語文考試是對高一學生學習語文質(zhì)量的評估，下面是學習啦小編給大家?guī)淼臑跏?a href='http://www.yishupeixun.net/xuexiff/gaoyiyuwen/' target='_blank'>高一語文上學期考試復(fù)習試卷，希望對你有幫助。

　　烏市高一語文學期考試復(fù)習試卷

　　第Ⅰ卷(閱讀題共70分)

　　甲 必考題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　以“指”為信

　　正是在長期的觀察和思考中先民認識和掌握了指紋的結(jié)構(gòu)與特性并利用這些結(jié)構(gòu)與特性的指代功能逐漸開發(fā)出了指紋的實用價值。

　　中國是世界上公認最早應(yīng)用指紋的國家。美國芝2000多年算是最古老的指印泥印了。很明顯指印在這里代表著“自己”。

　　秦漢時期盛行封泥制。那時的人們將竹簡木牘作為書寫的載體在送出文書時將竹簡木牘用繩子捆束然后在繩端結(jié)合處用泥封閉泥上加蓋官私印章以防別人偷拆。據(jù)實物資料證實從西周至秦漢時期印章與指印可交替使用民間無印章者蓋印時闌之以指耳”或同時捺壓印章指印。

　　契約應(yīng)用指紋簽署的做法大約出現(xiàn)在西漢初期當時最早的做

　?、萏茣r，指紋已經(jīng)廣泛應(yīng)用于田宅買賣、婚姻家庭、人口買賣和財物借貸等民事契約的簽署。公元851年阿拉伯商人索拉曼在他寫的《大唐風情》中記載：“此地無論誰向人借

　　⑥這種傳統(tǒng)做法沿襲至民國時仍然很普遍，指紋博物館就藏有這樣的文件，那是民國二十五年山西人蔚成全賣掉妻女所立的《訂婚證書》及《婚約》。原來，蔚成全將妻子賣與同鄉(xiāng)覃守榮后，其妻便與覃守榮訂立婚約，證婚書上還要知見人、代筆人等都簽字畫押。蔚成看。

　　指紋作為契約文書的簽署標志具有法律效力。其在契約文書上的運用既推動了古代契約制度的發(fā)展完善又豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式。同時它也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。每個人都是獨特的從“指紋”這里似乎再次得到了印證。

　　下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述不正確的一項是(　　)

　　基于長期的觀察和思考先民在掌握了

　　B. 美國芝加哥菲爾德博物院珍藏的那枚中國古代泥印正面刻著的名字與反面印有的拇指印痕屬于同一人。

　　據(jù)考證中國最古老的指印泥印出現(xiàn)在距今2 000多年前中國也因此被世界上公認為最早應(yīng)用指紋的國家。

　　按壓指印以示信用的做法自古沿用至今指紋作為契約簽署標志無論在古代還是在現(xiàn)代都具備法律效力。

　　下列理解和分析不符合原文意思的一項是(　　)

　　西漢初期在竹簡上“畫指”可表明契約由相關(guān)人等共同簽署這種當時最普遍的做法也是最早用指紋簽署契約的做法。

　　B 秦漢時期需

　　C.唐時指紋已經(jīng)廣泛應(yīng)用于田產(chǎn)買賣等民事契約的簽署唐人訂立契約須雙方指紋像符木相偶一樣印在兩紙騎縫處。

　　民國時在人口買賣契約或婚約證書上采用捺指紋或壓手印的做法仍然很普遍目的之一是使契約具有一定的法律效力。

　　根據(jù)原文內(nèi)容下列理解和分析不正確的一項是(　　)

　　索拉曼的記載表明指紋在借貸契約上的廣泛運用既豐富了中國指紋文化的內(nèi)容和形式也為現(xiàn)代信用制度的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　從一枚古老的指印泥印代表著“自己”到指紋成為契約文書上具有法律效力的簽署標志中國“以‘指’為信”的做法延續(xù)了2000多年。

　　有實物資料證實西周時有交替或同時使用印章與指印的做法后來這種做法雖然有變化但沒有影響指紋在契約文書上的運用。

　　從指印泥印到畫指再到按壓指紋中國古代契約制度在發(fā)展中不斷完善對指紋指代功能的利用充分顯示了中華民族古老的智

　　二、古代詩文閱讀(36分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成4—7題。

　　范雎者，魏人也。事魏中大夫須賈。須賈為魏昭王使于齊，范雎從。齊襄王聞雎辯口，乃使人賜雎金十斤及牛酒。須賈大怒以為雎持魏國陰事告齊以告魏相魏齊魏齊使舍人笞擊雎折脅摺齒雎詳死即卷以簀置廁中。賓客飲者醉，更溺雎，故僇辱。范雎得出。后魏齊悔，復(fù)召求之。魏人鄭安平聞之，乃遂操范雎亡，伏匿，更姓名曰張祿。

　　秦昭王使謁者王稽于魏，鄭安平夜與張祿見王稽。王稽知范雎賢，過載范雎入秦。秦相穰侯①車騎從西來。范雎曰：“吾聞穰侯專秦權(quán)，惡內(nèi)諸侯客，我寧且匿車中?！庇许?，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎?無益，徒亂人國耳?！奔磩e去。范雎曰：“吾聞穰侯智士也，其見事遲，鄉(xiāng)者疑車中有人，忘索之?！庇谑欠饿孪萝囎?。行十余里，果使騎還索車中，無客，乃已。王稽遂與范雎入咸陽。拜范雎為客卿，謀兵事。卒聽范雎謀，使五大夫綰伐魏，拔懷。后二歲，拔邢丘。范雎日益親，因請間說曰：“臣居山東時，聞秦之有穰侯，不聞其有王也。然則權(quán)安得不傾，令安得從王出乎?臣竊為王恐，萬世之后，有秦國者非王子孫也?！闭淹趼勚髴?，于是逐穰侯于關(guān)外，拜范雎為相。秦封范雎以應(yīng)，號為應(yīng)侯。

