高考關系到人才選拔,關系到祖國的未來。那么2017湖北省高三調(diào)考試卷你做了嗎?接下來學習啦小編為你整理了2017湖北省高三調(diào)考試卷及答案，一起來看看吧。

　　2017湖北省高三調(diào)考試卷

　　第I卷閱讀題

　　一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分，每小題3分)

　　閱讀下面的文字，完成1——3題。

　　漂流異邦的古代中國人

　　如果不把商亡后箕子東奔朝鮮的傳說以及對“徐福東渡”結局的猜測算在內(nèi)，今天可以確切地指出最早漂流到今中國境外的我們的先人，就應當是西漢前期活動在“大宛”國(在今中亞費爾干納盆地)的“秦人”了。據(jù)《史記•大宛傳》，當西漢軍隊圍攻大宛的國度時，這些“秦人”在斷絕了水源的圍城之中幫助守軍“穿井”。從司馬遷在另一處提到為大宛等國“鑄錢、器”的“漢使、亡卒降”來看，所謂“秦人”，很可能也是被匈奴俘掠、后來投奔大宛的西漢軍人。其中最有名的自然是李陵。華北漢地社會中也有人被擄掠、甚至逃亡到匈奴政權下去從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的。后者成為迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而出走異國的最早的人群，因為在那里他們受到的盤剝較輕。兩漢時因國內(nèi)政治斗爭的失敗而出奔匈奴者亦時見于記載。自東漢末年以來，日本也逐漸成為中國政治流亡者遠走高飛的一方天地。

　　隨著隋唐統(tǒng)一帝國的建立，古代中國人寓居他國的活動呈現(xiàn)某種新格局。由于隋唐政權對突厥和中亞國家持續(xù)的軍事活動，大批士卒流失在西域固屬難免。禁止?jié)h族居民出家為僧的法令廢弛后，漢族僧團的大規(guī)模膨脹導致西行求法或東渡弘法的高僧大德人數(shù)激增。除沿著陸上絲綢之路向西推進的商賈之家，通過海路移居東南亞的“唐人”，由唐經(jīng)宋而入元，也代不乏人。到了元朝，中國移民在南洋群島已經(jīng)相當多了。

　　東南沿海的中國人向外移民，從晚明的1560年代起逐漸形成一個高潮。明政府在這時開放海禁，使私人出海貿(mào)易的規(guī)模急劇擴大。但由于明政府仍明令禁止移民海外，遂使出門在外多年的人不敢歸國，實際上對移民潮起到推波助瀾的作用。17世紀前后，呂宋馬尼拉的華人已有兩三萬人。清前期為孤立東南抗清力量，重新實行海禁，并對出國歸來的人處以死刑，但其收效仍與明末禁止移民海外的政策略同。鴉片戰(zhàn)爭前，東南亞的華人總數(shù)高達一百萬人。在19世紀下半葉，中國人向海外移民的范圍更擴大到北美。大批中國人被當作“苦力”運送到美國，在西海岸為洋人開礦修路。

　　明清兩朝政府長期抱持敵視海外華人的立場，把他們當作化外“棄民”，視之為“無賴之徒”。海外華人在羈留地區(qū)遭遇暴虐或不公正待遇，“天朝”往往置若罔聞。直到清末，這樣的政策才獲得基本的調(diào)整?！叭A僑”的概念于是進入中國的政治文化。從光緒十九年(1893)“除華僑海禁”，到此后在各地設立領事館，清政府終于對保護海外僑民的正當利益漸有意識。但在西方民族主義思潮的狂瀾沖擊之下，“滿洲”政權的合法性已經(jīng)無可挽救，海外的華僑成為推翻清統(tǒng)治的一種重要力量。

　　(摘編自姚大力《讀史的智慧》)

　　1.下列關于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是( )

