六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學習啦>學習方法>高中學習方法>高一學習方法>高一生物>

浙教版高中生物必修一復習提綱(2)

時間: 鳳婷983 分享

  71.在建立生物膜模型的過程中,實驗技術的進步起到了關鍵性的推動作用,如電子顯微鏡的誕生使人們終于看到了膜的存在;冰凍蝕刻技術和掃描電子顯微鏡技術使人們認識到膜的內外兩側并不對稱;熒光標記小鼠細胞與人細胞的融合實驗又證明了膜的流動性等。沒有這些技術的支持,人類的認識便不能發(fā)展。

  72.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層。

  73.自由擴散高濃度到低濃度、不需要載體、不需消耗能量。如水、O2 CO2、甘油、乙醇、苯

  脂肪酸、性激素、維生素D等物質的吸收。

  74.協(xié)助擴散高濃度到低濃度、需要載體、不需要消耗能量。如葡萄糖進入紅細胞

  75.主動運輸低濃度到高濃度、需要載體、需消耗能量。如K+、Na+、Ca2+、氨基酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞等物質的吸收。

  主動運輸的意義是保證活細胞按照生命活動需要,主動選擇吸收營養(yǎng)物質,排出代謝廢物和有害物質。

  第5章 細胞的能量供應和利用

  76.美國科學家薩姆納通過實驗證實酶是一類具有催化作用的蛋白質,科學家切赫和奧特曼發(fā)現少數RNA也具有生物催化作用。酶是活細胞產生的一類催化作用的有機物,只是具有催化作用的蛋白質或RNA,才稱為酶。

  77.酶的特性有高效性、專一性、作用條件溫和。

  78.進行有關的實驗和探究,學會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設置對照組和重復實驗。在設計對照實驗時,應遵循單一變量原則。

  79.ATP中文名叫三磷酸腺苷,結構式簡寫A-P~P~P,其中,A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵,幾乎所有生命活動的能量直接來自ATP的水解。

  80.由ADP合成ATP 所需能量,動物來自呼吸作用,植物來自光合作用和呼吸作用。

  81.ATP可在細胞器線粒體、葉綠體中和在細胞質基質中合成。在細胞內ATP含量很少,轉化很快,生成總量很大。

  82.ATP的水解和ATP的生成伴隨有能量的釋放和儲存。把ATP比喻成細胞內流通著的“通用貨幣”。

  83.有氧呼吸的反應式:

  84.第一、二階段的共同產物是[H]、ATP,三個階段的共同產物是ATP。

  85.1mol葡萄糖有氧呼吸產生能量2870 KJ,可用于生命活動的有1161 KJ(38molATP),以熱能散失1709KJ。

  86.無氧呼吸產生的可利用能量是61.08 KJ(2molATP),1molATP水解后放出能量30.54 KJ 。

  87.無氧呼吸反應式:

  C6H12O6 酶 2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量

  C6H12O6 酶 2C3H6O3(乳酸)+少量能量

  無氧呼吸的場所是細胞質基質,分兩個階段,第一個階段與有氧呼吸相同,是由葡萄糖分解為丙酮酸和[H],第二階段的反應是由丙酮酸和[H]分解成CO2和酒精 或轉化成 C3H6O3(乳酸) 。

  88.光合作用的發(fā)現

  ①1771年普里斯特利把點燃的蠟燭與綠色植物放在密閉玻璃罩內,現象是蠟燭不易熄滅;把小鼠與綠色植物放在密閉的玻璃罩內,現象是:小鼠不容易死亡。該實驗的結論是植物可以更新因蠟燭燃燒或小白鼠呼吸而變得污濁的空氣

 ?、?864年薩克斯把綠色葉片放在暗處幾小時,目的是 消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質,然后一半曝光,另一半遮光,一段時間后,用碘蒸汽處理葉片,發(fā)現曝光的一半呈深藍色,遮光的一半沒有顏色變化。該實驗的結論是光合作用的產物有淀粉。

