西師大版四年級下冊語文第十七課生死攸關(guān)的燭光教學(xué)設(shè)計
西師大版四年級下冊語文第十七課生死攸關(guān)的燭光教學(xué)設(shè)計
西師大版四年級下冊語文第十七課《生死攸關(guān)的燭光》講述的是第二次世界大戰(zhàn)期間，法國一家母子三人機智、勇敢地保護裝有情報的半截蠟燭的事跡。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了西師大版四年級下冊語文第十七課《生死攸關(guān)的燭光》教學(xué)設(shè)計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
西師大版四年級下冊語文第十七課《生死攸關(guān)的燭光》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標
1 默讀課文，了解課文的主要內(nèi)容，能聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思：生死攸關(guān)、絕妙、從容、鎮(zhèn)定。
2 學(xué)會從人物的語言、動作、表情以及心理活動體會人物的品質(zhì)。
3 學(xué)習(xí)母子三人對祖國的熱愛和機智勇敢的高貴品質(zhì)。
教學(xué)重點
從人物的行為體會文章所表達的思想感情。
教學(xué)準備
師生都可通過上網(wǎng)、查閱課外書籍等方式了解第二次世界大戰(zhàn)的有關(guān)背景。
教學(xué)時間
1課時。
教學(xué)過程
一、緊扣課題，導(dǎo)入新課
1 板書課題：生死攸關(guān)的燭光。
2 解題：“生死攸關(guān)”是什么意思?燭光為什么會導(dǎo)致生死攸關(guān)呢?請同學(xué)們快速默讀課文，提出自己的問題。
3 學(xué)生質(zhì)疑問難。
4 教師總結(jié)。今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《生死攸關(guān)的燭光》這一課，一起去體會體會母子三人的機智勇敢。
二、初讀課文，感知全文
1 自由朗讀課文，讀準字音，聯(lián)系上下文理解詞語。
2 學(xué)生按照已經(jīng)學(xué)過的方法理解詞語。
生死攸關(guān)——生存或者死亡，形容事關(guān)重大或形勢極端危急。
絕妙——非常美妙，非常巧妙。
從容——不慌不忙，鎮(zhèn)靜沉著。
鎮(zhèn)定——不慌張，沉著。
3 指名輪流讀課文，抽生說說課文講了一件什么事。
(課文主要講述了第二次世界大戰(zhàn)期間，法國的一個普通家庭的母子三人是如何想辦法保住情報的故事。)
三、細讀課文，體會情感
1 同學(xué)們，通過初讀課文，我們已經(jīng)了解到，這支小小的蠟燭，這微弱的燭光已經(jīng)和伯諾德夫人一家緊密相連，更與受德國侵略的法國這個國家生死攸關(guān)。那么，為了保住這生死攸關(guān)的燭光，母子三人分別做了哪些事情呢?請同學(xué)們快速閱讀全文，并用最簡短的語言概括出來。
2 抽生回答，教師適當(dāng)補充并相機板書。
伯諾德夫人：用油燈換蠟燭。
大兒子：端燭臺被搶下。
小女兒：拿蠟燭上樓。
3 伯諾德夫人為了換蠟燭，她說了什么?做了什么?她為什么要這樣做呢?
學(xué)生找出“連忙”、“輕輕”、“吹”等詞語，體會夫人的機智和勇敢?
學(xué)生有感情地朗讀。
4 學(xué)生自學(xué)4~7段，小組合作討論交流：從文中大兒子和小女兒的哪些行為中，體會出他們的機智和勇敢?
(抓住“慢慢”、“從容”、“嬌聲地”、“鎮(zhèn)定”等詞語，認真體會。)
5 課文的題目是“生死攸關(guān)的燭光”，讀過全文，你認為從哪些語言可以體會到“生死攸關(guān)”，請同學(xué)們用“——”勾出來，并反復(fù)朗讀、體會。
(“伯諾德夫人知道，萬一蠟燭燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的秘密就會暴露，秘密情報就會遭到破壞，同時也意味著他們一家三口的生命將告結(jié)束。”
“此時此刻，它仿佛成了這屋子里最可怕的東西，伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。”
“正當(dāng)她踏上最后一級樓梯時，蠟燭熄滅了。”)
四、總結(jié)全文，拓展延伸
同學(xué)們，通過閱讀《生死攸關(guān)的燭光》這個故事，我們認識了機智勇敢的伯諾德夫人一家，在第二次世界大戰(zhàn)中，像伯諾德夫人那樣的英雄人物還有很多很多。下課之后，你們還可以通過上網(wǎng)、進閱覽室等途徑，閱讀這樣的英雄故事。老師相信，你們一定會像今天一樣，被他們的英雄行為所感動，那么，希望你們把受感動的故事講給全班的同學(xué)聽，好嗎?
板書設(shè)計
伯諾德夫人：用油燈換蠟燭
大兒子：端燭臺被搶
小女兒：拿蠟燭上樓——蠟燭熄滅——保住情報機智勇敢
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