　　A.從現(xiàn)有史料來看，西漢前期活動在“大宛”等國的“秦人”，可視作迄今為止能夠確切地指出的最早漂流到異邦的中國人。

　　B.《史記》中兩處記載的“秦人”，實際上很可能是西漢軍人，他們戰(zhàn)敗后被匈奴俘掠，后來投奔了大宛，從事穿井，鑄造錢、器等工作。

　　C.華北漢地社會中被擄掠或逃亡到匈奴從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的人，是迄今所知為改變個人生存的經(jīng)濟環(huán)境而漂流異邦的最早的人群。

　　D.兩漢時期，有些中國人在國內(nèi)政治斗爭失敗后逃往匈奴，從東漢末年開始，日本也逐漸成為了這些政治斗爭失敗者的流亡地。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

　　A.隋唐時期，朝廷持續(xù)不斷地對突厥和中亞國家用兵，邊境的戰(zhàn)事不可避免地導致這一時期大批士卒流亡到西域。

　　B.與兩漢時期因戰(zhàn)爭和政治因素而移居國外不同的是，隋唐時期僧人、商人加入到移民行列，移居地域也更加廣泛。

　　C.從唐代開始，有些中國人沿著海上絲綢之路移居到東南亞，到元代時，居住在南洋群島的中國移民的數(shù)量已相當可觀。

　　D.1560年代，明政府開放海禁，使得東南沿海的中國人大量向海外移民，從這時起，逐漸掀起一個向海外移民的高潮。

　　3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

　　A.基于政治、經(jīng)濟方面的需要，海禁政策在明清兩代數(shù)度興廢，但客觀上都對移民潮的出現(xiàn)起到了推波助瀾的作用。

　　B.滿清政府對移居海外的華人持敵視立場，將海外華人推向自己的對立面，使他們成為推翻滿清統(tǒng)治的重要力量。

　　C.中國人向北美移民始于19世紀下半葉，大批中國人作為苦力在美國西海岸開礦修路，為美國的崛起作出了貢獻。

　　D.清初的海禁政策直到光緒十九年才被廢止。同時清政府也改變了敵視華僑的立場，逐漸意識到要保護海外僑民的正當利益。

　　(二)文學類文本閱讀(14)

　　閱讀下面的文字，完成4——6題。

　　好天氣

　　【英】羅納德•鄧肯

　　天氣冰冷，像慈善事業(yè)。東風抽打在臉上，臉像砂紙打磨過似的粗糙。靴子漏水，襪子和泥漿凝結在一起，空蕩蕩的小路似乎連個彎兒也沒有。我拖著疲憊而沉重的腳步尋找走失的母牛，詛咒起當農(nóng)夫的命。好像當農(nóng)夫還不夠慘，命運還讓我在一片長年累月都是冬天的土地上耕種。皺眉打量那片黑土地，四周樹籬猙獰凌亂，我厭惡地瞪了一眼，覺得整個世界都丑陋無比。平坦無奇的耕地，光禿禿的樹干，一個個泥潭映照出一片泥糊糊混濁的天空。渾身上下，唯一發(fā)熱的是心頭的火氣。

　　“是個好天哪?！庇腥苏f了一聲，那愉悅的語調(diào)令人生氣。

　　“是嗎?”我沒好氣地答道，兩眼瞪著那個坐在農(nóng)舍外的老頭兒，“好在哪兒呢?”

　　“哪兒都好。”他平靜地說，那老成持重的聲音逼著我應戰(zhàn)。

　　我爭辯道：“哦，不，天不好。哪兒都不好;整個倒霉的鄉(xiāng)村就像一座濟貧院一樣丑陋不堪。只有多愁善感的糊涂蟲才敢念今天的好，或念一月份的任何一天的好，或者念整個冬季的任何一天的任何好。念好的人無非是想同別人進行毫無意義的、老掉牙的交談?！?/p>

　　說完這些，我的火氣消了一點兒。

　　那老頭兒沉默了一會兒。我大獲全勝，卻并不為自己的勝利而感到特別驕傲。

　　過了一會兒，老頭兒用手指著一排大榆樹的上方，身子卻沒離開長凳?！翱吹侥切┯軜淞藛?”他問。

　　“那些樹看起來像患了潰瘍病。”我隨口答了一句。

　　“你搞錯了，往樹的上方看?！彼又f，“看看那些剽悍的大白馬，看看它們隨風飄動的鬃毛，看看它們由雷電驅動的雙翼?！?/p>

　　我順著他那不能伸直的手指所指的方向望去?！皼]看見什么馬?！蔽艺f。

　　他說：“你看的是地上。朝天上看，刮東風時，云總是像馬群越過榆樹林，不是嗎?”

