面對即將到來的期中考試,教師們要如何準(zhǔn)備試題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于平潭縣九年級語文上學(xué)期期中測試卷，希望會對大家有所幫助。

　　平潭縣九年級語文上學(xué)期期中測試卷：

　　一、積累運(yùn)用 (40分)

　　1.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

　　(l) 暗 ( )啞 (2)氣吞斗 ( ) 牛

　　(3) 闊chuò( ) (4)一póu ( ) 黃土

　　2. 閱讀下面一段文字，完成 (1)-(2) 題。(4分)

　　昨日，隨著作為金井灣大道一個重要組成部分的牛寨山隧道全線通車，意味著金井

　　灣大道全線貫通了，平潭進(jìn)出島 “繞道曲折”的歷史從此改寫，市民進(jìn)出島的時間也將大大縮短。

　　經(jīng)過漁平互通金井灣大道主線，立交橋梁如白色飛龍躍然眼前。僅用了2分鐘，車

　　子就抵達(dá)牛寨山隧道口。從高處(俯瞰 凝視 遠(yuǎn)望)，進(jìn)出島的車輛川流不息。寬闊的瀝青大道、歐式風(fēng)格的路燈都給迎賓大道增色不少。

　　(1)從括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。(2分)

　　(2)上面的劃線句子有一處語病，請寫出修改意見。(2分)

　　修改意見：

　　3. 下面文言語句的翻譯，有誤的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.又間令吳廣之次所旁從祠中。 譯文：(陳涉) 又暗使吳廣到駐地旁邊的叢林里的神廟中。

　　B.王侯將相寧有種乎?譯文：王侯將相也有種田的嗎?

　　C.孤不度德量力。譯文:我不衡量 (自己的)德行 (能否服人)，估計(jì) (自己的) 力量(能否勝人) 。

　　D.陟罰臧否，不宜異同。 譯文:獎懲功過、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。

　　4.默寫。(12分)

　　(1)過盡千帆皆不是， 。腸斷白藤洲。

　　(2) 。鬃微霜，又何妨!

　　(3)了卻君王天下事， 。可憐白發(fā)生!

　　(4)今夜偏知春氣暖， 。

　　(5) ，葉底黃鸝一兩聲。

　　(6) ，只有香如故。

　　(7)陛下亦宜自謀

　　(8)范仲淹在《漁家傲•秋思》中表達(dá)表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無功而返的矛盾心理的句子是

　　(9)李清照在《武陵春》中以新鮮以奇特的手法表現(xiàn)自己憂愁的詩句是

　　5.名著閱讀(《水游傳》)。(9分)

　　(1)梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降詔早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三個人對此直言反對，請寫出他們的名字，并任選其中一人，歸納他相關(guān)的一個情節(jié)。

　　人名 情節(jié) (5分)

　　(2)“頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍，腰系一條雙搭尾龜背銀帶。穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。那官

　　人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。”以上描寫的人物是《水滸傳》中的 ，請用自己的話概括他上梁山的原因。(50個字以內(nèi))(4分)

　　6.請你參加班級組織的“千古風(fēng)流人物•曹操”語文綜合性學(xué)習(xí)活動。(8分)

　　(1)曹操是我國歷史上著名的政治家、軍事家，有關(guān)他的傳說、故事、成語、俗語很多，

　　如:只身刺殺董卓、挾天子以令諸侯等等。

　　請另外寫出兩個與曹操有關(guān)的故事。(不能重復(fù)，2分)

　　故事: 故事:

　　(2)曹操也是我國歷史上優(yōu)秀的文人，在曹操父子的推動下形成了以三曹(曹操、曹丕、曹植)為代表的建安文學(xué)，史稱建安風(fēng)骨，在文學(xué)史上留下了光輝的一筆。

　　請分別寫出兩句曹操所寫的詩歌名句(兩句相連)(2分)

　　(3)請以“我也說說曹操”為話題寫一段話。

　　(100字左右4分)

　　二、閱讀 (45分)

　　(一)閱讀下面文言文，完成7-11題。(17分)

　　秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。

　　秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否非若是也安陵君受地于先王而守之雖千里不敢易也豈直五百里哉?”

