蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課課文題為“第一朵杏花”，實(shí)際上是從把握第一朵杏花開放的精確時(shí)間來(lái)說明竺可楨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課《第一朵杏花》生字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課《第一朵杏花》生字

　　1【株】

　　讀音：zhū

　　巧記：三條尾巴的牛(朱)在樹(木)邊休息。

　　字義：①量詞，用于植物 ②露出地面的樹根 ③棵兒，植物體

　　組詞：①一株 ②守株待兔 ③植株 株距

　　造字：形聲法

　　造句：我們校園里長(zhǎng)著一株參天大樹。

　　筆順： “木”要窄些;“朱”豎為垂露豎，撇捺伸展。

　　字歌：深山一株樹 樹上有蜘蛛 肚子圓如珠 樣子真特殊

　　2【泛】

　　讀音：fàn

　　巧記：表面看來(lái)水(氵)缺“乏”。

　　字義：①漂浮 ②浮淺，不深入 ③廣泛，一般地

　　組詞：①泛舟 ②空泛 浮泛 ③泛論 泛指

　　造字：形聲法

　　造句：她在蒙蒙細(xì)雨中泛舟西湖。

　　筆順： 左窄右寬。“乏”撇平點(diǎn)要正，捺斜度大而有力。

　　3【仰】

　　讀音：yǎng

　　巧記：迎來(lái)送走(卬)不離人(亻)。

　　字義：①臉向上，跟“俯”相對(duì) ②敬慕 ③依賴

　　組詞：①仰望 仰天大笑 ②久仰 敬仰 ③仰仗 仰人鼻息

　　造字：形聲法

　　造句：我仰望著樹上的小鳥。

　　筆順： 左窄右寬。“卩”向下垂，豎為懸針豎。

　　字歌：抬頭仰望 抑制失望 昂首自信 迎來(lái)希望

　　4【皺】

　　讀音：zhòu

　　巧記：橫山(彐)戴斜帽(?)，“皮”字右邊靠。

　　字義：①生褶紋 ②臉上起的褶紋，引：物體上的褶皺

　　組詞：①皺眉頭 皺眉蹙眼②皺紋 褶皺

　　造字：形聲法

　　造句：由于常年的操勞，奶奶的臉上爬滿了皺紋。

　　筆順： 左部略小且偏上;“皮”的橫撇、捺要伸展。

　　字歌：波大水面闊 水邊土山坡 彼岸來(lái)兩人 人老皺紋多

　　5【曾】

　　讀音：céng

　　巧記：僧人走了。

　　字義：曾經(jīng)，表示從前經(jīng)歷過

　　組詞：曾經(jīng) 未曾 何曾 曾經(jīng)滄海

　　造字：會(huì)意法

　　造句：幾年前，我曾經(jīng)見過他一面。

　　筆順： 上部“”略扁;下邊“日”呈長(zhǎng)方形。

　　字歌：心中有愛憎 寶貝來(lái)相贈(zèng) 曾經(jīng)也美好 有土產(chǎn)量增

　　6【確】

　　讀音：què

　　巧記：“石”頭有“角”。

　　字義：①符合事實(shí)的，真實(shí) ②的確，確實(shí) ③堅(jiān)固，固定

　　組詞：①確實(shí) 正確 確證 千真萬(wàn)確 ②確有其事 ③確定不移

　　造字：形聲法

　　造句：開學(xué)以來(lái)，小明在學(xué)習(xí)上確實(shí)有很大進(jìn)步。

　　筆順： “角”上小下大，“用”不要寫得太寬。

　　字歌：蟲來(lái)會(huì)抵觸 石到很正確 一斛裝五斗 牛刀來(lái)分解

　　7【估】

　　讀音：gū

　　巧記：“古”時(shí)候的人(亻)。

　　字義：揣測(cè)，大致地推算

　　組詞：估計(jì) 估測(cè) 估價(jià) 估量 評(píng)估 估堆兒 估價(jià)錢

　　造字：形聲法

　　造句：最近幾天估計(jì)不會(huì)下雨。

　　筆順： “亻”豎用垂露豎;“古”橫稍長(zhǎng)。

　　8【掌】

　　讀音：zhǎng

　　巧記：堂下缺土()，用“手”來(lái)補(bǔ)。

　　字義：①巴掌，手心，握拳時(shí)指尖觸著的一面 ②用巴掌打 ③把握，主持，主管

　　組詞：①手掌 鼓掌 ②掌嘴 ③掌權(quán) 掌舵

　　造字：形聲法

　　造句：這葉子真像我們的手掌。

　　筆順： 上下對(duì)正。“”居中，中間“口”要扁。

　　蘇教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二課《第一朵杏花》練習(xí)題

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)

　　míng mèi yuàn qiáng fàn hóng chéng dù huā bàn zhàn kāi wān yāo

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　　yǎng liǎn xí guàn qí guài bǔ chōng liǔ shāo chuī zhòu huā bāo

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　　qǐng kè xìng chōng chōng jí cōng cōng zhú kě zhēn zhèng chóng lì jí

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　　jīng què dà gài gū jì tuī duàn dài tì guān chá zhǎng wò

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　　guī lǜ qì hòu nián qīng yán jiū qīng míng jié xū yào

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　　二、組詞

　　株( ) ( ) ( ) 珠( ) ( ) ( )

　　泛( ) ( ) ( ) 眨( ) ( ) ( )

　　仰( ) ( ) ( ) 抑( ) ( ) ( )

　　皺( ) ( ) ( ) 精( ) ( ) ( )

　　確( ) ( ) ( ) 卻( ) ( ) ( )

　　估( ) ( ) ( ) 掌( ) ( ) ( )

　　三、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞

　　明媚( ) 立即( ) 鄭重( ) 精確( ) 也許( )

　　估計(jì)( ) 推斷( ) 代替( ) 掌握( ) 天真( )

　　頃刻間( ) ( ) ( ) 忽然( ) ( ) ( )

　　四、理解課文填空

　　1.輕聲讀一讀，幫它加個(gè)提示語(yǔ)：窗外一個(gè)小孩急切地叫道：“竺爺爺!竺爺爺!”竺爺爺()地問：“什么事情呀?”小孩子()地說：“竺爺爺，杏花開啦!”竺爺爺()地問：“什么時(shí)候?”小孩子()地說：“剛才。”竺爺爺()地問：“是第一朵嗎?”小孩子()地說：“是。”

　　2.時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。春風(fēng)()了柳梢，()了小草，()了河水，()了杏樹的花苞。作者用“飛箭”作比喻，寫出了;幾個(gè)排比句描繪出了。

　　3.竺爺爺()像年輕了幾十歲，()()()走到前院。陽(yáng)光下的杏樹，()了第一朵盛開的杏花。多么美麗的杏花啊!竺爺爺走回書房，打開筆記本，()地記下三個(gè)字：清明節(jié)。這句話寫出了竺可楨爺爺聽到第一朵杏花開了的好消息后，①，②。如果這句話里沒有要你填的詞語(yǔ)，你會(huì)覺得;一個(gè)“捧”字寫出了。

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