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高二政治上學(xué)期備課組計劃

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高二政治上學(xué)期備課組計劃

  高二政治備課組將以新課程標準、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以思想政治教育為根本任務(wù),進行備課,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的效率,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母叨紊蠈W(xué)期備課組計劃,希望對你有幫助。

  高二政治上學(xué)期備課組計劃(一)

  一、指導(dǎo)思想及總體工作思路

  面向新課程改革和新高考新形勢,根據(jù)我校“培養(yǎng)高水平、差異發(fā)展的現(xiàn)代公民,為高素質(zhì)商界精英的全面成長奠定基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學(xué)會創(chuàng)新”的課程目標,以《浙江省普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》(2014版)和《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準》(2014版)為指導(dǎo),以《思想政治必修3:文化生活》和《思想政治必修4:生活與哲學(xué)》為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量和促進學(xué)生全面、長效發(fā)展為目標,主動適應(yīng)高二教學(xué)要求,按照年級段部署,按規(guī)范做好各項教學(xué)工作。

  二、學(xué)情分析

  1.經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí),學(xué)生具備了一定的政治學(xué)科知識素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為往后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

  2.根據(jù)新高考新形勢,全年級學(xué)生已經(jīng)進行了高考班和學(xué)考班兩兩大層次的分流,需根據(jù)兩個層次的不同目標制定并實施相應(yīng)的教學(xué)計劃和方法。而在每個層次內(nèi)部又有加強班和平行班的區(qū)分,同樣需區(qū)分對待??傮w來說,學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面均存在較大差異,需分層教學(xué),因材施教。

  3.根據(jù)學(xué)考班在2015學(xué)年第二學(xué)期的四月底要參加學(xué)業(yè)水平考試的實際,要做好必修3和必修4兩冊的新課教學(xué)安排,同時又有做好必修1、2、3、4四冊的考前復(fù)習(xí)統(tǒng)籌安排,爭取在有限的時間內(nèi)出最好的效果。

  4.高考班根據(jù)其2016學(xué)年第一學(xué)期10月和第二學(xué)期4月底兩次考試機會的實際,在此期間則要做好必修3、4新學(xué),選修3、5新學(xué),以及必修、選修全面復(fù)習(xí)的全方面安排,以確保學(xué)生以更好的狀態(tài)抓住每一次機會。

  三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析

  根據(jù)《浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準》(2014版)和學(xué)校的育人精神,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標,以備課組為單位,研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等,打造科學(xué)自主高效生態(tài)的政治課堂,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和應(yīng)考能力,同時幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  本學(xué)期的教學(xué)計劃內(nèi)容為高中思想政治必修3《文化生活》和必修4《生活與哲學(xué)》兩冊。其中《文化生活》包括四個單元的十課、20框和4個探究,《生活與哲學(xué)》包括四個單元的十二課、25框和4個探究。通過教學(xué)既增進學(xué)生對文化生活與現(xiàn)象、生活與哲學(xué)的關(guān)系的認識,豐富學(xué)生的知識、提高學(xué)科素養(yǎng),又提升學(xué)生用文化知識觀察分析解決實際文化問題的能力和運用哲學(xué)知識分析解決各類實際生活問題的能力。堅持理論與實際相結(jié)合,從探索實際問題出發(fā)理解積累提升專業(yè)知識,以專業(yè)知識為指導(dǎo)來正確認識和解決實際問題。

  四、教學(xué)常規(guī)落實策略分析

  本學(xué)年備課組成員由舒新余、柯美芬、周文宏、林美娟4人組成,全體備課組成員秉承新高考要求和學(xué)校的育人理念,既堅持集體協(xié)作,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長,又倡導(dǎo)發(fā)揮個人的特長,形成自己的特色,致力于提高教學(xué)效率,提升學(xué)生學(xué)科能力與水平,為學(xué)生走向理想高校添磚加瓦。具體策略:

  1.集全組力量,結(jié)合本學(xué)期特定的教學(xué)實際條件,切實 制定本備課組教學(xué)工作計劃,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動。

  2.個人備課與集體備課相結(jié)合。集體備課全員參與,積極主動,求真務(wù)實,群策群力,形成最優(yōu)方案,努力提高課堂效率和學(xué)生學(xué)業(yè)水平。

  3.提倡愛心教育、微笑教育,帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學(xué),打造科學(xué)自主高效的生態(tài)課堂,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,提高課堂教學(xué)效率。