　　我又放眼望去。千真萬確，一團白云蓋在光禿禿的樹枝上，形成圓頂。那云團看起來的確像一匹矯健的馬。我還發(fā)現(xiàn)馬套在戰(zhàn)車上;不，不是戰(zhàn)車，那是一副由黃金般的光芒構成的犁鏵，是它在灰暗的天空耕出了一道道金燦燦的犁溝。

　　“太陽肯定快要落山了，”那老漢說，“因為我女兒燒水準備沏茶時，太陽總是要落山了?！?/p>

　　“是她等著太陽，還是太陽等著她呢?”我問道。

　　“這無關緊要，”他回答說，“你得承認是個好天，對嗎?”

　　“對，”我敷衍道，“前提是你得看得久，看得遠。”

　　他指著小路旁的水溝繼續(xù)說：“看看這兒?？匆娞稍谙滤芘缘哪切┛萑~了嗎?那可都是些山毛櫸葉子啊，是從一英里外的樹林里飄到這兒的，都是。難道你沒發(fā)現(xiàn)每片葉子腐爛時露出的金黃色是多么好看嗎?擦亮的銅板與之相比黯然失色，而黃銅比起來又顯得過分耀眼，每片葉子都凝聚著太陽全部的紅光，我說的不對嗎?”老頭兒抬起頭看著我?！澳愕贸姓J美無處不在，無孔不入，無時不有，無刻不在，就連一條臭水溝也不例外。”

　　我沒有回答。他展示給我的排水口處的一切，深深地吸引著我的目光，我甚至幾乎沒有覺察到他女兒已走出農(nóng)舍，并攙扶他站了起來。她把一根白色的棍子放到他老樹皮一般的手里;這時我才發(fā)現(xiàn)他的兩眼覆著一層白膜……

　　“怎么，您……”

　　“不，”他說，“我并不比你瞎。只不過是我的眼睛看不見而已?！?/p>

　　4.下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検?3分)

　　A.“我”是一個農(nóng)夫，由于母牛走失，不得不四處尋找，加之天氣不好，道路泥濘難行，因而心情懊惱，覺得整個世界丑陋無比。

　　B.為了改變“我”看世界的眼光，老頭兒主動與“我”搭訕，以天氣為話題，循循善誘，讓我認識到，美是無處不在的，哪怕是一條臭水溝，也蘊藏著美。

　　C.文章第5段反復強調(diào)“今天”“一月份的任何一天”“整個冬季的任何一天”等時間點，以此凸顯“我”內(nèi)心的怨憤情緒。

　　D.“我”與老頭兒對比鮮明。“我”眼睛明亮，卻只看到世界的丑陋;老頭兒眼睛失明，卻能感知無處不在的美?？梢姼兄啦槐赜醚劬Γ枰眯撵`。

　　5.文章開頭一段有什么作用?請簡要分析。(5分)

　　6.請結合文本，談談你對“我并不比你瞎。只不過是我的眼睛看不見而已”這句話的理解。(6分)

　　(三)實用類文本閱讀(12)

　　閱讀下面的文字，完成7——9題。

　　周有光的傳奇人生

　　周有光年輕時的經(jīng)歷并不算順利，甚至有一種隱隱的“錯位”：大學畢業(yè)，本可以和其他同學一樣去當外交官，他卻選擇了學經(jīng)濟;圣約翰大學、光華大學的畢業(yè)生都到美國留學，可他由于經(jīng)濟原因去了日本;本想到日本京都大學跟隨著名經(jīng)濟學家河上肇學經(jīng)濟，河上肇卻被捕入獄，周有光只好專攻日語;本來可以在海外享受優(yōu)裕的生活，他卻毅然選擇了回國;本來研究經(jīng)濟已經(jīng)有所成就，他卻被指定研究語言。

