2017年中招語(yǔ)文二模試題(2)
2017年中招語(yǔ)文二模試題
2017年中招語(yǔ)文二模試題答案：
1、B
2、B
3、D
4、(1)相見時(shí)難別亦難
(2)困于心衡于慮而后作
(3)自非亭午夜分，不見曦月
(4)懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬
(每空1分，有錯(cuò)字該空不得分。共8分)
5、(1)示例：祥子經(jīng)歷了連人帶車被大兵抓走、被孫偵探敲詐、妻死賣車之后，從憨厚老實(shí)，對(duì)生活充滿希望的人變成一具行尸走肉。保爾失去工作能力后，能戰(zhàn)勝自殺念頭，克服常人難以想象的困難，完成偉大的作品。這告訴我們不管周圍的環(huán)境多么惡劣，遇到的挫折有多大，只要保持一顆堅(jiān)定的向上之心，就一定能獲得希望，走出困境，取得成功。
(“情節(jié)”符合原著內(nèi)容2分，“收獲”符合人物經(jīng)歷2分)
(2)《丑小鴨》故事情節(jié)：丑小鴨很丑，誰(shuí)都不喜歡它，還被許多動(dòng)物甚 至是鴨子歧視和欺辱。它獨(dú)自流浪，遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗等，經(jīng)歷種種磨難，差點(diǎn)被凍死。但它毫不氣餒，勇敢的承受了一切，憑著百折不撓的精神，堅(jiān)定地追求自己的理想。最終，它變成了世界上最美麗的白天鵝!
體會(huì)和感悟：通往成功和輝煌的 道路上不可避免地充滿著挫折、艱辛和磨難。但是，只要你有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)、追求向上的心，只要你堅(jiān)持不懈、永不放棄，就能走過人生的坎坷，走向人生的彩虹。
《灰姑娘》故事情節(jié)：一個(gè)孝順且心地善良的女孩子，長(zhǎng)期受到繼母和姐妹們的虐待，在廚房里做女傭，每天都是灰頭土臉的。但由于她善待小動(dòng)物，而且孝心感動(dòng)上天，得到了仙女的幫助。在歷盡繼母和姐妹們的阻撓后，終于和王子快樂地生活在了一起。
體會(huì)和感悟：不管環(huán)境多么艱難，也要有一顆愛心。做一個(gè)善良的人，就一定會(huì)得到好的回報(bào)。
(語(yǔ)言通順、言之有理即可)
6、(1)①荷蘭國(guó)宴遇超級(jí)門將 強(qiáng)調(diào)足球要從娃娃抓起
②荷蘭國(guó)宴與門神暢談 強(qiáng)調(diào)要讓足球走進(jìn)校園
(2)示例：該漫畫由并排站立的兩名學(xué)生和他們共同托起的一個(gè)足球組成。站在左邊胸前位置寫有“校園”字樣的男同學(xué)的右臂內(nèi)側(cè)，以及站在右邊胸前位置寫有“足球”字樣的女同學(xué)的左臂內(nèi)側(cè)，都分別夾著一個(gè)足球。并且他們兩人另外一只高高舉起的手掌中，則共同托起一個(gè)寫有“中國(guó)足球”字樣的大大的足球。
(3)示例：①踢足球能強(qiáng)身健體，緩解學(xué)習(xí)壓力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)積極向上永不服輸?shù)木瘛?/p>
?、趯?duì)家長(zhǎng)：改變錯(cuò)誤觀念，支持孩子踢足球。
③對(duì)學(xué)校：切實(shí)搞好素質(zhì)教育，讓體育教師多參加足球培訓(xùn)。
7、②“我”出遠(yuǎn)差，母親不停地往“我”包里塞東西，擔(dān)心“我”迷路，竟給“我”買了一件帶有指南針的手表。
?、蹫榱私o“我們”做蕎麥蒸餃，出外去買蕎麥面粉，母親途中失憶，恢復(fù)記憶的她像個(gè)犯錯(cuò)的孩子。
(意思對(duì)即可，每空2分，共4分)
8、運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言描寫，“換、擦、抱”等一系列動(dòng)作，表現(xiàn)母親怕“我”淋雨受寒的急切心情。“又跑出去，叮囑我”表現(xiàn)了母親怕姐姐淋雨急于尋找姐姐的迫切心情。表現(xiàn)了母親對(duì)我們的關(guān)愛。
9、結(jié)構(gòu)上：用抒情收束全文，照應(yīng)標(biāo)題和開頭。內(nèi)容上：點(diǎn)明“尋找”只是母親對(duì)子女無(wú)限關(guān)愛的一種表現(xiàn)形式。因?yàn)槟赣H的愛，我們“永遠(yuǎn)”不會(huì)感到孤獨(dú)寒冷，而這種愛也滋養(yǎng)了我們，讓我們懂得了珍惜愛，傳遞愛。
10、示例：母親的“嘮叨”——在我的記憶力，母親對(duì)我們每時(shí)每刻都在“嘮叨”，“快點(diǎn)起床!還不睡覺?”“多吃點(diǎn)飯 ，瞧你瘦的”“別老吃那么多，長(zhǎng)胖!注意安全注意身體”“好好看書呀”“誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)得起良心”……漸漸長(zhǎng)大，我發(fā)現(xiàn)母親的嘮叨中夾帶溫情、叮囑中不免擔(dān)憂、教誨中不乏哲理，都是深深的愛意，滿滿的幸福!
