人教版初三上冊語文第五單元期末檢測試題及答案(2)
(二)閱讀下文，完成9—13題(10分)
孫亮方食生梅
孫亮①方食生梅，使黃門②至中藏③取蜜漬④梅，蜜中有鼠矢;召問藏吏⑤，藏吏叩頭。亮問吏曰：“黃門嘗私從汝求蜜耶?"吏曰：“向求，實(shí)不敢與。”黃門不服⑥。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外當(dāng)俱濕;今外濕里燥，必是黃門所為!"黃門首服，左右莫不驚悚。
[注釋]①孫亮：孫權(quán)的兒子，很小就做了三國時(shí)東昊的皇帝。②黃門：宦官。③中藏：宮中倉庫。④漬：浸、蘸。⑤藏吏：管理倉庫的官吏。⑥服：認(rèn)罪。
9、下面句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A、中/外當(dāng)俱濕 B、中外/當(dāng)俱濕 C、中外當(dāng)/俱濕 D、中外當(dāng)俱/濕
10、解釋下面加線的詞(2分)
?、賹?shí)不敢與( )②中外當(dāng)俱濕( )
11、翻譯：黃門嘗私從汝求蜜耶?(2分)
12、請用自己的話回答：孫亮是如何證明老鼠屎是黃門剛放入蜜中的?(2分)
13、聯(lián)系全文你看出黃門這樣做的目的是什么?(2分)
(三)14、默寫(8分)
?、俅竽聼熤?， 。(王維《使至塞上》
?、隗A外斷橋邊， 。(陸游《卜算子•詠梅》)
?、邸恫匪阕?bull;詠梅》中詞人借寫梅花凋落的情景來表達(dá)自己至死不變的愛國之心的詞句是
④《破陣子》詞中用特定的景物點(diǎn)明時(shí)令的詞句是
?、莨旁娭杏性S多寫冬天的詩句，請寫出連續(xù)的兩句
三、小說與說明文閱讀(30分)
(一)閱讀下面小說片斷，完成15—19題(15分)
那寶玉聽見賈政吩咐他不許動(dòng)，早知兇多吉少，那里承望賈環(huán)又添了許多的話。正在廳上干轉(zhuǎn)。怎得個(gè)人來往里頭去捎信，偏生沒個(gè)人，連焙茗也不知在那里。正盼望時(shí)，只見一個(gè)老姆姆出來，寶玉如得了珍寶，便趕上來拉他，說道："快進(jìn)去告訴，老爺要打我呢?？烊?，快去。要緊，要緊。"寶玉一則急了，說話不明白;二則老婆子偏生又聾，竟不曾聽見是什么話，把"要緊"二字只聽作"跳井"二字，便笑道："跳井讓他跳去，二爺怕什么?"寶玉見是個(gè)聾子，便著急道："你出去叫我的小廝來罷。"那婆子道："有什么不了的事，老早的完了。太太又賞了衣服，又賞了銀子，怎么不了事的!"寶玉急得踩腳，正沒抓尋處，只見賈政的小廝走來，逼著他出去了。賈政一見，眼都紅紫，也不暇問他在外流蕩優(yōu)伶，表贈(zèng)私物;在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢等語，只喝命："堵起嘴來，著實(shí)打死。"小廝們不敢違拗，只得將寶玉按在凳上，舉起大板打了十來下。賈政猶嫌打輕了，一腳踢開掌板的，自己奪過來，咬著牙，狠命蓋了三四十下。眾門 客見打的不祥了，忙上前奪勸。賈政那里肯聽，說道："你們問問他干的勾當(dāng)可饒不可饒!素日皆是你們這些人把他釀壞了，到這步田地還來解勸。明日釀到他弒君殺父，你們才不勸不成!"眾人聽這話不好聽，知道氣急了，忙又退出，只得覓人進(jìn)去給信。王夫人不敢先 回賈母，只得忙穿衣出來，也不顧有人沒人，忙忙趕往書房中來?；诺谋婇T客小廝等避之不及。王夫人一進(jìn)房來，賈政更如火上澆油一般，那板子越發(fā)下去的又狠又快 。按寶玉的兩個(gè)小廝忙松了手走開，寶玉早已動(dòng)彈不得了。賈政還欲打時(shí)，早被王夫人抱住板子。賈政道："罷了，罷了，今日必定要?dú)馑牢也帕T!"王夫人哭道："寶玉雖然該打，老爺也要自重。況且炎天暑日的，老太太身上也不大好。打死寶玉事小，倘或老太太一時(shí)不自在了，豈不事大!"賈政冷笑道："倒休提這話。