　　面對這樣的“錯位”人生，他卻很坦然：“人生很難按照你的計劃進行，因為歷史的浪潮把你的計劃幾乎都打破了?！?/p>

　　1955年，時任復旦大學經(jīng)濟學教授的周有光到北京參加全國語言文字工作會議，會議結束后，組織通知他到中國文字改革委員會工作。而早在1920年，周有光就參加過上海的拉丁化新文字運動，這一運動當時還受到蘇聯(lián)支持。

　　于是周有光扔下經(jīng)濟學，半路出家一頭扎進語言學中。改行之后的周有光負責擬定拼音方案的工作，該方案于1958年正式公布。而這段“改行”的經(jīng)歷用他自己的話說是“既來之，則安之”?！耙嬲男?，就要深入語言學和文字學的研究。一直到今天，我都沒有離開這個機構。”

　　“有人曾給我們講笑話：你們太笨了，26個字母干三年?！敝苡泄饣叵肫疬@段往事仍不忘調(diào)侃，但他認為，“這三年時間花得還是很值得”?！笆聦嵣?，直到今天還有人在提意見，而他們提的意見我們都研究過，幾乎沒有新的意見。今天就得到了這么點安慰?！?958年，周有光開始在北京大學和人民大學講授漢字改革課程，講義《漢字改革概論》也于1961年出版。

　　周有光曾有“周百科”的外號，拜其連襟沈從文所賜。1980年開始，他成為翻譯《簡明不列顛百科全書》的中美聯(lián)合編審委員會和顧問委員會中方三委員之一。談到當年翻譯《百科全書》的細節(jié)時，周有光稱，“我們翻譯《不列顛百科全書》，由于當時國內(nèi)購買力很差，就壓縮成10本，稱為《簡明不列顛百科全書》。”此后，周有光又曾擔任《中國大百科全書》社科部分總編委。

　　80歲時，周有光決定讓生命重新開始。他把80歲當作0歲。92歲那年，他收到一張賀卡，上面寫著：祝賀12歲的老爺爺新春快樂!提起這事，老先生樂不可支。

　　“開闊的世界眼光和深邃的歷史眼光”，這是后輩學者對周有光的評價。當世界各地出現(xiàn)了“漢語熱”時，一些人推斷21世紀將是漢語的世紀，周有光保持了相當?shù)睦潇o：“漢語的國際地位，應當作恰如其分的正確估計。漢語的國際性最弱，這是很多中國人不愿意承認的，但是，不承認并不能改變事實。要想改變事實，只有改變漢語本身，提高漢語的規(guī)范化水平?！?/p>

　　他的專業(yè)研究因年老體衰告一段落，但他并未停止思考，更未放棄一名知識分子對社會的責任。他在桑榆晚年再揚帆，開辟新領域——研究社會現(xiàn)實問題，撰寫有關文化、歷史方面的文章。晚年的周有光又先后出版《百歲新稿》《朝聞道集》等數(shù)部新作。周有光曾在紀念自己華誕的座談會上通過視頻向大家問好。他在視頻中說到讀書，稱“讀書要和生活發(fā)生關系，如果讀了書不能立言，就白讀了”。在旁人眼中，老人依然在與時俱進。雖然處于高齡卻天天上網(wǎng)，喜歡接觸電腦，對外面的事情了解得很清楚，也有自己的看法。

　　(有改動)

　　相關鏈接：

　　(1)周有光(1906——2017)，原名周耀平，出生于江蘇常州，著名語言學家、經(jīng)濟學家，因主持制定《漢語拼音方案》而被譽為“漢語拼音之父”。(百度百科)

　　(2)葉圣陶曾說：“九如巷張家的四個才女，誰娶了都會幸福一輩子?！敝苡泄馊⒌木褪菑埣业亩銖堅屎?，夫妻倆相敬如賓70年。(百度百科)

　　7.下列對材料的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.周有光年輕時的經(jīng)歷并不算順利，甚至有一種隱隱的“錯位”，但是他卻能坦然面對自己錯位的人生。