　　秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休?降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

　　秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣。夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存著，徒以有先生也。”

　　7.用“/”為文中畫線句子標(biāo)出停頓。(2分)

　　否 非 若 是 也 安 陵 君 受 地 于 先王 而 守 之 雖 千 里 不 敢 易 也 豈 直 五 百 里 哉

　　8.解釋下面加點(diǎn)字在句中的意思 (4分)

　　(1)故不錯意也( ) (2)請廣于君 ( )

　　(3)秦王色撓 ( ) (4)長跪而謝之曰 ( )

　　9.翻譯下面句子 (4分)

　　(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

　　譯：

　　(2)懷怒末發(fā)，休?降于天。

　　譯;

　　10.為了使秦王理屈詞窮，首先，唐雎針鋒相對，寸步不讓，用“ ”來

　　對抗秦王的“ ”。接著，唐雎列舉了三個布衣之士的例子來反駁秦王，并表示要效法這些有膽識的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“ ”，以死相拼，舍生取義，挫敗秦王。(用原文詞句回答)(3分)

　　11.外交辭令往往含蓄委婉，隱藏著“潛臺詞”，聽話者應(yīng)仔細(xì)揣摩其“言外之意”。唐雎“與臣而將四矣”這句話的“潛臺詞”是 ，表現(xiàn)了他 的性格特征。(4分)

　　(二)閱讀下文，完成12-15 題。(13 分)

　　忘記自己付出的那點(diǎn)“好”

　　游宇明

　?、僖晃婚_工廠的老同學(xué)最近頗有些憤憤不平，15年前，他捐助一萬元給一位剛認(rèn)識的小記者出版作品集，那位小記者現(xiàn)在做了報(bào)紙總編，老同學(xué)想評國家級勞模，請人寫了文章，希望在報(bào)上刊登一下，“小記者”總是委婉拒絕。“小記者”后來幾次請老同學(xué)吃飯，老同學(xué)都拒絕了。老同學(xué)說：他不愿意看到 “小記者”那副虛偽的樣子。

　?、谖依斫饫贤瑢W(xué)的心情，卻不認(rèn)可他的心態(tài)。我覺得一個人施善是一回事，能否得

　　到回報(bào)是另一回事，何況有時我們渴望的回報(bào)別人實(shí)施起來未必沒有難度。在我看來，

　　一個人真的需要忘記自己對別人付出的那點(diǎn) “好”。

　?、弁涀约簩e人付出的那點(diǎn) “好”，首先是為了解放別人。人與人本來是平等的，誰也不比別人多副眼睛、多只嘴巴，你幫了別人一個忙，別人會產(chǎn)生感激之心，生怕辜負(fù)了你，如果你在別人不方便的時候非要追討回報(bào)，他的這種誠惶誠恐只會翻倍。“小記者”不是多次想請我的老同學(xué)吃飯嗎? 說明他拒絕我的老同學(xué)后，內(nèi)心非常不安。

　?、芡涀约簩e人付出的那點(diǎn)“好”，其實(shí)也是為自己。一個人遇到別人渴了給他一瓶水喝，碰上他人摔在地上扶他一把，知道他人陷入經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)資助一下……主觀上固然是想幫助別人，但客觀上也可以滿足自己的道德感。你幫助了別人，別人很開心，你自己也覺得自己的行為特別有意義，這本身就是一種回報(bào)。

　?、萑擞肋h(yuǎn)需要快樂。我們的心情粉紅還是黑灰，與期望值相關(guān)。一個人付出了善，

　　老是指望回報(bào)，你的心情就不可能好到哪里去。別人沒有回報(bào)你，你會覺得這個人無情

　　無義;別人回報(bào)了你，你會考慮這份回報(bào)，是否跟你當(dāng)時的付出相符。就算別人的報(bào)恩

　　超過了你最初的付出，你也還會想一個問題:要是沒有我，他會如何如何，也還是不會

　　滿足。有句話不知是誰說的：“將你對別人的好寫在沙子上，任憑風(fēng)雨消除痕跡;將別人對你的好刻在巖石上，日日夜夜永志不忘”。忘了自己對別人的那點(diǎn) “好”，不介意別人是否回報(bào)自己，快樂才會溢滿你的心田。