我養(yǎng)了這不肖的孽障，已不孝;教訓(xùn)他一番，又有眾人護(hù)持;不如趁今日一發(fā)勒死了，以絕將來之患。"說著，便要繩索來勒死。王夫人連忙抱住，哭道："老爺雖然應(yīng)當(dāng)管教兒子，也要看夫妻分上。我如今已將五十歲的人，只有這個(gè)孽障;必定苦苦的以他為法，我也不敢深勸。今日越發(fā)要他死，豈不是有意絕我!既要勒死他，快拿繩子來，先勒死我，再勒死他。我們娘兒們不敢含怨，到底在陰司里得個(gè)依靠。"說畢，爬在寶玉身上大哭起來。 賈政聽了此話，不覺長嘆一聲，向椅子上坐了，淚如雨下。王夫人抱著寶玉，只見他面白氣弱，底下穿 著一條綠紗小衣皆是血漬，禁不住解下汗巾看，由臀至脛，或青或紫，或整或破，竟無一點(diǎn)好處，不覺失聲大哭起來："苦命的兒嚇!"因哭出"苦命兒"來，忽又想起賈珠來，便叫著賈珠，哭道："若有你活著 ，便死一百個(gè)我也不管了。 "此時(shí)里面的人聞得王夫人出去，那李宮裁王熙鳳與迎春姊妹早已出來了。王夫人哭著賈珠的名字，別人 還可，惟有宮裁禁不住也放聲哭了。賈政聽了，那淚珠更似滾瓜一般滾了下來。正沒開交處，忽聽丫鬟來說："老太太來了。"一句話未了，只聽窗外顛巍巍的聲氣說道："先打死我，再打死他，豈不干凈了!"賈政見他母親來了，又急又痛，連忙迎出來。只見賈母扶著丫頭，喘吁吁地走來。賈政上前躬身陪笑，說道："大暑熱天，母親有何生氣，親自走來?有話，只該叫了兒子進(jìn)去吩咐。"賈母聽說，便止住步，喘息一回，厲聲道："你原來是和我說話!我倒有話吩咐，只是可憐我一生沒養(yǎng)個(gè)好兒子，卻叫我和誰說去?"賈政聽這話不像，忙跪下含淚說道："為兒的教訓(xùn)兒子，也為的是光宗耀祖。母親這話，我做兒的如何禁得起?"賈母聽說，便啐了一口，說道："我說了一句話，你就禁不起;你那樣下死手的板子，難道寶玉就禁得起了!你說教訓(xùn)兒子是光宗耀祖，當(dāng)初你父親是怎么教訓(xùn)你來!"說著，不覺就滾下淚來。賈政又陪笑道："母親也不必傷感，皆是做兒的一時(shí)性起。從此以后，再不打 他了。"賈母 便冷笑道："你也不必和我使性子賭氣的。你的兒子，我也不該管你打不打。我猜著你也厭煩我娘兒們，不如我們趕早兒離了你，大家干凈。"說著，便命人："看轎馬!我和你太太、寶玉立刻回南京去。"家下人只得干答應(yīng)著。賈母又叫王夫人道："你也不必哭了。如今寶玉年紀(jì)小，你疼他;他將來長大成人，為官做宰的，也未必想著你是他母親了。你如今倒不要疼他，只怕將來還少生一口氣呢。"賈政聽說，忙叩頭哭道："母親如此說，賈政無立足之地。"賈母冷笑道："你分明使我無立足之地，你反說起你來!只是我們回去了，你心里干凈，看有誰來許你打。"一面說，一面只命快打點(diǎn)行李車轎回去。 賈政苦苦叩求認(rèn)罪。賈母一面說話，一面又記掛寶玉，忙進(jìn)來看時(shí)，只見今日這頓打不比往日，又是心疼，又是生氣，也抱著哭個(gè)不了。
15、用一句話概括選文的故事情節(jié)。 (2分)
16、寶玉挨打的原因是什么?(2分)
17、賈政痛打?qū)氂竦哪康氖鞘裁?(3分)
18、王夫人護(hù)寶玉與賈母護(hù)寶玉方法不同，試分析說明。(4分)
19、試加以評析賈政教育兒子的方法是否恰當(dāng)。(4分)
(二)說明 文閱讀，完成20—24題(15分)
數(shù)字時(shí)代，我們的大腦被改變了【曉 輝】
?、傥覀冎?，人類的大腦是可塑的，當(dāng)人類生活方 式改變時(shí)，大腦也可能發(fā)生變化。從遠(yuǎn)古人類首次發(fā)現(xiàn)如何使用工具開始，人類的大腦就受到迅速而明顯的影響。數(shù)字時(shí)代，我們的生活方式發(fā)生了巨大的變化。當(dāng)我們每天離不開網(wǎng)絡(luò)、離不開手機(jī)時(shí)，我們的大腦是否也被改變了?