　　B.1955年，因為周有光早年參加過上海的拉丁化新文字運動，所以組織上安排他到中國文字改革委員會工作。

　　C.周有光娶了九如巷張家四個才女之一的張允和，夫妻倆相敬如賓70年，與沈從文成為連襟，這也是他人生“傳奇”的一個方面。

　　D.周有光在多個領域都有所建樹，這與他有著“開闊的世界眼光和深邃的歷史眼光”、還有知識分子對社會的責任感是分不開的。

　　8.下列對材料有關內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項是(5分)

　　A.半路出家研究語言學，周有光并沒有怨言，到后來一直沒有離開過語言學研究，這體現(xiàn)了一個學者的時代擔當和奉獻精神。

　　B.“周百科”的外號，雖是沈從文所賜，但從周有光參與翻譯《簡明不列顛百科全書》和參與編纂《中國大百科全書》來看，可以說是實至名歸。

　　C.作為“漢語拼音之父”，周有光的研究非常扎實，甚至到了今天，人們對《漢語拼音方案》也沒有提出多少批評意見。

　　D.周有光晚年仍研究社會現(xiàn)實問題，撰寫有關文化、歷史方面的文章，并對所謂的“漢語熱”有著冷靜的思考。

　　E.本文記敘了周有光的傳奇一生和他對祖國語言文字工作的杰出貢獻，表現(xiàn)了他熱愛國家、與時俱進、淡泊名利的優(yōu)秀品格。

　　9.作為人物傳記，本文引用了周有光先生的很多話語，請結合文本概述這樣表達的好處。(4分)

　　二、古詩文閱讀(35分)

　　(一)文言文閱讀(19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10——13題。

　　張行信字信甫，登大定二十八年進士第。泰和四年四月，召見于泰和殿，行信因言二事，一依舊移轉吏目以除民害，一徐、邳地下宜麥，稅粟許納麥以便民。上是其言，令尚書省議行之。崇慶二年，為左諫議大夫。時胡沙虎已除名為民，賂遺權貴，將復進用。舉朝無敢言者，行信乃上章曰：“胡沙虎跋扈強梁，媚結近習，以圖稱譽。自其廢黜，士庶莫不忻悅。今若復用，惟恐為害更甚前日?！睍偕希粓?。及胡沙虎弒逆，人甚危之，行信坦然不顧也。是歲九月，宣宗即位，改元貞佑。

　　胡沙虎誅，上封事言正刑賞，又言：“自兵興以來，將帥甚難其人，愿陛下令重臣各舉所知，才果可用，即賜召見，褒顯獎諭，必有奮命報國者。昔李牧為趙將，軍功爵賞皆得自專，出攻入守不從中覆，遂能北破大敵。今命將若不以文法拘繩，中旨牽制，使得盡其智能，則克復之功可望矣?！鄙仙破溲?。時方擢任王守信、賈耐兒者為將，皆鄙俗不材、不曉兵律。行信懼其誤國，上疏曰：“《易》稱‘開國承家，小人勿用’。圣人所以垂戒后世者，其嚴如此。今大兵縱橫，人情洶懼，應敵興理，非賢智莫能?？褡佑沽?，猥蒙拔擢，參預機務，甚無謂也?！庇谑巧辖粤T之。權元帥右都監(jiān)內(nèi)族訛可率兵五千護糧通州，遇兵輒潰，行信上章曰：御兵之道無過賞罰使其臨敵有所慕而樂于進有所畏而不敢退然后將士用命而功可成若訛可敗衄宜明正其罪朝廷寬容一切不問臣恐御兵之道未盡也詔報曰：“卿意具悉，訛可等已下獄矣。”

　　(節(jié)選自《金史•張行信傳》)

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.御兵之道無過/賞罰使其臨敵/有所慕而樂于進/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容/一切不問/臣恐御兵之道未盡也/

　　B.御兵之道無過/賞罰使其臨敵/有所慕而樂于進/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容一切/不問臣/恐御兵之道未盡也/

　　C.御兵之道/無過賞罰/使其臨敵有所慕而樂于進/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容/一切不問/臣恐御兵之道未盡也/

