做好練習(xí)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要步驟。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的有關(guān)高一語(yǔ)文第二單元練習(xí)，歡迎大家閱讀。

　　高一語(yǔ)文第二單元練習(xí)題

　　1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng) ( )

　　A.宿(sù)命 熨(yùn)帖 雋(jùn)永 拜謁(yè)

　　B.一幢(zhuàng) 綻(zhàn)放 拙(zhuó)劣 迥(jiǒng)異

　　C.蟬蛻(chán) 橫亙(gèn) 纖腰(xiān) 恪(kè)守不渝

　　D.夢(mèng)寐(mèi) 翌(yì)日 禁錮(gù) 殉(xún)情

　　2.選出字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng) ( )

　　A.婀娜 休憩 虔誠(chéng) 變幻無(wú)窮

　　B.點(diǎn)輟 駱駝 憧憬 游目聘懷

　　C.玲瓏 縹緲 蒼桑 栩栩如生

　　D.落寞 沒(méi)精打彩 頹廢 混混沌沌

　　3.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)在旬中分析理解有誤的一項(xiàng) ( )

　　A.葉子底下是脈脈的流水(形容水沒(méi)有聲音，好像飽含深情的樣子)

　　B.楊柳的風(fēng)姿(美好的姿態(tài))

　　C.母親的苦難與偉大才在我心中滲透得透徹(“滲透”一詞表現(xiàn)了“我”對(duì)母愛(ài)感覺(jué)和體會(huì)的過(guò)程，也與母親毫不張揚(yáng)的愛(ài)相符合。)

　　D.適于心靈散步，眼睛旅行，也就是古人說(shuō)的游目騁懷(馳聘)

　　4.給下邊一段話的空白處選一組合適的虛詞 ( )

　　人 動(dòng)物。眼睛里面都有一種兩面凸起的水晶體。遠(yuǎn)視眼的人，這水晶體凸起不夠，光線收集不足， 眼睛看東西是模糊不清的， 給他加上一副兩面凸起的玻璃水晶， 能補(bǔ)救這種缺陷。近視眼的人恰恰相反。他的水晶體過(guò)分凸起，光線過(guò)分集中， 要給他戴上一副兩面凹下去的鏡片。

　　A.或者是 或者是 甚至 只有 才 于是

　　B.不論是 還是 因而 只有 才 所以

　　C.或者是 或者是 因而 只要 就 所以

　　D.不論是 還是 甚至 只要 就 于是

　　5.下列句子的標(biāo)點(diǎn)，使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )

　　A.小屋點(diǎn)綴了山，什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹(shù)!

　　B.我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。

　　C.搖著輪椅在園中慢走，又是霧罩的清晨，又是驕陽(yáng)高懸的白晝，我只想著一件事：母親已經(jīng)不在了。

　　D.一門(mén)物理，是研究物質(zhì)運(yùn)動(dòng)基本規(guī)律的學(xué)問(wèn);一門(mén)數(shù)學(xué)，是指導(dǎo)我們推理、演算的學(xué)問(wèn)(錢(qián)學(xué)森《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》)。

　　6.下列各句中成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( )

　　A.李向群的英雄事跡在神州大地上引起軒然大波。

　　B.讀詩(shī)，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。

　　C.劉亦婷進(jìn)哈佛大學(xué)只一年.卻已在強(qiáng)手如林的學(xué)生中嶄露頭角。

　　D.你的房間寬敞明亮。只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛一幅油畫(huà)，一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。

　　7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( )

　　A.他終于看到了那些昔日的同學(xué)，他們都是小學(xué)、中學(xué)同窗十二年，一起摸爬滾 打。感情非比一般。