冀教版六年級下冊語文第四單元過關測試題及答案(2)
十二、閱讀理解：
(一)
再見了，親人!再見了，親愛的土地!
列車呀，請慢一點兒開，讓我們再看一眼朝鮮的親人，讓我們在這曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留片刻。
再見了，親人!我們的心永遠跟你們在一起。
1.選文第一自然段中“再見了”說明志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民
;呼喚“親人”表現(xiàn)出 ;呼喚“親愛的土地”，強調對土地的 。這里的呼喚簡短而親切，真摯而感人，表達了 的感情。
2.選文第二自然段中為什么說“列車呀，請慢一點兒開”呢?進一步說明了什么?
3.選文第三自然段告訴人們什么?
4.在朗讀選文時，應用( )的語調來讀。
A.低沉、深情 B.高昂、喜悅 C.陶醉、不舍
(二)不肯死去的心
外婆得了老年癡呆癥。她先是不認識外公，堅決不許這個陌生生男人”上她的床，共同走了五十年的老伴只好嘆著氣睡到了客廳里。然后有這么一天，外婆走出家門就不見了蹤影，好在有派出所的幫助才將老人家找回。原來，她一心一意地想著童年時的家，不肯承認與現(xiàn)在的家有什么聯(lián)系。家人哄著騙者，才終于將外婆留了下來，但她又忘了她一手帶大的外孫、外孫女，以為他們是野孩子，要來搶她的飯。她一邊用手護住飯碗，一邊用拐杖打他們：“走開，走開，不許搶我的飯。”弄得一家人哭笑不得。
幸虧外婆還認識一個人——自己的女兒。每次看到她，外婆臉上都會露出異樣的笑容，叫她“欣欣，欣欣”。傍晚的時候，外婆就會拿個凳子坐到樓下，嘮叨著：“欣欣怎么還沒放學呢?”其實欣欣的兒子都大學畢業(yè)了。家里人看準了這一點，每當外婆鬧著要回自己家的時候，就恫嚇(hè xià)她：“再鬧，再鬧欣欣就不要你了。”外婆便會立刻安靜下來。
有一年國慶節(jié)，來了遠客，母親親自下廚。這時外婆的動作十分怪異：她朝四周看了又看，就像一個正要準備偷糖的孩子。當她確定沒有人注意她的時候，大大方方地夾了一大筷子放在口袋里，主客見了頓時大驚失色，卻又裝著沒看見。只有外婆一個人興高采烈，似(sì shì)乎自己的手法十分高明。
當上完最后一道菜，母親也坐了下來，一邊同客人客套，一邊順手從盤中夾菜吃。這時，外婆忽地從座位上彈(tán dàn)了起來，抓住母親的手往外拉。母親莫名奇妙，只好順從地起身……
一到廚房門口，外婆便警惕地用身子擋住眾人的視線。然后，掏啊掏地，從口袋中掏出剛才的菜，放到母親的手上：“欣欣，你快吃呀，快吃呀。”母親愣住了，看著那還冒熱氣的菜，半晌，抬起頭，使勁兒盯著外婆異樣的笑臉。“哇”地一聲，母親大哭了。
我想，外婆的“結尾”是響亮有力的。雖然她的靈魂已在疾病折(zhé shé)磨中慢慢死去，但永遠強健的，那顆不肯死去的母親的心。
1.給短文中加點的字選擇正確的讀音。
2.母親為什么“哇”地一聲大哭了?
3.為什么說外婆的“結尾”是響亮有力的?
4.題目“不肯死去的心”指什么?聯(lián)系你的生活實際，談談你的理解。
冀教版六年級下冊語文第四單元過關測試題參考答案
一題、略
二題、略
三題、略
四題、示例：1.毛茸茸2.不聲不響3.寥寥可數(shù)4.翻來覆去
六題、1.聚精會神2.提心吊膽3.深情厚誼
七題、B
八題、
九題、
十題、B
十一題、1.為孩子一舉手一投足擔心 示例：心驚肉跳 忐忑不安 心驚膽戰(zhàn) 2.母親把全部的心思都用在了“我”身上 母親濃濃的愛 3.敘事抒情 志愿軍和朝鮮人民比山高比海深的真摯情誼 中朝兩國人民用鮮血凝成的偉大友誼
十二題、(一)
1.依依惜別 關系密切 深深的眷戀 志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分
2.志愿軍戰(zhàn)士請求列車慢一點開，以延長在朝鮮土地上的停留時間，以推遲與親人分別的時間。 進一步說明了志愿軍戰(zhàn)士對朝鮮人民的熱愛之情，對曾經(jīng)灑過鮮血的這片土地的眷戀之情。
3.它告訴人們：在血與火的考驗中，中朝兩國人民結下了親如家人，牢不可破的深厚情誼。
4.A (二)1.2.外婆把冒著熱氣的菜裝在口袋里留給母親時，雖然外婆的行為很傻氣，但母親被外婆的這種母愛所感動。 3.雖然她的靈魂已在疾病折磨中慢慢死去，但永遠強健的是那顆不肯死去的母親的心。 4.對孩子執(zhí)著的母愛。
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