四年級(jí)語文下冊《沙漠中的綠洲》設(shè)計(jì)
《沙漠中的綠洲》這是一篇有關(guān)環(huán)境改造與保護(hù)問題的課文。以下是小編為大家整理推薦關(guān)于小學(xué)語文《沙漠中的綠洲》教學(xué)設(shè)計(jì)范文,希望對大家有所幫助!
四年級(jí)語文下冊《沙漠中的綠洲》設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與能力:
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。
3.學(xué)生能靈活用“縱橫交錯(cuò)”、“適宜”等詞語造句。
過程與方法:體會(huì)阿聯(lián)酋人民侍弄花草樹木的精心。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
1.借助課文的具體語言材料,了解阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草、營造良好的生存環(huán)境的壯舉。
2.學(xué)生認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重難點(diǎn):本課的重點(diǎn)是學(xué)生能靈活用“縱橫交錯(cuò)”、“適宜”等詞語造句。難點(diǎn)是能借助課文中具體的語言材料,了解阿聯(lián)酋人民為改變惡劣的自然環(huán)境,克服種種困難,植樹種花、精心護(hù)花,從而創(chuàng)造良好的生存環(huán)境的偉大精神。
教學(xué)方法:講授法、討論法、合作探究法
學(xué)情分析:教學(xué)本課時(shí),知道學(xué)生自由選用“讀、說、背”等學(xué)習(xí)方法。
養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn):讓學(xué)生養(yǎng)成積極思考問題、認(rèn)真傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入激趣
阿聯(lián)酋是阿拉伯聯(lián)合酋長國的簡稱,位于阿拉伯半島東部,北臨波斯灣。境內(nèi)大部分是荒漠。屬熱帶沙漠氣侯,炎熱干燥。石油和天然氣資源非常豐富。迪拜是全國商業(yè)中心。
迪拜,曾是一片曾經(jīng)一無所有的沙漠,它在短短的幾年內(nèi)脫胎換骨,變成了一個(gè)全世界最現(xiàn)代化的城市。眼下,四通八達(dá)的柏油大馬路,川流不息的奔馳寶馬,鱗次櫛比的摩天大樓。與之相伴的還有綠樹成蔭,鮮花夾道,芳草成坪,你已經(jīng)完全置身于一個(gè)生機(jī)勃勃的都市里了。如果不是花草下面的沙子,你不會(huì)相信你的腳下竟然是一片沙漠。阿聯(lián)酋人民創(chuàng)造了一個(gè)奇跡——讓沙漠變成了綠洲,今天,我們一起走進(jìn)沙漠中的綠洲。
二、初讀課文
?、賻煟赫埻瑢W(xué)們自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀順句子,讀通課文,遇到不理解的詞句聯(lián)系上下文和生活想一想。(學(xué)生自學(xué))
1)檢查生字新詞
出示:
沙漠、鹽堿、惡劣、不毛之地、
代價(jià)、挖去、填上、縱橫交錯(cuò)、
漂亮、侍弄、霎時(shí)、星羅棋布、
音:“侍”翹舌音。“漂”是多音字
形:“劣”上面是一個(gè)“少”,“侍”與“待”要區(qū)分
星羅棋布:像星星似的羅列著,像棋子似的分布著。形容多而密集。
不毛之地:不長莊稼的地方,泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。
霎時(shí):極短時(shí)間
縱橫交錯(cuò):橫一條豎一條,交相錯(cuò)雜。
源源不斷:連續(xù)不斷。
板結(jié):土壤因缺乏有機(jī)質(zhì),結(jié)構(gòu)不良,灌水或降雨后地面變硬,不利于農(nóng)作物的生長。
(3)分段指名朗讀課文,注意讀準(zhǔn)生字新詞,不讀破句。
及時(shí)幫助學(xué)生正音,使學(xué)生讀得準(zhǔn)確、流利。
重點(diǎn)句指導(dǎo)
在這白茫茫的沙漠中,有著星羅棋布的綠洲——那是城市。
地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹枝、摘鮮花,或是在草地上行走。
他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去,填上適宜種植樹木的泥土,并在土中埋下自來水管。
三、理清脈絡(luò),給課文分段
①默讀課文,邊讀邊想課文主要講了什么?
?、谠嚱o課文分段
第一段(第1自然段)寫阿聯(lián)酋在白茫茫的沙漠中有著星羅棋布的綠洲。
第二段(第2—6自然段)寫阿聯(lián)酋人民付出很大的代價(jià)把沙漠變成了綠洲。
第三段(第7自然段)寫阿聯(lián)酋人民精心侍弄花草樹木,創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境。