②科學(xué)家認(rèn)為，對網(wǎng)絡(luò)科技的深度依賴，改變了人類的思維方式。這在閱讀時(shí)表現(xiàn)得最為明顯。對書籍的深閱讀與在網(wǎng)頁上那種為了獲取信息而進(jìn)行的淺閱讀是不一樣的。美國技術(shù)專家尼古拉斯•卡爾在《網(wǎng)絡(luò)也有黑暗一面》一書中寫道：“過去幾年中，我一直有一種不舒服的感覺，覺得某些人或某些東西正在改變我的大腦，我目前的思考方式與過去相比已經(jīng)截然不同，當(dāng)我閱讀時(shí)，能最為強(qiáng)烈地感覺到這一點(diǎn)。持久地閱讀一本書或一篇長文，曾經(jīng)易如反掌，我曾耗費(fèi)數(shù)個(gè)小時(shí)徜徉在長長的文字里，我的大腦能夠抓住敘述的演進(jìn)或論點(diǎn)的轉(zhuǎn)折，從而進(jìn)行思考。但如今不再如此，往往閱讀兩三頁后我的注意力就開始漂移了，我感覺我一直在試圖將自己任性的大腦拽回到書本。”
?、蹖纳铋喿x需要耐心，而數(shù)字閱讀堪稱“耐心殺手”。以微博為例，瀏覽一個(gè)微博頁面只要幾分鐘，眼睛在每條微博上停留的時(shí)間只有幾秒。不斷地掃視、瀏覽、搜尋感興趣的關(guān)鍵詞、點(diǎn)擊閱讀——這個(gè)過程因?yàn)樾畔⒌呢S富、多樣而足夠刺激，但顯然不足以鍛煉耐心。一本優(yōu)秀的圖書通常是有內(nèi)在的邏輯框架的，只有進(jìn)入這一邏輯框架，才能說是閱讀。而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容特別是微博這樣的社交媒體每一條都互不關(guān)聯(lián)，跳躍性的閱讀當(dāng)然談不上邏輯了。互聯(lián)網(wǎng)在給人們提供信息盛宴的同時(shí)，也使我們的思維“碎片化”。
④數(shù)字時(shí)代，人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了。由于互聯(lián)網(wǎng)和智能手機(jī)已經(jīng)滲入到日常生活中，人們對觸摸屏情有獨(dú)鐘。一些人因?yàn)樵谥悄苁謾C(jī)上面頻繁敲敲打打而被戲稱為“拇指族”。但是，就是這樣一種看似簡單的重復(fù)運(yùn)動(dòng)卻在不斷塑造著人們的大腦。在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，瑞士蘇黎世大學(xué)神經(jīng)科學(xué)家邀請37位手機(jī)重度用戶參與實(shí)驗(yàn)，其中26人用智能觸屏手機(jī) ，11人用普通按鍵手機(jī)。他們將電極連接在這些參與者頭部，測試他們的拇指、食指和中指在使用手機(jī)時(shí)，大腦皮層的反應(yīng)。科學(xué)家記錄下這些參與者10天的活動(dòng)。結(jié)果顯示，大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高的是用觸屏手機(jī)的人，而使用按鍵手機(jī)的則沒有明顯變化。使用觸屏手機(jī)的次數(shù)越多，大腦皮層相應(yīng)區(qū)域更加活躍。在數(shù)字時(shí)代長大的“數(shù)字原住民”，因長時(shí)間用拇指上網(wǎng)和操控智能手機(jī)，從而改變了大腦形成神經(jīng)通路的方式。
?、輸?shù)字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但在現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力卻越來越弱。多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病，與過度上網(wǎng)和玩視頻游戲等有著密切的關(guān)系。
(摘自《百科知識(shí)》2015.03A，有刪改)
