北師大四年級語文下冊釣魚的啟示教案(2)
北師大四年級語文下冊釣魚的啟示教案
北師大四年級語文下冊《釣魚的啟示》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1.會認讀11個生字,會寫14個生字,積累文中描寫景色的詞句和重點句子。
2.體會“我”的心理活動,把握“我”的心情變化。
三、德育目標(biāo)
懂得從小遵守規(guī)則的重要,并從中獲得道德實踐的勇氣和力量,提高抵制“漁”的誘惑的能力。
四、教學(xué)重點
懂得從小遵守規(guī)則的重要,并從中獲得道德實踐的勇氣和力量,提高抵制“漁”的誘惑的能力。
五、教學(xué)準備
1.制作簡易課件幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。
2.學(xué)生按統(tǒng)一的預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)課文。
六、教學(xué)過程
課前談話:檢查預(yù)習(xí)情況(句子處理)
(一)整體感知,初知文意。
1.指名分段讀文,想課文寫了一件什么事?
2.把握課文主要內(nèi)容,理清結(jié)構(gòu)。
學(xué)生匯報后,教師提煉板書:釣魚,放魚,啟示。
(二)走進沖突。
1. 父子倆在爭辯什么?(瀏覽課文)
2.生匯報
3.態(tài)度為什么會截然相反呢?畫出相關(guān)語句。(默讀3—9段)
4.品讀“得意”
(三)理解“依依不舍”卻不得不舍。
縱有百般理由,卻不得不舍。為什么呢?
1.這是規(guī)則要求,不得不舍。
“距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時”“鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚”。
資料引入“禁漁期”:為了保護某些重要的經(jīng)濟魚類資源,在魚類產(chǎn)卵、繁殖和生長發(fā)育的特定時期,規(guī)定禁止捕撈或限制捕撈活動的時間。
討論:禁漁期這么長,這最后短短的兩個小時有那么重要嗎?
小結(jié):自覺遵守規(guī)則的需要,這條鱸魚不得不舍。
(五)品味“舍得”。
俗話說:舍得舍得,有舍有得。“我”得到了什么?
1.有舍有得,“我”最根本的獲得,是道德實踐的勇氣和力量。
(1)能結(jié)合課文內(nèi)容理解這段話嗎?帶著理解再讀這句話。
(2)從哪里看出“我”獲得了道德實踐的勇氣和力量呢?
(3)這就是我們的生活發(fā)現(xiàn),這就是我們的閱讀啟示。生活就是一本無字之書,值得品讀。
2.父親的告誡伴我度過了三十四年,“我”終生難忘。齊讀最后一自然段。
3.體會我生活中應(yīng)該怎樣做?
生活就是一本書,善于讀它的人,不僅可以從中有所發(fā)現(xiàn),獲得啟示,還能為這本書增添新的、美麗的篇章。讓我們學(xué)會用心去品讀吧!
五、板書設(shè)計
更多北師大四年級語文下冊釣魚的啟示教案