 ?、?880年恩吉爾曼用水綿在黑暗沒有空氣的條件下,用極細光束照射葉綠體發(fā)現好氧性細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中;該實驗的結論是O2是由葉綠體釋放出來的,葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

 ?、?0世紀30年代魯賓和卡門用同位素標記法即向植物提供H218O,CO2→現象_釋放的O2全部是18O2_;向植物提供H2O,C18O2→現象_釋放的O2全部是O2。該實驗結論是光合作用釋放的O2來自水

  89.葉綠體中的色素吸收可見光,(葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍紫光和紅橙光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍紫光)。

  90.光反應的場所是葉綠體類囊體的薄膜上,(因為所有色素和所有光反應的酶都在類囊體上),原料是水、ADP、Pi ,動力是光能,產物是氧、[H]和ATP。

  91.暗反應場所是 葉綠體基質 ,原料是 CO2 ,動力是 ATP水解釋放的能量 ,產物是有機物(CH2O)和C5化合物。

  92.光反應為暗反應提供 還原劑[H]和ATP(能量),CO2被還原前先要進行固定,C3化合物一部分被還原為有機物,另一部分又變成五碳化合物。

  光合作用的總反應式:

  93.自然界最基本的物質、能量代謝是光合作用,光合作用產生的氧氣來自 H20 ,有機物中的O來自 CO2。

  94.光合作用的意義:1.制造有機物,固定太陽能,為其他生物提供物質和能量;2.制造氧氣,維持O2與CO2的平衡,使好氧生物得以發(fā)生和發(fā)展;3.形成O3層,使生物由水生向陸生進化。

  95.提高農作物產量的重要條件之一,是提高農作物對光能的利用率。(1)延長光合作用的時間;(2)增加光合作用的面積;(3)光照強弱的控制;(4)必需礦質元素的供應;(5)CO2的供應.

  96.CO2的含量很低時,綠色植物不能制造有機物,隨CO2的含量的提高,光合作用逐漸提高;當CO2的含量提高到一定程度時,光合作用的強度不再隨CO2的含量的提高而提高。

  第6章 細胞的生命歷程

  97.細胞以分裂方式增殖,通過它,單細胞生物能產生后代,多細胞生物則可以由一個受精卵經過分裂和分化,最終發(fā)育為一個多細胞個體。在增殖過程中可以將復制的遺傳物質平均分配到兩個子細胞中去。

  98.細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎。

  99.真核細胞的分裂方式有:有絲分裂、無絲分裂和減數分裂。

  100.有絲分裂:體細胞的有絲分裂具有細胞周期,它是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,包括分裂間期和分裂期。

  101.分裂間期:分裂間期最大特征是完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成,同時細胞有適度的增長,對于細胞分裂來說,它是整個周期中為分裂期做準備的階段。

  102.分裂期:

  (1)前期:最明顯的變化是染色質細絲螺旋纏繞,縮短變粗,成為染色體,此時每條染色體都含有兩條染色單體,由一個著絲點相連,稱為姐妹染色單體.(染色體、紡錘體出現,核仁、核膜消失)

  (2)中期:染色體清晰可見,(每條染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板上),染色體的形態(tài)比較穩(wěn)定,數目比較清晰,是染色體形態(tài)、數目觀察的最佳時期。

  (3)后期:每個著絲點一分為二,姐妹染色單體隨之分開,形成兩條子染色體,在紡錘絲的牽引下向細胞兩極運動。(著絲點分裂,姐妹染色單體分開)染色體數目加倍。

  (4)末期:染色體、紡錘體消失,核仁、核膜重現,赤道板處出現細胞板,細胞板形成新的細胞壁,細包一分為二

  103.動、植物細胞有絲分裂比較

高等植物

動物

紡錘體的形成方式

由細胞的兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體

由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

細胞一分為二的方式

赤道極處出現細胞板,逐漸形成新的細胞壁,將一個細胞分裂成兩個子細胞

細胞膜從中部向內凹陷,把細胞縊裂成兩個子細胞

意義

在細胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性,對生物的遺物有重要意義

  104.(1)有絲分裂過程中細胞核內染色體和DNA的數量變化

  105.(1)染色體的復制發(fā)生在分裂間期,染色體的出現發(fā)生在前期,消失發(fā)生在末期。(2)染色單體的形成發(fā)生在間期,出現在前期,消失在后期。 (3)染色體:染色單體:DNA數目比為1:2:2的時期是前期和中期及間期的部分時期。

