高二生物必修三第三章測試試題及答案
高二生物必修三第三章測試試題及答案
生物學是研究生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律的科學,生物是高中課程的必修課之一。高二生物必修三第三章學習的怎樣呢?下面是學習啦小編為大家整理的高二生物必修三第三章測試試題,希望對大家有所幫助!
高二生物必修三第三章測試試題
第Ⅰ卷(選擇題 共45分)
一、選擇題(共30小題,每小題1.5分,共45分,在每小題給出的4個選項中,只有1項符合題目要求)
1.植物扦插繁殖時,需要對插條進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,其原因是( )
?、傺亢陀兹~生長迅速,容易成活 ②芽和幼葉能產生生長素,促進生根
?、垩亢陀兹~儲存有較多的營養(yǎng)物質 ④去除成熟葉可降低蒸騰作用
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
2.1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列有關敘述正確的是( )
A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結果不生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸
3.如圖是一個正在生長的幼苗,將其水平放置,其中哪個點不能表現(xiàn)出生長素促進生長的生理效應( )
A.a B.b C.c D.d
4.用月季作為實驗材料進行NAA促進扦插枝條生根的驗證實驗中,預實驗結果如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.通過預實驗可以確定實驗濃度梯度位于2 ppm~6 ppm之間
B.NAA促進扦插枝條生根的最適濃度是4 ppm
C.該實驗處理枝條的方法有浸泡法和沾蘸法 D.NAA不屬于植物激素
5.(2011•鄭州)下列關于生長素的敘述,不正確的是( )
A.生長素在植物體中含量很少,主要分布在生長旺盛的部位
B.生長素不直接參與代謝,而是給細胞傳達調節(jié)代謝的信息
C.生長素在植物體內可以進行極性運輸和非極性運輸
D.促進同種植物插條生根效果相同的生長素濃度是相同的
6.某實驗小組是為了驗證乙烯的生理作用,進行了下列實驗:取甲、乙兩箱尚未成熟的番茄(綠色),甲箱用一定的乙烯利(可釋放出乙烯)處理;乙箱不加乙烯利作為對照。當發(fā)現(xiàn)兩箱番茄顏色有差異時,從這兩箱中取等量的果肉,分別研磨成勻槳,除去勻漿中色素,過濾。取無色的等量濾液分別加入甲、乙兩支試管中,再各加入等量的斐林試劑,加熱后,搖勻觀察。下列對該全過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( )
A.甲箱番茄呈紅色 B.乙箱番茄呈綠色
C.乙試管中呈磚紅色 D.甲試管中也呈磚紅色,但比乙試管中的顏色淺
7.某同學從生物學資料中得知:“植株上的幼葉能合成生長素,防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論,該同學利用如圖所示的植株進行實驗,實驗中所需要的步驟是( )
?、龠x取同種生長狀況相同的植株3株,分別編號為甲株、乙株、丙株
?、趯?株全部去掉頂芽
③將3株全部保留頂芽
?、軐⒓住⒁覂芍耆サ羧~片,保留葉柄,并在甲株的葉柄橫斷面 涂上一定濃度的生長素,丙株保留幼葉
⑤將去掉葉片的甲、乙兩株葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素
⑥觀察3株植株葉柄脫落情況
A.①③④⑥ B.①②④⑥
C.①③⑤⑥ D.①②⑤⑥
8.比較植物體內的生長素和人體內的生長激素的特點,錯誤的是( )
A.在體內含量都較少 B.對生命活動都有調節(jié)作用
C.化學本質都是蛋白質 D.都是由活細胞產生的
9.塔松呈如圖所示的寶塔形,這是多種激素共同作用的結果。參與此過程的兩種重要激素是( )
?、僖蚁??、谏L素 ③赤霉素
④脫落酸?、菁毎至阉?/p>
A.②③ B.①②
C.②⑤ D.③⑤
10.在菜豆的幼根處作上標記如下圖。置于適宜條件下,幾天后,能正確表示該根生長的情況的是( )
11.煙草“打頂”有利于煙葉產量和品質的提高,但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產量和品質,為解決這個問題,應該對“打頂”后的傷口施用( )
A.細胞分裂素 B.乙烯生成物 C.赤霉素類物質 D.生長素類物質
12.在如圖所示的實驗中,對實驗結果預測正確的是( )
A.上述四組實驗中最先發(fā)育為側枝的是側芽4
B.上述四組實驗中最先發(fā)育為側枝的是側芽3
C.主枝仍能直立生長的只有丙 D.能彎向光源生長的只有丁
13.如圖表示黃瓜植株上4枚雌蕊的子房發(fā)育曲線,其中甲、乙兩枚已經(jīng)授粉,丙、丁未授粉,但在丁柱頭上涂抹了一定濃度的生長素溶液。其中能發(fā)育成無子黃瓜的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14.一般在幼果生長時期,含量最低的植物激素是( )
A.生長素 B.赤霉素 C.乙烯 D.細胞分裂素
15.下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中,不正確的是( )
A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長