20、閱讀全文，說說數(shù)字時(shí)代給我們的大腦帶來了哪些改變。(4分)
21、文章第②段畫線句子能體現(xiàn)“深閱讀”特點(diǎn)的兩個(gè)詞語是 、 。(2分)
22、文章第④段畫線部分用了多種說明方法，指出其中一種并分析其作用。(4分)
23、聯(lián)系上下文，分析下列句子中加點(diǎn)詞語的作用。(3分)
對書籍的深閱讀需要耐心，而數(shù)字閱讀勘稱“耐心殺手”。
24、下面對文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )(2分)
A.卡爾說，他在翻閱網(wǎng)頁時(shí)，往往閱讀兩三頁后注意力就開始漂移，需要很大的努力才能把大腦拽回去。
B.人們閱讀微博時(shí)，不斷掃視、瀏覽、搜尋，導(dǎo)致閱讀內(nèi)容缺乏內(nèi)在的邏輯框架，跳躍性閱讀就不可避免。
C.數(shù)字時(shí)代，人們更加善于利用社交網(wǎng)絡(luò)與人交往，但現(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力日益下降。
D.多動(dòng)癥、自閉癥、抑郁癥、躁動(dòng)癥和多任務(wù)癖好等現(xiàn)代疾病是由過度上網(wǎng)和玩視頻游戲引發(fā)的。
四、綜合性學(xué)習(xí)和作文(56分)
(一)25、閱讀下列材料，按要求作答案。(6分)
近日，國內(nèi)一所大學(xué)的影視傳媒學(xué)院成立。被聘為該學(xué)院的某明 星在微博上透露，自己沒有上過大學(xué)，對作教授很“惶恐”。對此，網(wǎng)友們也有話說——
@清新：明星們還是先教好自己的孩子吧。
@小雯：好開心!我一定要努力考進(jìn)去，作偶像的學(xué)生。
@abc：美國明星有當(dāng)總統(tǒng)的，但沒有做教授的?；粮裨肴ツ炒髮W(xué)當(dāng)教授，被該校的校長一口回絕。
(1)請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。(3分)
______________________________________________________________________________
(2)就國內(nèi)這所大學(xué)的做法，請跟帖評論，表明你的觀點(diǎn)，并簡述理由。(3分)
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(二)閱讀下面文字，按要求作文。(50分)
26、我們有時(shí)會(huì)站在岔路口，面臨選擇。
《散步》中，“兒子”選擇有意思的小路，而“我”為了母親選擇平順的大路。
《未選擇的路》中，“ 我”選擇了一條荒草萋萋、人跡更少的路，雖然一直懷戀著那 條未選擇的路 ，但絕不回頭。
《故鄉(xiāng)》中，魯迅寫道：“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”這句話告訴我們也可以選擇一條從未被開辟的道路，自己去創(chuàng)造。
上述材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，也可以闡述觀點(diǎn)，還可以……
要求：①自擬題目，選好角度，確定立 意。②明確文體，但不得寫成詩歌。③不少于600字。④不要出現(xiàn)含個(gè)人信息的地名、校名、人名等。
人教版初三上冊語文第五單元期末檢測試題參考答案
一、1、A(B、rén—nèn;峙—恃。C、zuó—zhuó;成—誠D、píng—pín;啟—起)
2、C 3、D 4、A 5、C 6、B
二、(一)7、B 8、表現(xiàn)了詩人對戰(zhàn)場死難者的同情憐憫以及對造成災(zāi)難的戰(zhàn)爭的厭倦之情。
(二)9、B 10、① 給 ②必然11、太監(jiān)曾私自問你要過蜜嗎?
