西師大版一年級下冊語文第十一課看浪花教學(xué)設(shè)計(2)
西師大版一年級下冊語文第十一課看浪花教學(xué)設(shè)計
西師大版一年級下冊語文第十一課《看浪花》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo)
1、認識本課生字,會寫要求寫的字。
2、了解大海,想像在海邊玩耍的樂趣。
3、有感情地朗讀全詩,背誦全詩。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師:準(zhǔn)備一些關(guān)于大海、海岸、海灘的圖片或錄像,有條件的還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于火山的資料。
學(xué)生:通過各種途徑去了解大海。
教學(xué)設(shè)計參考
一、放映錄像,激趣引入
1、放映有關(guān)大海的錄像或者出示掛圖。
2、同時播放歡快優(yōu)美的音樂,激起孩子們學(xué)習(xí)的興趣。
二、配樂范讀,圖文結(jié)合
1、在音樂和圖像的背景下,教師范讀全詩。
2、孩子們聽教師范讀,隨文展開豐富的想像,初步感知全文。
3、把自己不理解的詞語做上記號。
三、自讀課文,合作學(xué)習(xí)
1、自己讀課文,邊讀邊想作者有詩中為我們描繪了怎樣一幅情景。
2、把自己不大明白的地方找出來,多讀幾遍,看能否弄明白。
3、自己弄不明白的地方和同桌議論一下,看能不能弄懂。
四、再讀課文,師生共同解疑
1、按自己的理解全班朗讀課文。
2、提出同桌沒有弄明白的地方。
3、教師和同學(xué)共同理解不明白的地方。
4、在理解的基礎(chǔ)上再次讀這些詩節(jié)。
五、美讀美悟,展開想像
1、教師配上音樂,讓孩子們在音樂聲中領(lǐng)略詩歌美好的意境。
2、在音樂聲中讓孩子們進入陶醉的境地,然后,啟發(fā)他們自由想像。
3、把自己的想像說給大家聽,教師要及時地給以評價和鼓勵。
六、評比激勵,朗讀訓(xùn)練
1、以各種方式開展朗讀,同學(xué)進行評價。
2、以評價為契機,進行朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。
3、再次美讀全詩。
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