D.可利用生長素類似物防止落花落果
16.擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是( )
A.生長素與花的發(fā)育有關 B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關
C.P基因可能與生長素極性運輸有關 D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變
17.農田中的農作物大多數(shù)是單子葉植物,雜草以雙子葉植物為主;果園中的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農田還是果園,理由是( )
A.果園 低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長
B.果園 高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長,又可以抑制雜草生長
C.農田 低濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長,又可以抑制雜草生長
D.農田 高濃度除草劑溶液既可以促進農作物生長,又可以抑制雜草生長
18.(2010•浙江)將無根的非洲菊幼苗轉入無植物激素的培養(yǎng)基中,在適宜的溫度和光照等條件下培養(yǎng)一段時間后,應出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
19.為了使從南方運到內地的生香蕉盡快成熟,以便提早上市,可選用的措施是( )
A.將其放在通風良好的地方 B.放在塑料薄膜袋中
C.與成熟的蘋果共同存放 D.放入冷庫中低溫保存
20.(2011•泰安)鮮切花卉的保鮮是花卉市場面對的難題,科學工作者建議鮮花切離花株后及時用一種植物激素處理,能延長保鮮期,該植物激素可能是( )
A.赤霉素 B.生長素 C.2,4-D D.細胞分裂素
21.在園藝上,應用生長素處理植物,難以奏效的是( )
A.獲得無籽果實B.促進果實成熟C.處理扦插的枝條生根D.除去田間的雙子葉植物雜草
22.在丁香植物體體內合成生長素最活躍的組織是( )
A.營養(yǎng)組織 B.分生組織 C.機械組織 D.保護組織
23.下圖所示4種相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間,其中②號和④號暗箱分別在頂部和右側開一孔,使光線能射入,如果要研究光與莖生長的關系,可選擇的裝置是( )
A.②和④ B.③和④ C.①和② D.①和③
24.細胞分裂素在促進植物生長的主要作用是( )
A.促進細胞分裂 B.促進營養(yǎng)物質的運輸 C.促進細胞伸長 D.促進光合作用
25.如圖一所示表示燕麥胚芽鞘在單側光照射下的生長情況,圖二表示胚芽鞘對不同濃度生長素的不同反應,則圖三中表示 a、b兩點生長素濃度變化的曲線反應分別依次是( )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.②和④
26.根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于( )
A.促進月季插枝生根 B.棉花的保蕾保鈴
C.人工培育無籽辣椒 D.促進香蕉成熟
27.溫室栽培的茄果類蔬菜,因花粉發(fā)育不良,影響傳粉受精。如果要保證產量,可采用的補救方法是( )
A.噴灑N肥 B.提高CO2濃度 C.噴灑P肥 D.噴灑生長素類似物
28.浙江海寧市一位農民不慎錯將家中存放的植物生長素當做農藥,對晚稻治蟲。結果短短一個月里這些晚稻瘋長到一人多高,并且呈蘆葦狀。下列說法正確的是( )
A.長成蘆葦狀,是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變
B.晚稻的瘋長,主要是生長素促進了細胞分裂
C.晚稻不結實,是由于大量能量用于營養(yǎng)生長,影響了生殖生長
D.如果當時進一步提高配制濃度,晚稻將會長得更高
29.在某一植株上,能正確反映各部位生長素產生情況的是( )
A.頂芽>側芽、老根>生長點 B.頂芽>側芽、老根<生長點
C.頂芽<側芽、老根>生長點 D.頂芽>側芽、老根<生長點
30.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是( )
A.楊樹頂芽的生長 B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長
C.番茄子房發(fā)育成果實 D.梨樹側芽萌發(fā)的抑制
第Ⅱ卷(非選擇題 共55分)
二、非選擇題(本題共5個小題,共55分)
31.(11分)如圖為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據(jù)圖回答:
(1)促進芽生長的最適生長素濃度是____________mol•L-1。
(2)生長素進出細胞的運輸方式是____________。
(3)B點所對應的生長素的濃度對莖生長的效應是__________________ ________________________。
(4)某生物興趣小組為探索萘乙酸(生長素類似物)促進某植物插條生根的最適濃度,首先設計了以下三組:
組別 A B C
濃度(mol•L-1) 10-12 10-9 10-6
根據(jù)上表可知:該實驗是在正式實驗前先做的一個________。為進一步精確測定最適濃度,還應該采取的措施是_____________________。