12、孫亮是根據(jù)破開的老鼠屎外面濕潤而里面干燥，證明老鼠屎是黃門剛剛放進(jìn)蜜里的。(意思對即可，答案不周全的酌情扣分，但不宜太嚴(yán)。)
13、黃門曾經(jīng)私下向藏吏索要蜜而藏吏沒有給，所以他懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)，企圖陷害。(意思對即可，答出“報(bào)復(fù)”、“陷害”這一要點(diǎn)即可給滿分。
(三)14、①長河落日圓②寂寞開無主③零落成泥碾作塵，只有香如故。
?、苎嘧觼頃r(shí)新社，梨花落后清明。 ⑤北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪 (岑參 《白 雪歌送武判官歸京》)/天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來。(杜甫《小至》)
三、(一)15、寶玉挨打。
16、賈政認(rèn)定寶玉在外流蕩優(yōu)伶，表贈(zèng)私物;在家荒疏學(xué)業(yè)，淫辱母婢。
17、除掉將來可能弒君殺父的孽障，為光宗耀祖。
18、王夫人與賈政是夫妻關(guān)系，封建倫理決定夫貴妻賤，護(hù)寶玉只能苦苦哀求;賈母與賈政是 母子關(guān)系，母親有絕對的權(quán)威，護(hù)寶玉可以隨意發(fā)號施令。
19、該題是開放性試題，能自圓其說即可。答案示例：這種方法不恰當(dāng)。平時(shí)疏于管教 ，光在官場上鉆營，放松對兒子的教育，出了事，也不問清原委，就亂打一氣，對兒子的身心發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生極為不利的影響。
(二)20、(4分)
?、俑淖兞巳祟惖乃季S方式。
②使我們的思維“碎片化”，不足以鍛煉耐心。
?、?人類的大腦結(jié)構(gòu)也被改變了，大腦形成神經(jīng)道路的方式也改變了。
?、墁F(xiàn)實(shí)生活中與人交往的能力越來越弱，出現(xiàn)了多動(dòng)癥等現(xiàn)代疾病。(每點(diǎn)1分)
21、(4分)持久地 徜徉
22、(4分)畫線部分用了：舉例子、作比較、列數(shù)字三種說明方法。(不作得分點(diǎn))
作比較(1分)。將“使用智能觸屏手機(jī)的人”和“使用普通按鍵手機(jī)的人”進(jìn)行比較(1分)，突出強(qiáng)調(diào)了(1分)用觸屏手機(jī)的人大腦皮層中拇指控制相關(guān)區(qū)域活躍度更高這一大腦結(jié)構(gòu)改變特點(diǎn)(1分)。
23、(3分)“耐心殺手”一詞，用打比方的說明方法，說明了數(shù)字閱讀“不足以鍛煉耐 心”的弊端。體現(xiàn)了說明文語言的生動(dòng)性。
24、(2分)B
四、(一)25、(1)某明星被聘為大學(xué)教授，網(wǎng)友對此說法不一。(2)跟帖：明星不等于藝術(shù)家，不要把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)追星舞臺(tái)。明星去學(xué)校任客座教授，會(huì)帶來負(fù)面影響。明星都有很多自己的粉絲，這些粉絲大多數(shù)都是不設(shè)防的年輕人，粉絲會(huì)被明星吸引而慕名報(bào)考學(xué)校，把校園變成追星的舞臺(tái)，倒過來明星會(huì)變得更加“明星化”，這就變成了一個(gè)相互借光的惡性循環(huán)了。
(二)26、按中考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
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