　　⑥忘記自己對別人的那點(diǎn)“好”，也有利于我們提純?nèi)诵浴Ｖ竿麍?bào)答，“行善必然縮手縮腳;只按自己的天性去做好事，行善必然大氣磅礴。一個小故事很使人感動。20多年前，浙江溫州人尤良清去北京推銷塑料產(chǎn)品，看到同住一個招待所的年輕人吃得很差，發(fā)了側(cè)隱心，臨別時掏出400元給那位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，讓他補(bǔ)一補(bǔ)身子。大學(xué)生開始說什么也不要，要知道當(dāng)時這個大學(xué)生的月工資只有l(wèi)00元，400元錢不是個小數(shù)目，尤良清卻堅(jiān)持將錢留下來。故事的結(jié)局自然非常美好：20多年后，那位叫程春的大學(xué)生讀了研究生，成了軟件公司老總，身價過億，特地跑到浙江感恩，不過我可以肯定：尤良清當(dāng)初做這一切的時候，不可能想到任何報(bào)答。他初遇程春，小青年非常“窩囊”，一點(diǎn)也沒有做大老板的跡象，何況在交通不發(fā)達(dá)的時代，北京與浙江也有點(diǎn)地遠(yuǎn)山遙。然而，正是由于付出時的不求回報(bào)，我們才感受到了尤良清那顆金子一樣的愛心。

　?、呶疫@樣說自然不是要提倡得到別人幫助的人，心安理得地享受別人的付出，報(bào)恩是一種美德，所謂 “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說的就是這個意思，我只是希望付出善的人擁有一份平常心。當(dāng)善無意中得到了回報(bào)，它是一種善;當(dāng)善沒有及時或足夠得到回報(bào)，它一樣是善，依然值得我們無怨無悔地去追求。

　　12.選文作者論述的主要觀點(diǎn)是

　　本文分別是從 (1) (2)(3)

　　三個方面來證這個論點(diǎn)的。(5分)

　　13.開頭舉開工廠的老同學(xué)的故事的作用是什么? (請寫出其中一點(diǎn))(2分)

　　14.第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法?請結(jié)合文章具體內(nèi)容簡要分析其作用。(3分)

　　15.結(jié)合本文和現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀銓?ldquo;忘記自己付出的那點(diǎn)‘好’”的理解。(3分)

　　(三)閱讀下文，完成16-19題。(15分)

　　多年父子熬成客

　　琴臺

　　春節(jié)，南來北往的歸人如倦鳥知還，小小的村子熱鬧起來。

　　臘月二十七，鄰居李叔就興沖沖地發(fā)出邀請:小西快回來了，到時候，一定過來喝酒。

　　小四是我的發(fā)小，也是我們這群人的偶像。他一直成績拔尖，我只考上一所不入流的師范學(xué)院，他考上了北京一所名牌大學(xué)。

　　大學(xué)畢業(yè)后，我回鄉(xiāng)下中學(xué)當(dāng)老師，小四進(jìn)了某核電技術(shù)研究所，非常忙，一年半載都回不來一趟。

　　去年春節(jié)，李叔拿著一部嶄新的蘋果手機(jī)跑到我家，請教觸屏手機(jī)如何用。原來小四過年回不來，就給他爹寄回一部手機(jī)說還能視頻通話。我爹不無羨慕地說：“小四真是有出息，這部手機(jī)，你李叔說能買一頭牛呢。”

　　我臉上一陣泛紅?；蛟S因?yàn)槟挲g差不多，有意無意，爹總是將小四和我比較。慚愧的是，這些年，我一直沒有給他爭氣一一讀的大學(xué)不如小四，工作不如小四。如今結(jié)了婚，天天和爹一個院子里進(jìn)出，有什么事情一個眼神就領(lǐng)會了，用不上視頻通話。

　　臘月二十八，小四回來了。我和爹被請過去喝酒?！続】李叔李嬸前后左右圍著轉(zhuǎn)，挑起了話頭就小心翼翼地看意眼小四好像生怕自己說得不到位讓兒子不舒服。

　　李叔多喝了兩杯，搓著自己的手指頭，紅了眼睛對著我和我爹感慨：“昨天晚上，四兒給我洗腳了。”

　　小四臉一紅，有點(diǎn)兒難為情的樣子：“唉，我一年到頭都回不來一趟，洗個腳有什么啊。”

　　我爹羨慕得眼珠子都圓了，一個勁兒地都嚷：“這孩子真孝順。”

　　正說著，李嬸抱著一床新被子從堂屋跑過來，討好地對小四說：“這被子只用過一次，你湊合著蓋吧，昨天蓋的有些薄了。”

　　小四溫和地笑著拍拍李嬸的手：“行啊，媽，快別忙活了，看我回來給您添多 *** 煩。”

　　李嬸紅著眼睛擺手：“不麻煩，不麻煩。”

　　【B】一餐飯，李叔和李嬸轉(zhuǎn)得像陀螺一會兒夾菜一會兒倒酒，拿出十二分的熱情來迎合久未謀面的兒子。我和爹自始至終跟著賠笑臉，到最后，出了李叔的門，腮幫子都酸掉了。

　　“看你李叔李嬸，待小四怎么像個客啊?”爹倒背著手說，忽而又抬起頭瞪我，“人家小四還給他爹洗腳，你看你……”

　　我嬉皮笑臉：“要不，今天晚上我也給您摳摳腳丫子?”

