語文的學(xué)習(xí)除了背之外，還要多做練習(xí)!至于要如何去做練習(xí)呢?別走開，接下來，學(xué)習(xí)啦小編就和大家一起來做份冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文第四單元過關(guān)測(cè)試題，希望對(duì)大家有幫助!

　　冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文第四單元過關(guān)測(cè)試題

　　一、讀拼音寫詞語。

　　gǎn lǎn shēn yuān tān huàn

　　( ) ( ) ( )

　　fǎng shàn qí qū

　　( ) ( )

　　一、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

　　侍弄(chì shì ) 豌豆(wān wǎn)

　　天真無邪(xié yé) 憔悴(jiāo qiáo)

　　心臟(zāng zàng) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢(jīng kè)

　　二、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　( )的眼皮 ( )的神色

　　( )地說著 ( )的情誼

　　( )地靠近 ( )的財(cái)富

　　( )地搜索 ( )地講起來

　　三、 按要求在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

　　1.他滿懷憐愛地把小鳥放到 (ABB式)的鳥巢里。

　　2.一家三口正在 (ABAC式)地吃飯，孩子突然開口說：“我找到了一個(gè)鳥窩!”

　　3.他朝那房子奔去，溫習(xí)著 (AABC式)的幾句話語。

　　4.母親常常肝疼得整宿整宿 (含一組反義詞)地 睡不了覺。

　　四、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)拿鑼懭宋锷駪B(tài)或心理的詞語，使句子完整。

　　1.我狠命地捶打這兩條可恨的腿，( )喊著：“我活著有什么勁!”

　　2.父親又抬起疲倦的眼皮，和母親一樣( )聽著，幾乎屏住了呼吸。

　　3.她( )臉上現(xiàn)出( )神色。

　　五、 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。

　　不( )不( ) 提( )吊( )

　　暴躁( )( ) 心不( )( )

　　聚( )會(huì)( ) 指( )畫( )

　　同歸( )( ) 深情( )( )

　　1.夜很深了，爸爸仍舊在( )地寫他的研究論文。

　　2.每次爬嶂石巖，到了沒有護(hù)欄的地方，我都會(huì)( )的，生怕掉下山崖。

　　3.小小的禮物往往能用來寄托人與人之間的( )。

　　七、下面加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A他一舉就獲得兩枚獎(jiǎng)牌，親朋好友都喜出望外，紛紛前來祝賀。

　　B他經(jīng)營的公司剛剛破產(chǎn)，你現(xiàn)在還追要那幾十萬的欠款，無異于雪中送炭。

　　C雖然信上沒有具體說家里出了什么事，但他心里還是有些忐忑不安。

　　D母親疼得整宿整宿翻來覆去睡不著。

　　八、 根據(jù)加點(diǎn)詞語的提示，把下面句子補(bǔ)充完整。

　　1.正是因?yàn)檫@游蹤不定的生活，

　　2.我盡管早已不再是玩玩具的年齡了，

　　3.雖然我能告訴你怎樣分辨是非，

　　4.我偶爾翻看舊照片，不僅是為了欣賞，

　　九、 按要求寫句子。

　　1.秋菊在雨中搖動(dòng)。(改為擬人句)

　　2.她一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面。(縮句)

　　3.北京是風(fēng)景區(qū)。(擴(kuò)句)

　　4.人民的生活水平正在不斷地改善。(改病句)

　　5.海上日出是偉大的奇觀。(換種說法，意思不變)

　　十、下面句子中修辭手法的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.歡笑盛開在眼睛上，眉毛上，心啊，要從喉嚨里跳出。

　　冀教六年級(jí)下冊(cè)語文第四單元檢測(cè)試卷(二)

　　學(xué)校 班級(jí) 姓名

　　B.無數(shù)條淙淙流淌的小河就像大地上的脈搏一樣在不停地流動(dòng)著，跳動(dòng)著。

　　C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱傳來的仙樂，冉冉向遠(yuǎn)方飄去。

　　D.微波蕩漾的江面倒映著萬家燈火，好像是水中閃光的珍珠。

　　十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1.《金翅雀》一文通過描寫一個(gè)孩子向父母講述自己找到一個(gè)鳥窩的過程，向我們勾畫出父母

　　的形象，我們可以用 、 、

　　、等詞語來形容孩子的父親和母親當(dāng)時(shí)的心情。

　　2.“母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。”從這句話可以看出 ，

　　能體會(huì)到 。

　　3.《再見了，親人》是一篇 散文，描寫了1958年中國人民志愿軍最后一批官兵離朝回國時(shí)的動(dòng)人情形，表現(xiàn)了___________，贊揚(yáng)了___________。