11、①漢字復(fù)雜難學(xué)，歷史上只為 少數(shù)人所掌握。②方塊字不適合于科學(xué)表達(dá)(“不適用于發(fā)展科學(xué)”或“邏輯不分明”)。
(4分，每點(diǎn)2分。扣住“復(fù)雜難學(xué)”“不適合于科學(xué)表達(dá)”作答即可。如照抄與中心話題無(wú)關(guān)的冗余信息，酌情扣分。)
12、列數(shù)字、作比較。通過具體數(shù)據(jù)的比較，更鮮明地突出漢字具有高信息熵(或“經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無(wú)限多的新詞”，或“在應(yīng)對(duì)新概念大量涌現(xiàn)的科學(xué)發(fā)展中具有優(yōu)勢(shì)”)的特點(diǎn)。或具體準(zhǔn)確地說明了英語(yǔ)在科學(xué)發(fā)展中并無(wú)優(yōu)勢(shì)。
13、不能刪去。不能去掉。“往往”表明大多數(shù)情況下如此，去掉就表示國(guó)人寫論文都有“論證不嚴(yán)、邏輯不清的毛病”，說法太絕對(duì)，與事實(shí)不符，語(yǔ)言不嚴(yán)密。
14、“砼”字讀寫方便，輸入計(jì)算機(jī)的速度快;由“砼”的字形可以揣摩出“人工合成的石頭”的意思，可見漢字直觀，信息量大;“砼”這一新字由三個(gè)簡(jiǎn)單的字合成，可見漢字構(gòu)造新詞的信息熵高。隨著科技的發(fā)展，將有限數(shù)量的方塊字經(jīng)過搭配，可以構(gòu)成無(wú)限多的新詞，甚至新字，并廣泛運(yùn)用。
15、A
16、對(duì)于蓮花的愛好，像我一樣的人還有什么人呢?
17、運(yùn)用了托物言志的手法，表現(xiàn)了他不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的人生態(tài)度。
18、①我們必須慎重選擇有道德有修養(yǎng)的人和他相處的人。② 接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞，客觀環(huán)境對(duì)人的影響很大。
(談出與之相關(guān)的看法即可)
參考譯文：
和品德高尚的人交往，就好像進(jìn)入 了擺滿芳香的芝蘭花的房間，久而 久之就聞不到蘭花的香味了，這是因?yàn)樽约汉拖阄度跒橐惑w了;和品行低劣的人交往，就像進(jìn)入了賣臭咸魚的店鋪，久而久之就聞不到咸魚的臭味了，這也是因?yàn)樽约号c臭味融為一體了。藏朱砂的地方就是紅色的，有油漆的地方就是黑色的，因此有道德修養(yǎng)的人必須謹(jǐn)慎選擇相處的朋友和環(huán)境。
19、“直”字表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔堅(jiān)毅之美，“圓”字給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。這兩個(gè)字既準(zhǔn)確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，又巧妙地融入了詩(shī)人的孤寂情緒。(意思對(duì)即可)
20、比喻。“蓬”和“雁”多比喻漂泊的游子，詩(shī)人身負(fù)“問邊”的使命，卻以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)而去的“蓬草”一樣出臨漢塞，像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入胡天，曲折地表達(dá)出詩(shī)人被排擠出朝廷的抑郁、激憤、孤寂之情。
21、材料參考立意：
目標(biāo)對(duì)人生有巨大的導(dǎo)向性作用。
成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇。
你選擇什么樣的目標(biāo)，就會(huì)有什么樣的成就，就會(huì)有什么樣的人生。
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