　　魏使須賈于秦。須賈辭于范雎，范雎大供具，盡請諸侯使，與坐堂上，而坐須賈于堂下，置莝②豆其前，令兩黥徒夾而馬食之。數(shù)曰：“為我告魏王，急持魏齊頭來!不然者，我且屠大梁?！表氋Z歸，以告魏齊。魏齊恐，亡走趙。范雎既相，入言于王曰：“非王稽之忠，莫能內(nèi)臣于函谷關(guān)。今臣官至于相，王稽之官尚止于謁者，非其內(nèi)臣之意也?！?昭王召王稽，拜為河東守。又任鄭安平，昭王以為將軍。范雎于是散家財物，盡以報所嘗困戹(è,古同“厄”)者。一飯之德必償，睚眥之怨必報。秦昭王欲為范雎必報其仇。趙孝成王卒取魏齊頭予秦。后五年，昭王用應(yīng)侯謀，大破趙于長平。已而與武安君白起有隙，言而殺之。任鄭安平，使擊趙。鄭安平為趙所圍，以兵二萬人降趙。應(yīng)侯席稾(gǎo)請罪。后二歲，王稽為河東守，與諸侯通，坐法誅。而應(yīng)侯日益以不懌。

　　(節(jié)選自《史記•范雎蔡澤列傳》)

　　注：①穰侯：戰(zhàn)國時秦國大臣，原為楚國人，秦昭襄王之舅，宣太后異父同母的大弟，憑與昭王的特殊關(guān)系在秦獨攬大權(quán)，后來四次任丞相，因食邑在穰(今河南省鄧州市)，號為“穰侯”;②莝：cuò，鍘碎的草。

　　4.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分) (　　)A.須賈大怒/以為雎持/魏國陰事告/齊以告魏相魏齊/魏齊使舍人笞/擊雎折脅摺齒/雎詳死/即卷以簀置廁中/

　　B.須賈大怒/以為雎持魏國陰事告齊/以告魏相魏齊/魏齊使舍人笞擊雎/折脅摺齒/雎詳死/即卷以簀/置廁中/

　　C.須賈大怒/以為雎持魏國陰事告齊/以告魏相魏齊/魏齊使舍人笞擊雎/折脅摺齒雎詳死/即卷以簀置廁中/

　　D.須賈大怒/以為雎持魏國/陰事告齊以告魏相魏齊/魏齊使舍人/笞擊雎/折脅摺齒/雎詳死即卷以簀/置廁中/

　　5.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分) (　　)

　　A.“山東”，地理區(qū)域名，最早始于戰(zhàn)國時期，當時稱崤山以東的地區(qū)為“山東”。

　　B.謁者，官名。春秋戰(zhàn)國時國君左右掌傳達等事的近侍。《鴻門宴》中左司馬是古代的軍官,將軍下面的屬官，執(zhí)掌軍政。

　　C.《史記》，是中國歷史上第一部紀傳體通史，分本紀、世家、列傳、表四種體例，《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項羽列傳》。

　　D.黥徒，受黥刑的犯人，引申泛指囚徒，罪犯。黥刑又名墨刑、黵刑，上古的五刑之一，就是在犯罪人的臉上刺字，然后涂上墨炭，表示犯罪的標志。《說文解字》：“黥，墨刑在面也?！?/p>

　　6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分) (　　)A.范雎忍辱負重，堅韌頑強。他不因遭受困辱而沮喪，能夠激勵意志以奮發(fā)。在魏國被魏相魏齊屈打幾乎致死，并不因此而氣餒，入秦之后命運有了轉(zhuǎn)機。

　　B.范雎機智過人，行事謹慎。須賈告發(fā)，魏齊嚴刑拷打，他假死逃過一劫;去秦國的路上，秦相穰侯有所懷疑，他藏起來，后來又下車步行，又逃過一劫。

　　C.范雎能言善辯，謀深慮遠。因此信威于強秦，在國內(nèi)打擊外戚勢力加強王室集權(quán)，在國外拓疆開土，為秦國成就帝業(yè)奠定了基礎(chǔ)，在歷史上有一定功績。

　　D.范雎睚眥必報，任人唯親。先后逐穰侯，辱須賈，迫魏齊;在白起因與秦王有隔閡而被殺的情況下，薦鄭安平任大將，后又薦王稽任河東守，造成惡果。

　　7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1)有頃，穰侯果至，勞王稽，又曰：“謁君得無與諸侯客子俱來乎?”(5分)

　　譯：

　　(2)“臣竊為王恐，萬世之后，有秦國者非王子孫也?！闭淹趼勚髴?，于是逐穰侯于關(guān)外，拜范雎為相。(5分)

　　譯：

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。

　　登快閣

　　黃庭堅

　　癡兒了卻公家事快閣東西倚晚晴。

　　落木千山天遠大澄江一道月分明。

　　朱弦已為佳人絕青眼聊因美酒橫。

　　萬里歸船弄

　　【注】 ①閣：在今江西省泰和縣作者寫此詩時做泰和縣知縣。②癡兒：指作者自己。③朱弦：琴的代稱。④佳人：知心朋友。

　　詩的頷聯(lián)描繪出一幅什么樣的畫面?請簡要分析。答：這首詩表達了詩人多方面的感情請結(jié)合全詩簡要分析。答：1)《出師表》諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：

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　　(2)《沁園春》中舊地重游，引發(fā)對往昔生活的回憶的詩句：

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　　(3)《荊軻刺秦王》中荊軻在告別時所吟唱的詩句：

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