　　D.御兵之道/無過賞罰/使其臨敵有所慕而樂于進/有所畏而不敢退/然后將士用命而功可成/若訛可敗衄/宜明正其罪/朝廷寬容一切/不問臣/恐御兵之道未盡也/

　　11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.科舉時代稱會試考取后經(jīng)過殿試的人為進士。

　　B.改元指君主、王朝改換年號，每一個年號開始的一年稱“元年”。

　　C.封事在文中指密封的奏章，古時大臣上書奏事，為防止泄露，用皂囊封城。

　　D.《易》即《周易》，是儒家經(jīng)典之一，相傳為孔子所作，包括《經(jīng)》和《傳》兩部分。

　　12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.張行信心系百姓。他建議依照舊例調(diào)換官吏以除民害，在適宜種麥的徐、邳兩地，允許百姓用麥子充作糧稅，均得到皇帝的采納。

　　B.張行信富有遠見。胡沙虎賄賂權臣圖謀復出，張行信多次上書皇帝，請求不要起用此人。皇帝對此不予理會，終為胡沙虎所殺。

　　C.張行信重視人才。他認為戰(zhàn)事興起之后，難以得到合適的將帥，希望皇帝詔令重臣舉薦人才，并厚待人才，這樣就一定有人舍命報效國家。

　　D.張行信心憂國事?；噬蠝蕚涮嵘跏匦拧①Z耐兒等將領的職務，但張行信認為這些人鄙俗無能，又不熟悉軍事，不適合擔任軍隊職務。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

　　(1) 胡沙虎跋扈強梁，媚結近習，以圖稱譽。自其廢黜，士庶莫不忻悅。

　　(2) 今命將若不以文法拘繩，中旨牽制，使得盡其智能，則克復之功可望矣。

　　(二)古代詩歌閱讀(11分)

　　閱讀下面這首詩歌，完成14——15題。

　　臨江仙(1)

　　李煜

　　櫻桃(2)落盡春歸去，蝶翻金粉雙飛。子規(guī)啼月小樓西，玉鉤羅幕，惆悵暮煙垂。

　　別巷寂寥人散后，望殘煙草低迷。爐香閑裊鳳凰兒，空持羅帶，回首恨依依。

　　【注】(1)這首詞是李煜于開寶八年初夏所作。開寶七年(974年)十月，宋兵攻金陵，次年十一月城破。(2)櫻桃：初夏時結果實，古代有帝王以櫻桃獻宗廟的傳統(tǒng)。

　　14.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的兩項是(5分)

　　A.“蝶翻金粉雙飛”一句描繪了一幅粉蝶無知、同翔取樂的畫面，這里運用反襯手法，借眼前之景來襯托作者的心境。

　　B.“子規(guī)啼月小樓西”一句使用了“子規(guī)啼月”的典故，表明作者預感到即將面臨亡國破家的境地。

　　C.下片中的“寂寥”承上片而來，一腔心事已躍然紙上，而“望殘煙草低迷”則賦予了“寂寥”更具體的內(nèi)容。

　　D.上片自日到暮寫外景，視線由外轉內(nèi);下片自暮入夜寫內(nèi)景，視線由內(nèi)向外：視線變化拓寬了詩歌的意境。

　　E.本詞主要運用直接抒情和間接抒情的方式來表情達意，全詞語言直白淺顯，但作者抒發(fā)的情感卻深切感人。

　　15.這首詞蘊含了作者怎樣的思想感情?請結合本詞簡要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(5分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(5分)

　　(1)李白《蜀道難》中，“ ， ”兩句詩使用夸張手法，正面描寫山之高峻、崖之陡峭，以此表現(xiàn)蜀道之難。

　　(2)杜牧在《阿房宮賦》中提醒晚唐統(tǒng)治者，對于強秦盛極而亡的歷史，如果后代人只是一味哀嘆而不以史為鑒，那么就會“ ”。

　　(3)《詩經(jīng)•關雎》中用“ ”和“ ”兩句生動刻畫了男子追求窈窕淑女而不得之后朝思夜想、難以入眠的情狀。

　　三、語言文字應用。(20分)

