冀教版六年級下冊語文第四單元過關(guān)測試題及答案(2)
十二、閱讀理解：
(一)
再見了，親人!再見了，親愛的土地!
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人!我們的心永遠(yuǎn)跟你們在一起。
1.選文第一自然段中“再見了”說明志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民
;呼喚“親人”表現(xiàn)出 ;呼喚“親愛的土地”，強(qiáng)調(diào)對土地的 。這里的呼喚簡短而親切，真摯而感人，表達(dá)了 的感情。
2.選文第二自然段中為什么說“列車呀，請慢一點兒開”呢?進(jìn)一步說明了什么?
3.選文第三自然段告訴人們什么?
4.在朗讀選文時，應(yīng)用( )的語調(diào)來讀。
A.低沉、深情 B.高昂、喜悅 C.陶醉、不舍
(二)不肯死去的心
外婆得了老年癡呆癥。她先是不認(rèn)識外公，堅決不許這個陌生生男人”上她的床，共同走了五十年的老伴只好嘆著氣睡到了客廳里。然后有這么一天，外婆走出家門就不見了蹤影，好在有派出所的幫助才將老人家找回。原來，她一心一意地想著童年時的家，不肯承認(rèn)與現(xiàn)在的家有什么聯(lián)系。家人哄著騙者，才終于將外婆留了下來，但她又忘了她一手帶大的外孫、外孫女，以為他們是野孩子，要來搶她的飯。她一邊用手護(hù)住飯碗，一邊用拐杖打他們：“走開，走開，不許搶我的飯。”弄得一家人哭笑不得。
幸虧外婆還認(rèn)識一個人——自己的女兒。每次看到她，外婆臉上都會露出異樣的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的時候，外婆就會拿個凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎么還沒放學(xué)呢?”其實欣欣的兒子都大學(xué)畢業(yè)了。家里人看準(zhǔn)了這一點，每當(dāng)外婆鬧著要回自己家的時候，就恫嚇(hè xià)她：“再鬧，再鬧欣欣就不要你了。”外婆便會立刻安靜下來。
有一年國慶節(jié)，來了遠(yuǎn)客，母親親自下廚。這時外婆的動作十分怪異：她朝四周看了又看，就像一個正要準(zhǔn)備偷糖的孩子。當(dāng)她確定沒有人注意她的時候，大大方方地夾了一大筷子放在口袋里，主客見了頓時大驚失色，卻又裝著沒看見。只有外婆一個人興高采烈，似(sì shì)乎自己的手法十分高明。
當(dāng)上完最后一道菜，母親也坐了下來，一邊同客人客套，一邊順手從盤中夾菜吃。這時，外婆忽地從座位上彈(tán dàn)了起來，抓住母親的手往外拉。母親莫名奇妙，只好順從地起身……
一到廚房門口，外婆便警惕地用身子擋住眾人的視線。然后，掏啊掏地，從口袋中掏出剛才的菜，放到母親的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母親愣住了，看著那還冒熱氣的菜，半晌，抬起頭，使勁兒盯著外婆異樣的笑臉。“哇”地一聲，母親大哭了。
我想，外婆的“結(jié)尾”是響亮有力的。雖然她的靈魂已在疾病折(zhé shé)磨中慢慢死去，但永遠(yuǎn)強(qiáng)健的，那顆不肯死去的母親的心。
1.給短文中加點的字選擇正確的讀音。
2.母親為什么“哇”地一聲大哭了?
3.為什么說外婆的“結(jié)尾”是響亮有力的?
4.題目“不肯死去的心”指什么?聯(lián)系你的生活實際，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
冀教版六年級下冊語文第四單元過關(guān)測試題參考答案
一題、略
二題、略
三題、略
四題、示例：1.毛茸茸2.不聲不響3.寥寥可數(shù)4.翻來覆去
六題、1.聚精會神2.提心吊膽3.深情厚誼
七題、B
八題、
九題、
十題、B
十一題、1.為孩子一舉手一投足擔(dān)心 示例：心驚肉跳 忐忑不安 心驚膽戰(zhàn) 2.母親把全部的心思都用在了“我”身上 母親濃濃的愛 3.敘事抒情 志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼 中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼
十二題、(一)
1.依依惜別 關(guān)系密切 深深的眷戀 志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分
2.志愿軍戰(zhàn)士請求列車慢一點開，以延長在朝鮮土地上的停留時間，以推遲與親人分別的時間。 進(jìn)一步說明了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的熱愛之情，對曾經(jīng)灑過鮮血的這片土地的眷戀之情。
3.它告訴人們：在血與火的考驗中，中朝兩國人民結(jié)下了親如家人，牢不可破的深厚情誼。
4.A (二)1.2.外婆把冒著熱氣的菜裝在口袋里留給母親時，雖然外婆的行為很傻氣，但母親被外婆的這種母愛所感動。 3.雖然她的靈魂已在疾病折磨中慢慢死去，但永遠(yuǎn)強(qiáng)健的是那顆不肯死去的母親的心。 4.對孩子執(zhí)著的母愛。
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