五上語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)提綱5：練習(xí)七

　　一、寫(xiě)出跟《水滸傳》有關(guān)的四條成語(yǔ)。

　　二、背背朝代歌。

　　三、寫(xiě)出下列人物分別屬于哪個(gè)朝代。

　　吳王夫差( ) 林則徐( ) 王勃( ) 蘇軾( )

　　越王勾踐( ) 諸葛亮( ) 李白( ) 劉備( )

　　四、有一些姓氏，讀音和我們通常的讀法不一樣，你能讀對(duì)嗎?

　　任達(dá)華( ) 華國(guó)鋒( ) 冼星海( )解東( )

　　單田芳( ) 樸詩(shī)禮( ) 燕子平( )應(yīng)強(qiáng)( )

　　五、拓展練習(xí)。

　　1、熟記成語(yǔ)。

　　六畜興旺 五谷豐登 物華天寶 人杰地靈 煥然一新 百?gòu)U俱興

　　千帆競(jìng)發(fā) 萬(wàn)馬奔騰 蒸蒸日上 欣欣向榮 國(guó)泰民安 人壽年豐

　　2、讀一讀，背一背。再寫(xiě)出幾條春聯(lián)。

　　山河增秀色，大地谷春暉。 神州有無(wú)皆麗日，祖國(guó)無(wú)處不春風(fēng)。

　　春雨洗塵埃一片，清新好風(fēng)景。 東風(fēng)送和煦 千株紅梅最風(fēng)光。

　　五上語(yǔ)文第七單元復(fù)習(xí)提綱6：句子練習(xí)

　　一、關(guān)聯(lián)詞練習(xí)。

　　1、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中。

　　A不僅……也…… B不是……而是…… C一邊……一邊…… D雖然……卻…… E因?yàn)?hellip;…所以…… F不但……而且……

　?、俣骺莆? )感染了艾滋病，( )他一點(diǎn)也不悲觀消沉。

　?、陬B強(qiáng)的水滴( )有專一的目標(biāo)( )有持之以恒的毅力。

　?、壑Z貝爾面對(duì)失去親人的痛苦，( )悲觀放棄( )依然鍥而不舍地進(jìn)行炸藥的試驗(yàn)。

　?、苷勥w( )沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，( )還創(chuàng)造了生命的奇跡。

　?、? )齊白石老人“不教一日閑過(guò)”，( )他的繪畫(huà)技藝終于達(dá)到了爐火純青的境界。

　?、薅骺莆? )與病魔作斗爭(zhēng)( )呼吁人們關(guān)心艾滋病人。

　　2、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩個(gè)小句合成一句話，使句子更簡(jiǎn)潔。

　?、傩∪A的字寫(xiě)得很快。 小華的字寫(xiě)得很好。

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　?、谥魅瞬蛔尠⑦|莎讀書(shū)。 主人責(zé)罵她。

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　?、劾鲜舐涞搅素埖氖种小?老鼠再也別想活了。

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　?、苣銢](méi)有告訴我。我知道了。

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　　⑤陳老師對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)批評(píng)一通了事。 陳老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地做思想工作。

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　　_ _

　　3、把下面的句子補(bǔ)充完整。

　?、匐m然四條龍張牙舞爪，形象逼真，_________ __

　?、赺 _ ，就一定能取得成功。

　?、壑Z貝爾不僅沒(méi)有享受自己的財(cái)富，_ _

　　④他上課的時(shí)候一邊認(rèn)真思考，_ _

　　二、修辭練習(xí)。

　　1、判斷下面句子使用的修辭方法。

　?、僖魂囄L(fēng)吹拂，柳條像細(xì)腰的姑娘在舞蹈。( )

　?、谟退捎幸粎睬啻涞闹Ω尚鄙斐鋈ィ缤每偷闹魅松斐鍪直?，熱情地歡迎游客的到來(lái)。( )

　?、埸S果樹(shù)瀑布的響聲蓋過(guò)人喧馬嘶，天地鍵只存下一片喧囂的水聲了。( )

　　④水滴帶給我們的是什么精神?是鍥而不舍，頑強(qiáng)不屈的精神。( )

　　⑤清早上學(xué)校，花兒對(duì)我笑!( )

　　2、按要求改寫(xiě)句子。

　?、偬?yáng)升上山頭。

　　改為擬人句： _

　?、谝?yàn)檎勥w具有頑強(qiáng)的信念，所以厄運(yùn)沒(méi)有打垮他。

　　改為設(shè)問(wèn)句： _

　?、坌〖t在跳舞。

　　改為比喻句： _

　　三、把下面的句子寫(xiě)具體。

　　1、東風(fēng)廣場(chǎng)真大啊， _

　　2、時(shí)間過(guò)得真快啊， _

　　3、公園里的人真多啊， _

　　4、那座山可真高啊， _

　　5、教室里真干凈啊， _

　　6、菜市場(chǎng)可真吵啊， _