　　“去你的。”爹笑著用腳尖踢我屁股一下，轉(zhuǎn)身回了自己房間，臨關(guān)門又想起什么，回過頭說，“明天早點(diǎn)兒起，你媽燉肉，你和你媳婦兒好好打下手。”

　　我家那鍋燉肉還沒吃一半，小四又回了北京。爹很是失落：“還想請小四過來喝酒呢。”

　　李叔坐在我家炕頭上，擺擺手：“孩子忙，事業(yè)重要，能回來這幾天就不錯了。” 話是這樣說，可看得出，李叔還是很失落。一頓飯下來，菜沒吃多少，酒倒下去了大半

　　瓶。到最后，舌頭都有點(diǎn)兒直了：“我、我現(xiàn)在和小四是朋友……”

　　我爹的眼珠子又瞪圓了：“朋友?他不是你小子嗎?”

　　我扯扯爹的衣角，爹傳統(tǒng)思想根深蒂固，這種時髦的親子關(guān)系，完全不在他的理解范疇之內(nèi)。爹明顯帶了幾分酒意，我趕緊去奪爹的酒杯，他血壓高，醫(yī)生說過不讓多喝酒。

　　爹不從，和我爭來搶去，最后甚至孩子似的圍著桌子和我躲起貓貓。我嚷著讓李叔評理，一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)李叔滿臉羨慕。

　　那天晚上，李叔徹底喝高了，扶他回去的路上，他又哭又笑：“朋友，唉，不當(dāng)朋友又怎樣呢?孩子混出息了，可是，和我和他娘都生分了，早知道這樣，還不如把他留在身邊。”

　　冷風(fēng)一吹，爹的酒醒了不少，聽著李叔的話，他的眼眶濕潤了。

　　回來的路上，爹難得地沒有教訓(xùn)我，關(guān)門時，還在我身后柔聲地說：“早點(diǎn)兒歇著吧，今天累。”

　　半夜醒來，爹的房間還亮著燈。從他窗下經(jīng)過，我聽到他正和娘感慨 ：“看老李省吃儉用將兒子培養(yǎng)成一個客，倒不如咱，兒子雖然沒有大出息，可踏實(shí)貼心，當(dāng)老子的心不孤獨(dú)”

　　立在寒風(fēng)中，我的心一下子暖了。瞬間，我想起一句話：孝順的兒子沒有出息，有出息的兒子難孝順。不是他們不想，而是沒有那個時間和精力。

　　第二天晚上，我破天荒將爹掙扎的雙腳摁進(jìn)洗腳盆，他的手，遲疑片刻后，輕輕落在我頭上。那一刻，燈光靜謐，夜色溫情，我好像一下子回到被寵的童年。

　　從此，爹再也沒有將我和小四作過比較。

　　16.文中哪些句子表現(xiàn)了李叔夫婦把兒子小四當(dāng)客人?(答出4句即可)(4分)

　　17.為什么回來的路上，爹難得地沒有教訓(xùn)我，關(guān)門時，還在我身后柔聲地說：“早點(diǎn)兒歇著吧，今天累。”(4分)

　　18.請按指定角度從劃線句子中任選一句進(jìn)行賞析(3分)

　　A句，角度：詞語運(yùn)用

　　賞析：

　　B句，角度：修辭

　　賞析：

　　19.如果你為人父母，你認(rèn)為子女有出息在外成為客人好，還是沒出息在家孝順父母好?

　　闡明你的看法并說出理由。(4分)

　　三、作文(60分，另外書寫5分)

　　20.書是人類的營養(yǎng)品，書是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，可以增長知識，鍛煉思維，

　　收獲財(cái)富，豐富人生。請以“讀書，真好”為題，寫一篇不少于600字的文章，文體自

　　選(詩歌除外)。

　　要求:1.主題健康，積極向上。

　　2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。