人教版三年級下冊語文課本第十四課檢閱教學(xué)建議(2)
人教版三年級下冊語文課本第十四課檢閱教學(xué)建議
人教版三年級下冊語文課本第十四課《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識“俱、糾”等5個(gè)生字。會寫“俱、眾”等14個(gè)生字。能正確讀寫“檢閱、議論”等21個(gè)詞語。
2、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)兒童隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神，博萊克的勇敢參與的精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒童隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)精神。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
今天我們學(xué)習(xí)14課，齊讀課題。讀了以后，你想到了什么?你們預(yù)習(xí)了課文，你們知道這篇課文主要講的是什么內(nèi)容呢?下面我們一起來看一看吧。
二、初讀課文，理解課文的主要內(nèi)容
1、自由讀課文。
2、說一說每一個(gè)自然段的段意。
3、概括說一說這篇課文的主要內(nèi)容。
4、齊讀課文。
三、學(xué)習(xí)我會認(rèn)的字
1、勾出我會認(rèn)的字，同桌自學(xué)。
2、同桌互相考一考。
3、指名讀，齊讀。
4、開火車檢測。
四、學(xué)習(xí)我會寫的字
1、指名教讀我會寫的字。
2、齊讀生字。
3、用自己喜歡的方法記住生字，同桌交流。
4、指名說說用什么方法記住這些生字的。
5、四人小組討論用生字組詞。
6、說說哪些字最容易寫錯(cuò)，需要提醒大家。
7、作業(yè)：練習(xí)寫字。
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入新課
《檢閱》主要講的是哪一個(gè)國家歡慶什么節(jié)日?究竟是不是呢，我們一起來看課文。
二、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容
1、學(xué)習(xí)一、二自然段：
?、琵R讀課文。
⑵說一說交代了什么?
2、學(xué)習(xí)三──九自然段：
?、抛杂勺x課文。
⑵一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情里可以看出來，還有重要的事情需要商量，怎么誰都不愿意第一個(gè)開口呢?
⑶那后來是怎么解決的呢?大家滿意嗎，你體會到了什么?
?、冗x擇自己喜歡的句子，有感情地朗讀課文。指名朗讀。齊讀。
⑸分角色朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)第十自然段：
⑴默讀課文。
?、颇惆l(fā)現(xiàn)這段中標(biāo)點(diǎn)符號有什么特點(diǎn)嗎?(2個(gè)感嘆號)感情非常強(qiáng)烈。
?、亲杂勺x一讀，讀出感情。
⑷齊讀。
4、學(xué)習(xí)十一──十六自然段：
⑴齊讀課文。
?、颇銖哪男┚渥又畜w會到博萊克當(dāng)時(shí)的心情。指導(dǎo)朗讀。
?、怯懻摚河^眾為什么說“這個(gè)小伙子真棒”“這些小伙子真棒”?
⑷我想對博萊克說幾句話，還要把這些話寫下來。
5、明白道理，升華感情：
⑴學(xué)了這一課，你明白了什么?
⑵博萊克的什么精神值得我們學(xué)習(xí)?
三、齊讀課文，再次體會文中感情
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