間: 嘉馨975 分享

語文二年級下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計

  語文二年級下冊《語文園地三》教學(xué)設(shè)計3

  教學(xué)目標

  1.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語形式和意思之間的內(nèi)在聯(lián)系;認識9個生字,自主發(fā)現(xiàn)漢字的反義關(guān)系;搭配詞語,積累詞語、古詩詞,受到傳統(tǒng)文化的熏陶。

  2.了解家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝、物產(chǎn)以及家鄉(xiāng)近的來有哪些變化,培養(yǎng)學(xué)生搜集整理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力,激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的感情。

  3.通過展示臺及寬帶網(wǎng)提高學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文的興趣。

  教學(xué)重點:

  重點:識字、積累詞語

  難點:夸家鄉(xiāng)、寫家鄉(xiāng)

  課時準備:

  課件、學(xué)生收集的資料

  課時安排:

  四課時

  第一課時

  教學(xué)過程:

  一、我的發(fā)現(xiàn)

  1、自讀探究。請學(xué)生先讀讀幾組詞語,再讀讀學(xué)習(xí)伙伴的話,看看自己發(fā)現(xiàn)了什么。

  2、小組交流發(fā)現(xiàn)。

  3、匯報學(xué)習(xí)情況。

  學(xué)生進行學(xué)習(xí)匯報,教師根據(jù)學(xué)生回答,使學(xué)生明確:①每組的兩個詞中均含有相同的兩個字,第二個詞是在前一個詞的基礎(chǔ)上加了一個字,兩個詞意思不同。②左邊一欄的每一組詞,前一個表示活動,后一個表示完成活動所要使用的工具;右邊一欄的每一組詞,前一個表示物品,后一個表示場所。

  4、知識拓展。教師引導(dǎo)學(xué)生說說,生活中還有哪些類似的詞語。

  5、師小結(jié):

  左邊一欄的每一組詞,前一個表示活動,后一個表示完成活動所需使用的工具;右邊一欄的每一組詞,前一個表示物品,后一個表示場所。

  6、拓展練習(xí):填一填。

  游泳—— 火車—— 洗衣——— 服裝——

  二、日積月累

  1.讀讀認認

  游戲激趣:走出“小小觀察臺”,我們又來到“字詞游戲?qū)m”。

 ?、傩〗M合作學(xué)習(xí),借助拼音,讀讀不認識的字,仔細觀察每組里兩個字之間有什么關(guān)系

 ?、谶\用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,交流識字方法(有針對性的指導(dǎo)“窗、惡、善、內(nèi)”等讀音。)

  ③采取多種游戲方式,說反義詞(男女生或同桌對讀)。

  ④去掉兩個詞之間的破折號,看看有什么發(fā)現(xiàn),學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后,再兩字連詞語,熟記反義詞語,并適當(dāng)運用。

  ⑤啟發(fā)學(xué)生用不同方法識記9個字。

  2.我會填

  我們積累了那么多優(yōu)美的詞語,你會給它們找個朋友嗎?

 ?、倩貞浰鶎W(xué)課文,小組內(nèi)交流,找出可以搭配的詞語。

 ?、谌嘟涣?,啟發(fā)學(xué)生說說可以填什么詞語,鼓勵大家發(fā)表不同意見。

  ③選擇自己喜歡的短語說一句或幾句話。

  3.我會讀

  我們再到“古詩詞王國”去欣賞古詩,看誰讀得好,記得快。

 ?、賹W(xué)生借助拼音自讀詩歌。

 ?、诰毩?xí)給詩配畫,你覺得該畫什么。

 ?、蹌?chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生進行對讀或表演讀,要讀出感情。

 ?、苄蕾p民歌《美麗的草原我的家》,進一步體會詩的意境。

  第二課時

  一、談話導(dǎo)入

  家鄉(xiāng),是生我養(yǎng)我的地方,是我們成長的搖籃。這節(jié)課,就讓我們來夸夸自己的家鄉(xiāng)。(板書:夸家鄉(xiāng))

  二、完成口語交際的內(nèi)容

  1、學(xué)生自由讀課本p56的口語交際。

  2、教教師明確要求:

  (1)、可以夸家鄉(xiāng)迷人的風(fēng)光

  (2)、可以夸家鄉(xiāng)豐富的物產(chǎn)

  (3)、可以夸家鄉(xiāng)的變化

  (4)、可以講家鄉(xiāng)的未來

  3、小組討論交流

  展示并向同學(xué)介紹自己收集到的有關(guān)家鄉(xiāng)的資料(文字、圖片、照片等),同學(xué)間互相介紹資料內(nèi)容和獲取經(jīng)過。

  4、充分“對話”,夸家鄉(xiāng)。

  (1)、小組合作或派代表向全班介紹自己的家鄉(xiāng),其他組可向介紹的同學(xué)提問或作補充說明。

  (2)、模擬“小記者”采訪,如:你的家鄉(xiāng)在哪里?有什么值得夸一夸的地方?你希望未來的家鄉(xiāng)是怎么樣的?