  4.認真及時批改作業(yè),做好批改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評,特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。

  5.積極走近學(xué)生,通過作業(yè)指導(dǎo)和談話等方式及時了解學(xué)生學(xué)情,及時進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。

  6.認真組織每次考試,認真做好考前輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排考前復(fù)習(xí),既通過規(guī)范的考試檢測學(xué)生的當前水平,也通過考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,為下一階段的教與學(xué)指明方向。

  五、教學(xué)改革推進策略

  1.加強新課改和新高考理念和實際操作的學(xué)習(xí)和交流,及時更新教育思想,以“科學(xué)自主生態(tài)高效”精神為指導(dǎo)開展各項教學(xué)工作。

  2.積極探索“因?qū)W定教”的教學(xué)實踐,根據(jù)學(xué)生的實際與學(xué)習(xí)內(nèi)容的實際探索最合適最有效的教學(xué)方式方法。開展“科學(xué)自主生態(tài)高效課堂”教學(xué)實踐探索和研究,探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式,努力提高教學(xué)效果。

  3.積極、主動與其他教師研討交流,組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課,取長補短,提高整體教學(xué)水平。

  4.走近學(xué)生,加強與學(xué)生的溝通,了解其學(xué)習(xí)情況,加強教學(xué)的針對性和有效性,促使學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)上學(xué)有所成、學(xué)有所用。

  高二政治上學(xué)期備課組計劃(二)

  一、指導(dǎo)思想

  以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”以及“以人為本”為核心的科學(xué)發(fā)展觀思想為指導(dǎo),以《普通高中新課程方案》和《普通高中思想政治課程標準》為依據(jù),把馬克思主義基本觀點教育與把握時代特征統(tǒng)一起來,全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng),充分發(fā)揮政治課程的育人功能,切實提高學(xué)生分析問題、探索問題、解決問題等參與現(xiàn)代社會經(jīng)濟生活的能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),為終身學(xué)習(xí)和個性的發(fā)展奠定堅實的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)目標

  在高二,加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),注重學(xué)法的指導(dǎo),加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握,提高運用基本原理、分析實際問題的能力;并以此為基點,構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系,增強對知識及其相互關(guān)系的理解,以提高學(xué)生的綜合能力。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和高考的實際,努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性、探究性、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,注重學(xué)科間知識的融合。

  三、工作設(shè)想

  1.認真學(xué)習(xí)本學(xué)科新課程標準,堅持集體備課,開展教學(xué)教研活動,研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。密切關(guān)注最新高考方案,通過多種途徑了解有關(guān)信息。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施,(定人、定時、定內(nèi)容;備教材、備學(xué)生、備社會生活實際;統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。)明確每位老師負責對教材內(nèi)容的重難點分析以及突破的方法,廣泛收集資料,提高備課效率和備課質(zhì)量,努力實現(xiàn)資源共享,確保備課組活動的正常開展。

  2.認真鉆研教材,把握好教材的深度、難度與進度,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,搞好課外輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要確定教學(xué)目標和教學(xué)方法。

  3.加強教師間教學(xué)交流,積極開展“苦練內(nèi)功,提高素質(zhì)”的教學(xué)基本功訓(xùn)練活動。按學(xué)校要求,本備課組準備至少上五節(jié)公開課,促使教師改革教學(xué)方式,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。同時努力向其他備課組的老師學(xué)習(xí),高質(zhì)量完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)。

  4.注意引導(dǎo)學(xué)生在自主、探究、合作學(xué)習(xí)中,探索總結(jié)出適合于自己的高效學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)過程中善于質(zhì)疑,思考,探究。強調(diào)政治基礎(chǔ)知識的積累和運用。

  5.抓好研究性學(xué)習(xí)的開展,與政治學(xué)科緊密結(jié)合,關(guān)注社會生活的現(xiàn)實問題和自己成長中的實際問題,以提高對時事政治的敏感度。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,瀏覽與政治學(xué)科相關(guān)的網(wǎng)頁,了解當今最新的教研動態(tài),并收看與政治學(xué)科聯(lián)系密切的節(jié)目,如中央電視臺的《新聞聯(lián)播》,讓學(xué)生及時受到教育。

  6.做好教學(xué)常規(guī)檢查,根據(jù)教情調(diào)查的情況及時調(diào)整教學(xué)策略。同時及時總結(jié)交流,撰寫教學(xué)論文,不斷積累經(jīng)驗。

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