  106.無絲分裂:無絲分裂比較簡單,此過程中沒有出現紡錘絲和染色體,故名無絲分裂,如蛙的紅細胞的分裂。

  一、細胞分化

  107.細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。它是一種持久性的變化,發(fā)生在生物體的整個生命過程中,但在胚胎時期達到最大限度。經過細胞分化,生物體內會形成各種不同的細胞和組織,這種穩(wěn)定性的差異是不可逆轉的。

  108.細胞全能性是指已經分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全部的遺傳信息,都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部遺傳物質。

  109.理論上,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性,動物細胞的全能性受到限制已分化的動物體細胞的細胞核仍具有全能性(克隆羊的實驗證明)。

  110.在生物體的各種細胞中,受精卵的全能性最高,動物的體細胞中干細胞具有分裂、分化能力。

  111.通常情況下,生物體內細胞并沒有表現出全能性,而是分化成為不同的細胞、組織,這是基因在特定的時間和空間條件下基因的選擇性表達的結果。

  112.不受有機體控制的、連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞,這種細胞就是癌細胞,這種細胞的產生與細胞的畸形分化 直接相關。

  113.癌細胞與正常細胞相比,具有以下特點:

  (1)在適宜條件下,能無限增殖;

  (2)形態(tài)結構發(fā)生顯著變化 ;

  (3)癌細胞的表面發(fā)生了變化 。由于細胞膜上的糖蛋白等物質減少,使得細胞彼此之間的黏著性減小,導致癌細胞容易在有機體內分散和轉移。

  114.目前認為引起癌變的因子主要有三類:第一類物理致癌因子,如輻射致癌;第二類是化學致癌因子,如砷、苯、煤焦油等;再一類是病毒致癌因子,引起癌變的病毒叫做致癌病毒 。另外,科學家已證實,細胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變引起的。

  115.生物體內的細胞多數要經過未分化、分裂、分化和死亡這幾個階段。因此,細胞的衰老和死亡是一種正常的生命現象。

  116.衰老細胞具有的主要特征有以下幾點:(1)細胞內的水分減少,結果使細胞萎縮,體積變小,細胞新陳代謝的速率減慢;(2)衰老細胞內,多種酶的活性降低,如人的頭發(fā)變白是由于黑色素細胞衰老時,酪氨酸酶的活性降低;

  (3)細胞內的色素會隨著細胞的衰老而積累,影響細胞的物質交流和信息傳遞等正常的生理功能,最終導致細胞死亡;

  (4)細胞內呼吸速率減慢,細胞核體積增大,核膜內折,染色質收縮,染色加深。

  (5)細胞膜通透性改變,物質運輸能力降低。

  117.蝌蚪尾的消失、胎兒手指的發(fā)育與細胞凋亡有關。

  118.由基因所決定的細胞自動結束生命的過程叫細胞凋亡也稱為細胞編程性死亡,細胞凋亡新實現細胞的自然更新,清除被病原體感染的細胞。

  119.細胞壞死是在不利因素影響下,細胞正常代謝活動受損或中斷引起的細胞損傷和死亡。

  120.細胞癌變后遺傳物質發(fā)生了變化(原癌基因和抑癌基因突變);細胞分化后遺傳物質不變,和受精卵相同。
看了<浙教版高中生物必修一復習提綱>的人還看了:

1.人教版高一生物必修一復習提綱

2.高中生物一輪復習提綱必修一

3.高中生物必修一復習資料

4.高一生物必修一復習提綱

5.人教版高中生物必修一復習資料

6.2017高一生物必修一復習提綱

2803422