一年級下冊語文第33課《火車的故事》向我們介紹了蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力火車、磁懸浮火車以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了一年級下冊語文第33課《火車的故事》教學(xué)分析，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　一年級下冊語文第33課《火車的故事》教學(xué)分析

　　一、識字寫字

　　提醒學(xué)生注意，“弄、創(chuàng)、夢”三個(gè)字是后鼻音，“弄”字的聲母是n不是l，韻母是ong不是eng;“郊、斷、建、創(chuàng)”等字是三拼音;“建”的偏旁是“建之”，不是“走之”。

　　認(rèn)記字形舉例：“校—郊”、“木—旦—查”、“林—夕—夢”，“一人一豎短，折文右上邊，三撇在右下，此字認(rèn)不難”(修)。

　　本課要求寫的六個(gè)字中，有兩個(gè)獨(dú)體字“發(fā)、成”，一個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字“名”和三個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字“晚、動、新”。建議把重點(diǎn)放在獨(dú)體字的書寫指導(dǎo)上。“發(fā)”字可借助“友”的寫法進(jìn)行指導(dǎo)。“成”字要重點(diǎn)指導(dǎo)斜鉤的寫法，要寫得有點(diǎn)彎度，不能寫直。

　　二、朗讀感悟

　　建議在指導(dǎo)正確流利朗讀的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)圍繞課文介紹的幾種火車(第三自然段)進(jìn)行教學(xué)。文中有些專業(yè)術(shù)語較難理解，可以做簡單說明，不必要求學(xué)生掌握。

　　下列詞語在教學(xué)中可引導(dǎo)學(xué)生簡單理解：“飛馳”、“夕發(fā)朝至”、“創(chuàng)舉”。

　　三、實(shí)踐活動

　　創(chuàng)造設(shè)計(jì)：新型的高速火車。

　　展開豐富的想象，以小組為單位，合作設(shè)計(jì)一列新型火車，然后畫下來，準(zhǔn)備交流。

　　一年級下冊語文第33課《火車的故事》教材分析

　　【教材分析】

　　本課是一篇介紹火車種類的常識性課文，分別向我們介紹了蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力火車、磁懸浮火車，以及火車提速、修建青藏鐵路等有關(guān)我國鐵路建設(shè)的成就，展示了我國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形式。借以激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)讀14個(gè)生字，會寫6個(gè)生字。

　　2、能正確流利的朗讀課文。

　　3、讀懂課文，了解課文中幾種火車的特點(diǎn)。

　　4、了解我國鐵路建設(shè)迅速發(fā)展的大好形式，了解現(xiàn)代化科技成就，激發(fā)學(xué)生的自豪感和從小學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的興趣。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對課文內(nèi)容理解，了解火車的演變歷程。

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