  5、寫一寫

  把自己剛剛說的內(nèi)容,整理好后,組成一段夸家鄉(xiāng)的話寫下來。

  第三課時

  教學(xué)展示臺

  一、接龍游戲

  1、看、說

  2、小結(jié):詞語接龍的特點是利用前一個詞最后一個字,作為下一個詞開頭的第一個字。依次類推。

  3、如:祖國——國家——家園——園長——長大——大家

  再選詞語接龍,口頭說說

  光明——明天——( )——( )——( )

  了解—( )—( )——( )——( )

  園地—( )—( )——( )——( )

  4、讓學(xué)生互相交流,看誰說得多

  二、展示收集的圖片

  1、老師先展示自己收集的圖片

  2、學(xué)生展示

  3、講一講變化

  第四課時

  一、導(dǎo)入

  1、聽歌曲《愛我中華》

  2、導(dǎo)入:

  我國地大物博,也是一個多民族的國家。就像歌曲里唱到的一樣:“五十六個民族,五六朵花,五十六族兄弟姐妹是一家”今天,我們就來認識我國的各族人民。

  二、教學(xué)“寬帶網(wǎng)”的內(nèi)容。

  1、投影展示部分民族圖片,創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入:你知道畫面上的人是哪個民族的嗎?你是根據(jù)什么知道的?

  2、小組合作學(xué)習(xí)交流,展示自己找到的資料,說一說自己知道的民族的生活習(xí)慣,并說說是怎樣了解到的。

  3、各小組向全班交流匯報。

  4、出示“中國地圖”,找一找你所在的省、市。

  5、從地圖上找到四個直轄市和兩個特別行政區(qū)。

  6、同桌互相說一說,你還知道哪個省在什么地方?

  7、再次欣賞《愛我中華》歌曲,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

  三、課堂小結(jié)

  通過這節(jié)課的交流,你又獲得了哪些信息?

  語文二年級下冊《語文園地三》教材簡說

  【我的發(fā)現(xiàn)】

  這是一項發(fā)現(xiàn)詞語內(nèi)在聯(lián)系的練習(xí)。首先要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每組的兩個詞中含有同樣的兩個字,第二個詞是在前一個詞的基礎(chǔ)上加了一個字,兩個詞的意思不一樣。接著可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn),左邊一欄的每一組詞,前一個表示活動(動作),后一個表示完成活動(動作)所需使用的工具,即“照相”要用“照相機”,“灑水”要用“灑水車”,“集郵”要用“集郵冊”。右邊一欄的每一組詞語,前一個表示物品(東西),后一個表示場所。

  該練習(xí)主要是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)詞語形式和意思之間的聯(lián)系,不必用準確的術(shù)語來表述,學(xué)生用自己的話大致說清詞語之間的關(guān)系即可。估計學(xué)生首先會說每組里兩個詞語字數(shù)的不同,老師要引導(dǎo)他們想想每組的兩個詞語意思有什么不一樣。

  在學(xué)生發(fā)現(xiàn)詞語規(guī)律的基礎(chǔ)上,可以作一些拓展練習(xí)。如:

  游泳火車

  洗衣服裝

  日積月累

  這部分包括三項內(nèi)容:“讀讀認認”、“我會填”和“我會讀”:

  1、“讀讀認認”是通過反義詞的形式,認識九個生字,同時也有自主發(fā)現(xiàn)漢字的反義關(guān)系、積累反義詞的作用??砂匆韵虏襟E操作:

 ?、艑W(xué)生讀讀認識的字,并借助拼音讀讀不認識的字,看看每組里兩個字之間有什么關(guān)系。

 ?、七\用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,再讀這些字,讀準字音,認清字形。教師有針對性地指導(dǎo),比如,“窄、惡、善、內(nèi)”等字的讀音。

 ?、强煞帜信蛲乐g進行對比讀。

  ⑷去掉兩字中間的破折號,看看有什么發(fā)現(xiàn)。學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律后,再兩字連詞讀,熟記反義詞語“寬窄、貴賤、善惡、強弱、勝敗、內(nèi)外”,并適當(dāng)運用。

 ?、蓡l(fā)學(xué)生用不同的方法識記九個生字。

  2、“我會填”是搭配詞語的練習(xí),讓學(xué)生在運用中積累詞語。對詞語的意思,不必作過多的解釋:

  ⑴回憶所學(xué)課文,找出可以搭配的詞語:

  明亮的(教室)絢麗多彩的(廣告)

  繁華的(城市)川流不息的(汽車)

