四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試題(2)
四年級(jí)下冊(cè)期末考試語(yǔ)文試題
九、照樣子，使句子表達(dá)更具體。
例：瀑布飛瀉而下。
洶涌的瀑布緊貼懸崖飛瀉而下。
1、 花壇里開(kāi)滿鮮花。______________________________
2、 媽媽露出向微笑。______________________________
十、閱讀。
(一) 課內(nèi)閱讀。
這次，我看到了草原。……那些小丘的線條是那么( )，就像只用綠色( )，不用墨線( )的中國(guó)那樣，到處( )，輕輕( )。這種境界，即使人( )，又叫人舒服，既愿久立( )，又想( )。在這種境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
1.這段話選自作家_______的《__________》一文。
2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
3.“在這種境界里”具體指的是哪種境界?用課文中的話或自己的話回答都可以。
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4.依照畫(huà)“ _________”的句子寫(xiě)一句話。
5.這段話的主要內(nèi)容是什么?___________________________
6.你用臬的語(yǔ)氣來(lái)讀這一段?___________________________
(二)課外閱讀
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清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞，像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙的流水隨著我的瑯瑯讀書(shū)聲。
中午，我也要到溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層魚(yú)鱗波紋。倒映在溪水中的景物，一會(huì)兒聚攏來(lái)，一會(huì)兒散開(kāi)，雙聚攏， 又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更新更綠了。
晚上，月景靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩高興地跑到水里來(lái)了，給溪水增添了銀色。小溪好像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神話世界。
1、 給短文加上一個(gè)合適的題目。
2、 寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。
( ) ( ) ( )
聚攏 增添 平靜
( ) ( ) ( )
3、 找出文中的比喻句，用“__”線畫(huà)出來(lái)。
4、 本文是按什么順序?qū)懙?請(qǐng)將有關(guān)詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。
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5、 畫(huà)“~~~~~~~”的句子，是把月影當(dāng)作_________來(lái)寫(xiě)。請(qǐng)找出文中這樣的句子，用“~~~~~~”畫(huà)出來(lái)。
6、 你能概括一下這篇文章的主要內(nèi)容嗎?
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十一、習(xí)作。
同學(xué)們，在生活中，你有過(guò)高興的事、難過(guò)的事、感動(dòng)的事……請(qǐng)你選擇其中難忘的一件寫(xiě)下來(lái)，注意寫(xiě)出你當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
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