(5)水平放置的根,具有向地生長的現(xiàn)象。有人發(fā)現(xiàn),在根生長彎曲部位的近地側除有較多的生長素外,還有較多的乙烯。由此可知:植物的生長發(fā)育過程是由__________________________________作用的結果。
32.(11分)乙烯廣泛存在于植物體的多種組織中。如圖是乙烯在細胞中引起的生理過程示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)乙烯要與細胞內的特定________結合,才能發(fā)揮作用。進而激活細胞核內的轉錄因子,促進________酶催化①過程,在________上合成相應的蛋白質,經(jīng)過________的加工和分泌,形成活性纖維素酶,并通過________作用釋放到細胞外,可使細胞壁軟化,促進果實成熟。
(2)乙烯還可抑制細胞伸長生長,據(jù)此判斷,乙烯與生長素之間具有________作用??梢姡参锏纳L發(fā)育是受多種激素協(xié)調平衡控制的。
33.(11分)閱讀以下材料回答問題。
材料1:溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側向再分配如圖所示。
材料2:有學者利用氣相—質譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質醛等物質向光側多于背光側。
向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布
器官 實驗數(shù) IAA分布/% 測定方法
向光一側 背光一側 黑暗處理
綠色向日
葵下胚軸 3 51 49 48 分子熒光法
5 50.5 49.5 50 免疫法
綠色蘿卜
下胚軸 3 51 49 45 電子俘獲
檢測法
黃色燕
麥胚芽鞘 3 49.5 50.5 50 電子俘獲
檢測法
(1)材料1說明,生長素受到單側光照射后的分布規(guī)律是____________________________,由于生長素有________的作用,所以胚芽鞘向光生長。
(2)材料2的黑暗處理起什么作用?____________。材料2是否支持材料1的觀點?____________,原因是___________________________。
(3)材料2的學者對植物向光性的解釋應該是________________。
34.(11分)(2011•江蘇高考,30)人工合成的植物激素類似物常用于生產實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側芽生長的影響,請回答下列問題:
(1)由圖1得出的初步結論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是________、________。
(2)由圖1的結果________(填“能”或“不能”)判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5 μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響,應設計______________種培養(yǎng)基。
(3)已知甲為生長素類似物,圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則:
?、賆濃度的甲對微型月季莖段側芽生長具有__________________作用。
?、赬濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關系是__________________。
35.(11分)某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預處理可以萌發(fā)?,F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進行萌發(fā)實驗并測定萌發(fā)率,結果見表;另一組用于測定A、B兩種激素的含量,結果見圖。請回答:
預處理方法 室溫、保
濕(甲) 4℃、保
濕(乙) 4℃、水浸
種(丙) 4℃、干
燥(丁)
種子萌發(fā)
實驗條件 溫度和水分等適宜條件
種子萌發(fā)
率(%) 0 100 98 0
(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預處理條件是________和________。
(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗證激素A對種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標進行實驗,請補充完成下列實驗步驟,并預測結果、得出結論。
實驗步驟:
?、賱冸x該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液。
?、赺_______________________________________________________
?、踎_______________________________________________________
預測結果:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
得到結論:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________