  茂密的(枝葉)風(fēng)光秀麗的(公園)

 ?、茊l(fā)學(xué)生說說還可以填什么詞語,大家認為正確后,再填在括號里。

  ⑶用線連接可以搭配的詞語:

  明亮的市場絢麗多彩的日月潭

  繁華的森林川流不息的舞臺

  茂密的燈光風(fēng)光秀麗的行人

  3、“我會讀”,目的是積累古詩詞,受到傳統(tǒng)文化的熏陶:

 ?、艑W(xué)生借助拼音自讀詩歌。

 ?、瓶床鍒D或者錄像課件,感受草原一望無際、遼闊無邊的美景。

 ?、菍W(xué)生自由朗讀,再通過教師范讀、個別讀、品讀等多種形式讀出感情,熟讀成誦。

  ⑷欣賞民歌《美麗的草原我的家》,進一步體會詩的意境。

  【口語交際】

  這次口語交際的話題是“夸家鄉(xiāng)”。課前要讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)過的課文,自己通過觀察、咨詢或查閱資料,了解家鄉(xiāng)有哪些風(fēng)景名勝、物產(chǎn)、名人以及家鄉(xiāng)近年來有哪些變化,等等??梢园炎约河^察或了解到的情況通過畫畫、拍照、寫話等形式記錄下來。

  1、匯報展示,討論交流:

 ?、耪故静⑾蛲瑢W(xué)介紹自己搜集到的有關(guān)家鄉(xiāng)的資料(文字、繪畫、照片等)。同學(xué)間相互交流資料內(nèi)容和獲取經(jīng)過。

  ⑵把內(nèi)容相近的歸為一個組,在小組里交換閱讀和欣賞,說說對對方資料的看法和感受。

  2、充分“對話”,夸夸家鄉(xiāng):

 ?、判〗M合作或派代表向全班介紹自己眼中的家鄉(xiāng)。其他組可向介紹者提問或作補充說明。

 ?、茖W(xué)做“小記者”采訪。如,你的家鄉(xiāng)在哪里?有什么值得夸一夸的地方?你希望未來的家鄉(xiāng)是怎樣的?

  3、寫一寫:

 ?、虐炎约航榻B的內(nèi)容和在口語交際中聽到的有關(guān)內(nèi)容加以綜合,組成一段夸家鄉(xiāng)的話寫下來。也可以給自己畫的畫或照的照片配上一段話,還可以用連環(huán)畫的形式寫話。

 ?、茖懞煤笞x一讀,再和同伴交流、分享。

  【展示臺】

  本次“展示臺”以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主題,內(nèi)容和形式可以多種多樣。教材舉了兩個例子,一是在詞語接龍游戲中展示自己積累的詞語,二是展示自己收集的反映家鄉(xiāng)變化的照片。教學(xué)時,可利用教材中學(xué)習(xí)伙伴的話激發(fā)學(xué)生展示的興趣和愿望,充分展示自己各方面的才能和學(xué)習(xí)成果。

  1、讓學(xué)生以小組為單位根據(jù)題目進行詞語接龍練習(xí),看哪組接得長。

  2、教師再選擇兩個詞語讓學(xué)生用“開火車”的形式做詞語接龍游戲。

  3、展示反映家鄉(xiāng)變化的照片或自己畫的畫。辦一期夸家鄉(xiāng)的專欄。

  4、展示、交流在《葡萄溝》一課后布置同學(xué)們準備的其他資料或?qū)W習(xí)成果。

  【寬帶網(wǎng)】

  這次“寬帶網(wǎng)”圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)這一主題,展示了我國民族和行政區(qū)劃的知識。一是讓學(xué)生了解我國是一個多民族的國家,每個民族在服飾、生活習(xí)慣等方面都有自己的鮮明特點;二是讓學(xué)生通過查閱地圖了解我國的行政區(qū)劃和各省、自治區(qū)、直轄市的地理位置。教學(xué)時可安排下面幾個環(huán)節(jié)。

  1、演示部分民族圖片或錄像,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入:你知道畫面上的人是哪個民族的嗎?你是根據(jù)什么知道的?

  2、小組合作學(xué)習(xí)交流。展示自己找到的資料,說一說自己知道的民族的生活習(xí)慣,并說說是怎樣了解到的。

  3、出示“中國地圖”,找一找你所在的省、市。

  4、從地圖上找到四個直轄市和兩個特別行政區(qū)。

  5、同桌互相說一說,你還知道哪個省在什么地方。

  6、欣賞《愛我中華》歌曲,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

猜你感興趣:

1.人教版二年級下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計

2.二年級上冊語文語文園地三

3.人教版二年級下冊語文園地四教學(xué)設(shè)計

4.二年級語文上冊語文園地三

5.一年級語文下冊語文園地三教學(xué)設(shè)計

2763735