　　17.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検?3分)

　　A.傳統(tǒng)文化積淀了一個民族的精神底蘊，具有非常豐富的內(nèi)涵，經(jīng)過一番改頭換面之后，仍然可以服務于時代。

　　B.作為一名肯負責、有擔當?shù)念I導干部，身處官場，應該有足夠的勇氣去直面和處理各種矛盾與問題，和光同塵是不足取的。

　　C.接到群眾舉報線索后，工商管理部門與公安部門聯(lián)合出動，迅速摧毀了一個制售地溝油的窩點，人們額手稱慶。

　　D.在這個瞬息萬變的時代，閱讀，特別是深度閱讀，是人們保持判斷力和思想定力的不二法門。

　　18.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)

　　A.今天外國小朋友遠道而來參加聯(lián)誼活動，同學們都熱情地在學校里與他們交流，帶著他們領略中國傳統(tǒng)文化的魅力。

　　B.隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡募捐成為慈善領域的一種創(chuàng)新和嘗試，但其存在的漏洞也易被不法分子利用。

　　C.今后四年，北京市將重點培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民，通過職業(yè)培訓掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術，滿足都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要。

　　D.目前半導體、無線通信設備和計算機仍然是中國出口韓國的主要產(chǎn)品，而食品和其他消費品在韓國正迅速擴大。

　　19.填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)

　　科學家有國籍， (1) 科學無國界。讓國籍不成為科學的羈絆，(2)不能成為科學家的道德困境，是楊振寧闊別51年之后重歸中國籍的一個啟示。未來的方向(3)當因之厘清：讓更多科學家愿意留在這片土地上，(4)誕生出最精尖的科研成果，(5)是因為中華文化的血液，(6)是因為先進的設備、優(yōu)厚的待遇、社會的理智與尊重、環(huán)境的平和與包容。

　　(1) (2)(3)(4)(5)(6)

　　A.可是 / 仍 而且 不僅 也

　　B.然而 又 還 從而 固然 也

　　C.但 更 也 / 不僅 更

　　D.而 并 可 并且 當然 更

　　20.在下面一段文字橫線處補寫適當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。(5分)

　　四季玫瑰又稱紫枝玫瑰、無刺玫瑰，它花香濃郁，花色瑰麗，花期也長，可夏季賞花，秋季觀果，冬春看枝， ① ;其鮮花可食用、釀酒、入藥、提取玫瑰精油， ② 。四季玫瑰的根部分蘗萌生能力強，③ ，如果不分株會使營養(yǎng)分散而影響其正常發(fā)育，導致開花少或不開花。

　　21.下面是某校學生會寫的一封倡議書的部分內(nèi)容，其中有五處不妥當，請指出并改正。(6分)

　　入夏以來，我國長江流域產(chǎn)生百年一遇的特大洪水，人民生命財產(chǎn)經(jīng)受了巨大的損失，給災區(qū)人民的生活帶來極大不便。

　　在社會主義大家庭里，“一方有難，八方支援”的團結互助精神應該大力弘揚。我們倡議全校師生捐款捐物，幫助災區(qū)人民度過難關。希望大家盡己所能，奉獻愛心。愿意捐款捐物的師生請到學生會聯(lián)系。

　　四、寫作(60分)

　　22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)

　　去年冬天，北方多地飄雪，如詩如畫、美不勝收的雪景刷爆了朋友圈。不過有媒體轉發(fā)的一張照片讓人們看到了另一種“雪景”：某地，四名環(huán)衛(wèi)工人正在清理積雪。一位環(huán)衛(wèi)工人的臉上沾滿了清掃車噴出的污漬，他身上的橙色環(huán)衛(wèi)工作服完全看不出原來的顏色。據(jù)了解，他們凌晨2點多就到街頭清理積雪，一直持續(xù)到上午8點，連口水都沒喝。這樣的“雪景”也讓無數(shù)網(wǎng)友為之動容。

　　要求：結合材料的內(nèi)容和含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

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